כל בעצמו להסביר את נטייתו של האדם.מושג זה עשוי להיות שונה בפרשנות של בתי הספר השונים של פסיכולוגיה.
אם אתם עושים ניתוח כללי של עבודותיו של רובינשטיין, Leontiev, וMyasishcheva Ananiev, למסקנה כי הפעילות אנושית כפופה למוטיבים הדומיננטיים המופיעים בתהליך של חינוך ושיפור עצמי.המשיכה
קובעת את הכיוון של האדם
כל האנשים ללא קשר לגיל, המודיעין, נוח לדחף בלתי מוגדר לפעולה.המשיכה המאופיינת בכך שבמצב זה נותרת דרישות רמה לא מודעת.מוטיבציה לפעולה מבוססת על התגובה הורמונלית האנושית.המשיכה נחשבת צורה פרימיטיבית של אורינטציה.אחרי הכל, המצב הוא לא מספיק מודעות למנגנון המעורב בעבודה.רצון
קובע את הכיוון של האדם
מאז, כאדם על הרקע של משיכה הופך מודע לצורך של מעשיהם, המדינה של מתגים בצורה של רצון.מוח הופעל, מחשבות מהזרימה כאוטית מחדש לתכנית קונקרטית, יש כוח מניע.כך נולדה מטרתם אישיות נלהבת.אנשים לחיות את חיי בצורה בטוחה, הולכים ומתקרבים למטרה במשך עשרות שנים.רצון
קובע את הכיוון של האדם
כאשר הרצון לקבל תמריץ במלוא מובן המילה לפעולה, זה מתאים להכריז על רצון.במצב זה, הארגון הנשלט על ידי אישיות בעלת רצון חזקה.אדם כפי שהוא יכול להכפיף את פעולותיהם מטרה ש, התמדה בדרך להשגתה.יש ביטוי של הזדקנות.במאמץ הזהות מעכב את הפעולות ורגשות בצורה ברורות למנוע החלטה, זה לא להיכנע לפרובוקצית הסחות דעת שסופקה על ידי הדרך, מראה עצמאות ויוזמה - המרכיבים העיקריים של כוח רצון.במרדף אחר מטרה זו בשילוב מושלם חריצות ומשמעת.עניין
קובע את הכיוון של האדם
צורך שפותח עבור ידע מבטיח התפתחות ההרמונית של אישיות.עניין בנושא או תחום מסוים של פעילות קובע את טון רגשי חיובי.המצב מאופיין בעובדה שבפגישת תשומת הלב לא הרווה, אלא להעביר למשנו, ברמה גבוהה יותר, גורם לצרכימים חינוכיים נוספים.
התמכרות מגדירה נטייה של האדם
בשלב מסוים, מימוש התכנית אישית חינוכית גם בפיתוח ארגון בעל רצון חזק מחבר את כל המרכיבים של תכונות.יש כל כך העניין מתפתח להתמכרות, שהוא בנקודת המפגש של נסיבות חיוביות הזדמנות להיות הביטוי של יכולת או כשרון.האדם מרגיש את הצורך לעסוק בפעילויות מסוימות מתמשכים, הוא מעוניין בפרטי המקרה.אידיאלי
קובע את הכיוון של האדם בפסיכולוגיה
התאמת המודל של התנהגות שלו, אדם מתמקד באיכות של את מטרתה.כאשר הרצון הופך לדמות בטון במושג של אישיות נוצר בייצוגו של הפרט כהתייחסות, זה מתאים לדבר על האידאל.אז נבנה השקפת עולם, תפיסת מציאות דרך הפריזמה של התנהגות פרט למה שקורה לעצמו.האמונה
קובעת את הכיוון של אדם ידע
והבנה של תמונת העולם שלהם, ההיווצרות של ניסיון להפוך את מערכת אמונה אנושית.אדם שחי את דרכו, פועל עם עין לשכנוע השיטתי.אז מודעות מניפסט מלאה צריכה לבנות קשר הגיוני בין המטרה ושיטת יישומה.
העולם קובע את הכיוון של האדם
בתהליך התבגרות אנשים המועשר של העולם אסתטי המבט האתי,null, הפילוסופית, מדעי בסביבה.כל מה שהוא קיבל מכוח החינוך שלהם, בנוי במערכת מסוימת של ערכים סובייקטיביים, יוצר את השקפת עולמו.עולם השפעה פעילה על כל הנטייה הגורמים הנ"ל של הפרט.
