technologijos švietime - už kai kurių metodinės veiksmų įgyvendinimą tam tikrą algoritmą planas perduoda vaikams reikiamų žinių, įgūdžių formavimas.Mokytis su ikimokyklinio amžiaus vaikams, kaip gyvena ir žiemoja paukštis yra didelis, galite sekti bendrą modelį, kuris gali būti naudojamas mokytis ir kitų rūšių paukščių.
I etapas gerinimas plėtojant aplinką grupė
"Mentor anksto rengia iliustracijas, knygas, garso įrašus, per kuriuos vaikai gali padidinti savo žinias apie zylės.Be piešinio ir spalvos kampe yra išdėstytos už užpildo spalvą paukščių modelį, taip pat dažų ar guašas geltona, žalia ir juoda.Tuo gamtos kampe pakabinti kalendorių su nacionalinio atostogų paskyrimo dienos - Sinitsyn dieną, tradiciškai švenčiama lapkričio 12 d.Savo laisvalaikiu kuratorius vaikai gali peržiūrėti elektroninių žiniasklaidos nuotraukas paukščių, išmokti atskirti skirtingų rūšių zylės (Didžioji miems, chickadee, mėlyna zylė), jas atpažinti pagal spalvą.
II etapas.Žiūrėti gyvai objektą
zylė tampa prieinama stebėti ją per savo atvykimą į žmogų namuose, todėl buvo lapkritį, kai atšąla, o miškuose ir parkuose maisto nepakanka, didelis paukštis skrenda į miesto teritorijoje.Monitoringas gali būti atliekamas per langą, jei netoli medžių ir paukščių tiektuvai.Stebėjimai gali būti atliekamas visą žiemą, iki tol, kol paukščiai pradeda įgyti lizdus miško diržu kovo viduryje.Monitoringas atliekamas kartu su klausymosi pėsčiomis tirliavimai papai, kurios saulėtomis dienomis, "skelbia pati" pakankamai garsiai būdingą garsą 2-3 skiemenų, kurie pakartotinių iki trijų kartų.Reikėtų atkreipti dėmesį į vaikus, kad didelis paukštis gyvena pakuotėje, kurioje paukščiai apsaugoti tarpusavyje, atsižvelgiant į lovį vietoje.
III fazės.Atlikti tyrimai
Pagal šiuolaikines ikimokyklinio amžiaus vaikų reikalavimai nėra laikomi klases ir švietimo veiklą, kai vaikai įgyja žinių apie tiriamą įvairių švietimo srityse objektą.Bet vyresni vaikai, tuo daugiau žinių perdavimą ikimokyklinukams forma atitinka iš mokyklos pamokoje formos, tyklasės.Naudojant pažinimo zona "Meninė kūryba", vaikai gali piešti, lipdyti skulptūras paukštį, kurti kūrybišką taikymą žiemos tema.Per meno mokytojas gali papildomai informuoti įvairias ženklus: kad papai atvykimas žymi žiemos pradžioje ir pranašauja, kad Juodagalvė sniegena atvykimo, taip pat gali būti rekordas tirliavimai papai.Švietimo sritis "Darbo" reguliuoja vaikų išsilavinimą sukurti amatų iš popieriaus, kartono, kurie gali būti naudojami atlikti paukščių lesyklas.Mentor vienu metu su gamyba craftworks pasakoja vaikams, kad didelė žiemos paukštis valgo sėklas, trupinius, grūdai, nesūdyto bekonas skiltelės vabzdžių nėra, ji sunaikina vasarą dideliais kiekiais.Švietimo sritis "Komunikacija" reiškia pažinti vaikų su kultūros kūrinius, kurie buvo perduoti žmones iš kartos į kartą, taip pat informacinių skaito istorijas apie paukščius.
IV etapas.Saugūs žinių
ant sporto ir muzikos pamokose vaikai žaidžia juda ir teatro žaidimus su zylės paveikslėlio dainuoti dainas apie juos.Su tėvais žiūri paukščių gyvenimą parkuose ir miškuose, kieme ir balkone.Zylė didelis gali būti simbolių išrado vaikų pasakų, personažai ryte arba pramogų organizavimas.Per žiemą vaikai reguliariai tikrinti tiektuvai, atnaujinti atsargas pašarų paukščiams.
Skaitant kitus paukščius ar gyvūnus pagal šią technologiją etapo II schemą gali būti pakeistas žiūri filmą apie gyvūno gyvenimą, jei objektas negali būti stebimas savo gimtojo regiono pobūdžio.
