rengti mokymus - iš organizuoti ugdymo procesą, kuriame pagrindinis dėmesys skiriamas vaiko potencialą būdas.To tikslas yra plėtoti studentų savarankiško ieškant žinių ir įgūdžių, todėl, švietimo kokybė, pavyzdžiui, nepriklausomybės, kuri yra taikoma iš tikrųjų.
rengti mokymus turi savo šaknis į tokių žinomų mokytojų darbų kaip Vygotsky, Rubinstein, Ushinsky ir pan. D. Daugiau daro šią problemą Zankov, Hour.Šie pedagogai sukūrė mokymo programą, kurios dėmesys sutelkiamas į kognityvinių procesų vaikų vystymuisi.Sėkmingai naudojo savo techniką iki šios dienos skirtingų mokytojų, ypač pradinėje mokykloje.Visi mokymai remiasi "zonoje artimiausio vystymosi", ty studentams galimybę.Universalus metodas yra pedagoginiai reikalavimai.
pagrindinė idėja, nuo kurių besivystančių mokymas, tai yra į tai, kad žinios apie vaikų skirstomi į tris tipus.Vienas iš jų - tai, ką mokiniai neįsivaizduoju.Antrasis tipas - žinojimas, kad jau turi vaikų.Ir paskutinė dalis yra tarp jų.Tai yra "zona proksimalinės plėtra" pagal Vygotsky paminėti.Kitaip tariant, tai yra tarp to, kas vaikas yra pajėgus skirtumas, ir tuo, ką jis gali pasiekti.
kūrimas mokymą pedagogikos taikomoji pradedant nuo viduryje praėjusio šimtmečio.Ypač aktyviai naudojama savo principus mokyklose ir Elkonin Zankova.Jų programos būtų pritaikytos keletą funkcijų.
Pirma Zankov pažymėjo, kad iš sugebėjimų ir nepriklausomumo vaikų raida prisidėtų prie mokymo aukštesnio lygio sudėtingumo.Noras įveikti problemas aktyvuoja protinių sugebėjimų studentų.
Antra, pagrindinis vaidmuo turi būti skiriamas teorine medžiaga.Vaikas ne tik mokosi ir mano, modelius ir ryšius tarp tam tikrų reiškinių ir procesų.Kartojimas yra ne pagrindinis pamatas.Grįžti į senąją tyrimas, atliktas per naujos medžiagos prizmę.
rengti mokymus nustatyta, kad vaikas žinojo, ką jis mokosi.Studentas turi suprasti, kas yra geriausias būdas jį įsiminti medžiagą, kas naujo, jis sužinojo, kaip pakeisti savo akiratį ir tt D.
pagrindinį principą, kuris yra grindžiamas plėtoti švietimą, -. Individualų požiūrį.Palyginti ir mokytojai dalintis vaikus nerekomenduojama.Kiekvienas vaikas - unikalus asmenybė, kuri reikalauja specialaus požiūrio.
Davydov ir El'konin paskambinus šiuo mokymu turėtų būti grindžiamas mokslinių sąvokų sistemą.Veikla klasėje turėtų būti grindžiamas abstraktaus teorinio ir mąstymo vaikams.Žinios skiriamas nuo bendro prie visų pirma.Mokytojas turėtų naudoti dedukcinį požiūrį į mokymąsi.
Taigi, pagrindinė idėja rengti mokymus - pabrėžiant vaiko veiklą, pabrėžiant teorinio mąstymo formavimas.Žinios privalo ne atgaminti ir įdėti į praktiką.Labai svarbu šiame mokymosi ir asmenybės studento procesą.
