įvedimas naujoviškas technologijas klasėje dabar prioritetas.Ši veikla yra nukreipta į kokybiškai skiriasi formavimas, sukurta studento asmenybę.Paskambinę naujų valstybinių standartų.Projektais grindžiamą mokymąsi dabar naudojama pradinėje mokykloje.Jos tikslas yra pasiekti šį tikslą per kruopštaus plėtros problemos, kuris turėtų būti baigtas pabaigoje realią bottom line, dekoruoti tam tikru būdu.
metodas projektams mokykloje daugiausia nukreiptas į tai, kad studentai gali savarankiškai įsigyti tikrą žinias sprendžiant praktines užduotis, kurios gali būti susiję su realiu gyvenimu, ar yra susijęs su nagrinėjamu klausimu.Pastaruoju atveju, mokytojo tikslas dažniausiai yra mokyti vaikus savarankiškai stengtis rasti naują informaciją.
turiu pasakyti, kad Vakaruose, projektas metodas naudojamas ilgą laiką.Pavyzdžiui, daugelis mokyklų Vokietijoje tikriausiai yra pagrindinė mokymosi būdas.Rusijoje projektas metodas buvo žinomas nuo praėjusio šimtmečio pradžioje, tačiau 30s buvo uždrausta.Ši technologija nebuvo naudojamas daugiau kaip 50 metų, iki tol, kol 80s pabaigoje.Šiuo metu ji yra populiarėja yra dėl savo efektyvumo.
metodas plėtros projektai prisideda prie kognityvinių gebėjimų vaikams, gebėjimas naršyti informacinę erdvę ir savarankiškai formuluoti ir savo žinias.Kokių konkrečių užduotys gali gauti vaikai įgyvendinti šią mokymosi ugdymo procese metodą?
Jeigu mes kalbame apie vidurinėje mokykloje geografiją, klasės gali būti skirstomi į grupes, kurių kiekviena yra teikiama tam tikrą užduotį.Pavyzdžiui, priimti sprendimą dėl bet kurio maršruto kelionę.Paskutinis vaikai gali pasirinkti patys.Tačiau mokytojas iš pradžių paskelbė pradinį tašką ir galinės stoties.Be išvardytų miestų, kaip rezultatas, studentai turės apginti savo projektą: pasakyti, kodėl jie pasirinko šį kelią, kas yra jos trukmė, kaina, privalumai palyginti su panašiais ir tt D.
plačiai naudojamas metodas projektams gamtos mokslų pamokose..O kadangi objektas yra mokoma šiandienos mokyklose, nes pradinė mokykla turi būti nuo mažens mokyti studentus dirbti nepriklausomai nuo problemos.Šis metodas sudaro jos pragmatiškai taikyti.Išsilavinimas yra motyvuotas pirmiausia domina galutinis rezultatas.Šis metodas yra naudingas, nes padeda spręsti įvairias problemas gyvenime kartais, o kartais linksmas studentams.
Naudokite šį metodą mokymo menų ir mokslų.Jūs galite jį taikyti ir užklasinėje veikloje.Pavyzdžiui, matematikos klasės gali būti pasiūlyta studentams padaryti savo kolekciją užduotis.Darbas gali būti skiriamas atskirai arba grupėje.Komandinis darbas vaikai gali priskirti atsakomybę, pavyzdžiui, vienas užsiima projektavimu, kiti - problemos artėja, trečioji -. Jų reguliavimo ir tt D.
