Psichopedagoginės charakteristikas: a rekomendacijų rinkinys

psichopedagoginės charakteristikos - tai dokumentas, kuriame atspindi specialisto priežiūrą tam tikro mokinio ar klasės.Sudarant turėtų laikytis tam tikrų taisyklių, kad bus padaryti šį popieriaus vertingą turinį.Teisingas ir objektyvumas dokumento nulems individualias savybes vaiko, todėl mokytojas bus lengviau užmegzti santykius su klasės ar atskiriems mokiniams, sukurti optimalias sąlygas kiekvieno studento plėtrai.Labai dažnai, psichologai ir klasės auklėtojo, kurie yra atsakingi už šio dokumento raštu, kad bendras klaidų.

Pavyzdžiui, taip atsitinka, kad psichologinius ir pedagoginius savybes ir pateikiama bendra informacija apie konkretų frazės kaip vaiko asmenybės, o ne su išorės apraiškų šią funkciją.Rezultatas yra abstraktus apibūdinimas individo, o ne konkrečiam vaikui.

reikia pasakyti, kad dokumentas turi atrodyti mokslinis aprašymas, naudojant psichologinius terminus.Norėdami tai padaryti, svarbu praleisti kokybės ikimokyklinis tyrimą visų vaiko asmenybės aspektus.Svarbu prisiminti, kad savo ankstyvojoje stadijoje moksleivis, plėtros ir, protas, todėl reikia laikytis, kai nagrinėjant keletą principų.

Pirma, pagrindinė taisyklė skamba kaip "daryti jokios žalos".Tai reiškia, kad tyrimas turėtų sutelkti dėmesį į paramą mokymo ir švietimo vaikui.Rezultatas turėtų būti nukreipti ne tik srovė, bet ir artimiausioje ateityje kurti studentas.

Antra, ne mažiau svarbu - būtina atsižvelgti į objektyvumo principą.Tai yra, psichologinė ir pedagoginė charakteristikos turėtų apimti ne tik protinio vystymosi studentui, bet jo paaiškinimą dėl vaiko amžiaus ypatumus.

Be to, tyrimas turėtų būti grindžiama individualiu požiūriu.Reikėtų prisiminti, kad bendrieji įstatymai plėtros kiekvienam individui gali pasireikšti įvairiais būdais, priklausomai nuo jų asmeninių savybių.

pavyzdys charakteristikos gali būti šalia studentas.Iš pradžių jis nurodo bendrą informaciją apie vaiką, klasės, amžiaus, sveikatos būklės, išvaizda.Jis naudoja metodus, tokius kaip stebėjimas, interviu su ekspertais, mokyklinių įrašų studiją.

Kitas darbotvarkės punktas bus ypač šeimos išsilavinimą.Jame apibendrinama šeimos sudėtį, tarp jos narių santykius.Norėdami nustatyti, kad psichologas gali būti naudojama projektinė piešimo testai, interviu su tėvais ir vaiku.

toliau psichologinė ir pedagoginė charakteristika pateikiama informacija apie tiesioginių veiklos moksleivis.Ši dalis gali būti keletas postraipsniai.Taigi, žaidimas yra laikomas atskirai, darbo, švietimo veiklą.Tolesniame skyriuje aprašoma studentą kaip komandos narys, savo socialinio statuso, pasitenkinimas su jais.

svarbu, kad studentas ar studentas atsakas pateikiama informacija apie orientacijos asmuo.Šio dokumento skirsnyje turėtų būti laikoma tokia savybių, kaip motyvų ir tikslų vaiko, jo svajones ir idealus interesus.Norėdami nustatyti duomenis, naudojant metodus, tokius kaip "daline sakiniai", "Tsvetik-semitsvetik" tyrimo, ir taip toliau. D.

Kitas žingsnis psichologas nustatyti psichikos vystymuisi vaiko pažinimo procesų lygį.Renkantis diagnostika reikia atkreipti dėmesį į jų galiojimo, taip pat amžius orientacija metodus.Kas tinka jaunesnio amžiaus mokinių, tai ne visada tikslinga naudoti atsižvelgiant į paauglys asmenybės tyrimas.

baigiasi su bendrų išvadų dokumente turėtų būti rengiamos remiantis vaiko vystymuisi ir rekomendacijos lygiu.