ikimokyklinio amžiaus būdingas peržengia jo šeimos santykius ir ryšius su naujos žmogaus suaugusiųjų pasaulį montavimo ribų.Laikotarpis, kad eina nuo vaiko gimimo iki įsigaliojimo mokyklos gyvenimo momentu yra labiausiai permirkusi nuo fizinio ir psichinio vystymosi laipsnį.Būtent šiame etape yra visų reikalingų savybių, kurios daro jį vyras formavimas.Ikimokyklinio amžiaus suteikia bendrą vaiko vystymąsi, kuris tarnauja kaip ateityje įsigyti įvairių specialių žinių ir įgūdžių pagrindą.Šis laikotarpis yra palanki įvairiose srityse ateityje absorbciją.Jis generuoja ikimokyklinio amžiaus ypatybes ir į mažai žmogus, kuris yra elgesio, charakterio bruožų ir požiūris į pasaulį bruožas omenyje kokybę.
ikimokyklinio amžiaus yra gyvenimo ir vystymosi vaikams nuo trejų iki septynerių metų amžiaus laikotarpis.Būtent šie metai buvo būdingas tolesniam fiziniam vystymuisi ir augimui vaiko intelektą.Judėjimas vaikų vis labiau nemokamai.Vaikų gražus kalbėti.Iš vaikų patirtį, jausmus ir idėjas pasaulis yra turtingas ir įvairus.
augimas ir padidėjęs kūno svoris vaiko per šį laikotarpį yra būdingas netolygus.Pokyčiai ikimokyklinio amžiaus ir odą.Tai sutirštės ir tampa daug lankstesnis.Tai sumažina laivuose įvyksta jos kraujo, skaičių.Taigi, odos atsparesni jaučia įvairių mechaninių poveikį.Ossification kaulų penkerius ar šešerius metus dar nesibaigė, tačiau stuburas įgauna savo formą, kaip suaugęs.
ikimokyklinio amžiaus pasižymi dideliu mobilumu.Vaikai ypač aktyviai kurti raumenų sistemą, kuri žymiai padidina apie skeleto apkrovą.
patiria pokyčius ir širdies bei kraujagyslių sistemą.Jos veiklą ir ištvermę pagerėjo.Aukšto lygio pasiekė ir psichologinė vaiko vystymuisi.Tuo pačiu metu santykiai pagerėjo protingas jaunuolis jį supantį pasaulį.Palaipsniui didinkite savo žodyną.Šiame amžiuje, vaikas pakankamai tiksliai gali išreikšti savo emocijas - liūdesį ir džiaugsmą, sumišimas ir baimę, gėdą ir nusivylimą.Būtent ikimokyklinio laikotarpį, kurti ir tapti tikra moralinė supratimas.Tada yra priskirtų pareigų samprata.
Švietimas ikimokyklinio amžiaus vaikai, pateiktos per vaidmenų.Tuo pačiu metu yra į suaugusiųjų gyvenimui vaiko norą.Pasibaigus trejų iki septynerių metų amžiaus, žaidimas yra pagrindinė veikla, kaip ji prisideda prie pokyčių mažai vyras psichika.Šiuo aiškiausiai yra ženklas funkcijų sąmonės vaiko formavimas.
Making žaidimų veiklą, mažai vyras gali pakeisti įvairius daiktus, taip pat imtis vaidmens.Būtent šiame atvirame procese vaikui santykius, kurie egzistuoja tarp suaugusiųjų.
ankstyvosios vaikystės plėtros ir atliekamas per kūrybinių menų įvairovė.Ypatingą vietą šiame procese vizualiųjų menų, ypač - piešinys.Iki ant popieriaus paveikslėlio pobūdžio gali būti vertinamas dėl vaiko pasaulio suvokimą, jo vaizduotės ir atminties, ir mąstymo.Jis buvo su brėžiniams vaikai perduoti savo žinias ir patirtį, kurią jie gauna pagalbą.
didelis vaidmuo vaikų žaidimo ir mokymosi proceso vystymuisi.Per šį laikotarpį, prijungtas mąstymas, kalbos ir vaizduotės.Šis veiksnys yra visavertė kalbos mokymo (tiek gimtąja, tiek užsienio) pagrindas.Į ugdymo procesą prilyginami etikos kodekso, taisykles ir formas kultūrinius ryšius.Iš vystymąsi mažai žmogus ikimokyklinio laikotarpio asmenybės viršūnė yra jo savimonės, kuri pripažįsta jų pačių pobūdžio ir gebėjimų kokybę, taip pat už nesėkmes ir laimėjimus priežastis formavimas.
