Vienas iš pedagoginės praktikos užduočių - parengti specifikacijas klasėje, kurioje būsimieji mokytojai vesti užsiėmimus savo srityje.Atlikti švietėjišką darbą su vaikais, kaip klasės mokytoju turėtų būti grindžiami nustatytos problemos, kurias bus atsižvelgta aprašyme.
Žanras klasė gali būti parašytas remiantis gatavo grandinės arba nuo vaikų pedagoginės diagnostikos rezultatai.Norėdami tai padaryti, studentai yra atrenkami tokius diagnostinius metodus, kad būtų pateikti objektyvią informaciją ir būtų vykdoma per trumpą laiką, ty. A. laiko mokytis yra pateikta labai mažai.Diagnozė gali būti per klasės valandą ar su pastebėjimu, kad studentai surengė porą: vienas yra pamoka ar veikla, o kitas - įrašo protokole reikalaujama informacija.
Žanras klasę įeina išsamaus tyrimo rezultatus:
- nustatant sveikatos kiekvieno studento (informacija atleidžiamas nuo medicininių įrašų) lygį;
- informacijos apie Europos studentams, kaip pokalbių su mokytoju, ar, atsižvelgiant į klausimyną, kuris yra kuriamas bendradarbiaujant su mokytoju ar praktikos vadovo rezultatas šeimų kolekcija;
- analizė Sociometriniais tyrimų, siekiant nustatyti santykius komandoje (surengtoje kaip "atrankos veiksmų", arba kaip klausimyną apie prioritetinį atrankos kiekvieno studento);
- stebėti vaikų veiklą klasėje, jų atlikimo įrašas pagal informaciją iš žurnalo, atlikti pokalbius apie pažinimo interesų studentams;
- veikla yra studijuoti vaikų santykį su tam tikros socialinės problemos (priklausomai nuo temos amžius gali būti susiję su rūkymo, nusikalstamumo, sveikatos, šeimos santykių ir tt D..);
- interviu visą amžių lygiuojasi faktinė problemų su mokyklos nustatyti iš veiklos ir interesų laipsnį mokyklos gyvenimo klasės rangą.
Žanras klasė gali būti neprivalomi papildomi mokesčiai ir trumpą aprašymą mokykla - atspindėti švietimo įstaigos ir studentams reikalavimų lygį;analizė mokyklos buvimo vietos (kurioje srityje yra tai, ką socialinis statusas studentams ir jų tėvams).Jei studentas neišlaiko pirmąjį metų praktikos tam tikroje klasėje, rekomenduojama stebėti pokyčių ir net komandoje dėl vaikų skaičiaus dinamiką jų viena kitos atžvilgiu ir į mokymosi procesą.
Žanras klasė yra už švietimo programų veiksmų mokytojo vystymosi pagrindas, t. Norėdami. Būtent iš studentų interesus atspindi pagrindinius problemų.Taigi, jei studentas rasti reikia surengti švietimo veiklą serijos asociacijos klasės daug socialiai atskirtų ir išstumtų mokiniams.Jei nustatyta, kad studentai praleidžia daug pamokų dėl ligos, turėtų organizuoti darbą sistemą remiantis aktyvią poziciją studentų formavimas, kuriuo siekiama išsaugoti jų sveikatą.
Jei klasėje būdinga sudarytas socialinis darbuotojas, rinkti informaciją apie mokinių gyvenimą lygį, profesijos, tėvai, saugumas naudos vargšams, atvykstantys mokytojai vaikams vesti pamokas namuose individualios mokymo programos, ir pan. D. užsienio kalbos mokytoja papildomai gali būti įtrauktos į reagavimo informacijaapie studentų poilsio užsienyje, jų požiūris į užsienio kalbą, apsilankykite papildomas klases remiantis kitų šalių ar užsienio kalbos kursus, dalyvavimo kultūros konkursuose šiuo klausimu.
Charakteristikos pradinėje mokykloje negali būti dėl studentų apklausa, t rezultatus. Kad. Jie dar negali rinkti informaciją, analizuoti situacijas.Dažniausiai naudojami metodai priežiūros, diagnostikos žaidimas su elementais eksperimentiniais ir projekcinės metodus piešinių, iliustracijų aiškinimo forma.
studentas daro išvadą, kad pedagoginio darbo santykiai ir atitinkamos rūšies savybės jiems paruošti save, bet ir padaryti pranešimą apie diagnostikos, švietimo veiklai vykdyti su vaikais.
