Gavusi antrą aukštąjį išsilavinimą, kaip taisyklė, didelė suma, mokymo metu skiriama savarankiškam studentų darbui.Modulinis mokymas yra geriausiai tinka tiems, kurie jau dirba savo specialybę, nesvienas iš ypatumų jį - yra nepriklausomo vystymosi medžiagos savo tempu kiekvienam individui galimybę.
Priešingu atveju, ji taip pat vadinama "blokas-modulinis mokymas", nesturinys po tyrimo medžiagos yra padalintas į duomenų blokų su atitinkamu skaičiumi valandų kiekvienas.Medžiagos turinys gali būti įvaldę kiekvieno studento trimis lygiais: in-gylio, pilnas ir sutrumpintas.Studentas gali judėti modulio viduje iš vieno lygio į kitą žinias.Rezultatas bus vertinamas tiriant kiekvienos temos pabaigoje.
Modulinis mokymas turi iš anksto nustatytą algoritmą mokymo veikla:
1. Skaityti visą apžvalgą paskaitą.
2. praktinis mokymas.
3. Organizavimas savarankiškam darbui.
4. Patikrinimas, ar modulio turinio kūrimo.
modulinė mokymo sistema reiškia, kad studentas negali pereiti prie naujos medžiagos tyrimo dar įvaldę ankstesnį.Todėl jis gali lankyti užsiėmimus šia tema, kuris liko neišvystyta, su studentais iš kitų grupių padidinti savo studijų laikotarpį ir įgyti žinių su studentais kitos žinoma arba praeiti testą išorėje.Modulinis mokymas srityse apima žinių, kuris yra atliekamas nuo reitingų kiekis, kuris gali būti gautas žodžiu ir raštu darbą, už aktyvumą, kūrybiškumą, savarankiškam darbui ir padėti kitiems studentams rinkinys vertinimą.Atskiros balai nuoKiekvienas bandymas turi raktą, o vertinimo kriterijai.Taškai kaupiami, apibendrinami ir atsižvelgti į visus studentų dalyvavimas tipus šia tema darbe.
mokytojai modulinio mokymo įgyvendinimo, būtina galvoti iš anksto ne tik darbo temos ir žiūrėti, kad tai tikslinga, bet taip pat kurti tikslus kiekvieno vieneto, su kuria jūs galite nustatyti studentų meistriškumo turinio medžiaga lygį.Individualus mokymas taikomas:
- tuo plėtros studento pranešimus modulio metu;
- iš savęs studijų medžiagos laipsnis;
- dėl metodų ir būdų mokymo kiekvieno studento (ar moksleivių grupei);
- už stebėsenos metodus vertinimą atrankos.
Modulinis mokymas atsirado kaip alternatyva tradicinio požiūrio, kad perėjimas į naują temą atliekamas griežtai remiantis praleisto laiko mokytis, o ne mokymosi kokybės alternatyva.Pagrindinis skirtumas tarp mokymo modulių, remiantis juo:
- nustatyti tikslus kiekvienam pasirinktam blokas, ir jos studentų, visų grupių plėtrą, tačiau savo tempu;
- bendravimas su dėl bendradarbiavimo tipą mokytojo atliekamas, kai tai yra įmanoma, kad aptartų metodų medžiagos rengimo, suvokimo ir bendro ieškant formų tyrimo ir analizės medžiaga, modulio Būdamas asmeniniame turinį turinį, kuris yra įdomiausia tyrimo yra tai, kad studentas, tyįgyvendinimas asmeninio požiūrio;
- didžiausias dėmesys mokymuose yra savarankiškas darbas, savikontrolės, savęs tobulinimą.
Modulinis mokymas galėtų integruoti į visas pažangiausias tipų technologijos ir mokymasis: atspindinti požiūrio, laipsniškas vystymasis psichikos veiksmų, užprogramuotas instrukcijas.Antra aukštasis mokslas prasideda turi būti radikaliai skiriasi nuo pirmojo, kaip jau motyvuoti gauti ar tobulinti įgūdžius specialybės studentai sutelktas į dideliu greičiu įgyti žinių, jų kokybę ir įvaldyti gebėjimą veiksmingai įgyvendinti praktikoje.
