federalinės valstybinės reikalavimai (FGT), skirti švietimo programas ikimokyklinėse, kurią yra rekomendavęs organizavimo ir elgesio vaikais įvairia veikla, kurios metu būtų galima įgyvendinti švietimo tikslus: Žaidimai, projektinį darbą, juoktis, diskutuoti, stebėjimas ir kt.Integruotų klasių jungtinės veiklos mokytojo ir mokinių forma tuo pačiu metu gali spręsti kelių švietimo srityse problemų.
principas integracija leidžia jums organizuoti fizinio lavinimo klases, vaikai galės:
- sugeria skirtumą iki 10 ir atgal, naudojant skirstymas į grupes po 10, atlikdami vieną pratimą 10 kartų ir perkeliant iš vienos krepšelį lukštai į kitą konkurso eigoje;
- parengti saugaus elgesio įgūdžius sporto pratimai ant sienos per lauko žaidimų, kad įsiminimo ir įgyvendinant Žaidimo Olimpinės žaidynės arba naudoti pačiūžomis, slidėmis taisykles;
- gerinti darbo įgūdžius Valymo ir išdėstymas sporto įrangos patalpoje ar žaidimų aikštelėje;
- kartojant scenas pažįstamas pasakas ir veikia kaipjų motyvai gali būti sudaryta darbo;
- ugdyti estetinius idealus pasikliaujant sporto salė, vaikų ir mokytojų išvaizdos dizainas, taip pat modernios įrangos ir aksesuarų naudojimo klasei.
integruotų klasių linkę turėti kelis tikslus.Namai dominuojantis tikslas, susijęs su pagrindine veikla, kuri yra skirta okupacijos, o likusieji - nepilnametis.Taigi, integruotų klasių kalboje plėtra gali būti nukreiptas į vaikų gebėjimą priimti istoriją filmui, ir atlikti tolesnius pažintis su motina gamta plėtrai;gerinti taikymo su rudens lapų įgūdžius;darbas judėjimas veikia ir pėsčiomis fizkultminutki metu.
integruotų klasių darželyje galite derinti veiklą iš kelių specialistų: fizinio lavinimo instruktorius, muzikos direktorių, mokytojas užsienio kalba.Tai priklauso nuo užimtumo ir galimybių tikslu už ikimokyklinėse įstaigose.Jei darželio vaikai, be išsilavinimo vykdo sveikatos darbą dėl kokios nors ligos korekcijos, užimtumo struktūra gali būti naudojama ir atlikti kvėpavimo pratimai, savarankiškai masažas arba teikti į regėjimo korekcija.
jaunesni vaikai, didesniu mastu jų susidarymo naudojant integruotus veiksmus, kurie yra panašūs į žaidimo sąveikos procesą, ir įtraukti savanorišką vaikų dalyvavimą veikloje.Pedagogo prasideda bet kokia veikla, su keliais vaikais, o kiti prie jų apie interesų patirtos pagrindu.Taigi organizavo užsiėmimus grafikos veiklos, modeliavimas, muzikos ir dizaino.
Dažniausiai vaikai net nepastebi, kad mokytojas organizuoja integruotų klasių nuoįgūdžiai, kurie yra planuojama sudaryti vaikams, pagerėjo visose veiklos srityse.Ji gali būti organizuojama teminė diena, kai vaikai supažindinami su daržovėmis, pabandykite juos skonį, piešimas, atsižvelgiant į albumus, rinkti sode, remiantis korteles.Integracija leidžia kiekvienam vaikui įgyti žinių forma, kuri jam yra tinkamiausia.Mokytojas analizuoja, kiek galima realizuoti tikslus ir planuoja kitą dieną su tema turint omenyje, kad pavyko arba nepavyko įvaldyti.
kryptingai taikant integruotą metodą, mokytojas užtikrina, kad žinių vaikai efektyviau mokytis.
