Kaip svarbu yra bendravimas mūsų visuomenėje?Kai kurie mokslininkai sako, kad be jo nebūtų pati jokia visuomenė.Tai ne dažnai mes manome, vaidmenį bendravimo mūsų gyvenime, bendrauti su kitais žmonėmis, draugais ir nepažįstamais.Pavartojus per tam tikrą žmonių grupę ir pašalinti juos nuo ryšių komponento arsenalą, tai vargu ar jie galės pasiekti bet kokią užduotį.
Jei tai yra dalykų, būklė, ryšių funkcijos yra kažkas labai svarbu, iš tiesų, būtina formą, kurioje ji pateikiama jau dabar.Mes mylime ginčytis apie mokslą svarbą, visada pamiršta, kokį vaidmenį atlieka kalbos, lingvistika, psichologija ir filosofija.
Taigi, kokios funkcijos bendravimo galima išskirti?Verta paminėti, kad mokslininkai nesusitarė dėl bendros klasifikacijos, todėl yra skirtingų variantų funkcijų rinkinys.
platus apibrėžimas
geriau pradėti su plačia apibrėžtimi pagrindinių funkcijų.Šiuo atveju, ji nurodo į tai, kad žmonių EB šnekančiajam viena su kita skirtingais tikslais.Tačiau jie yra gana lengvai ir sėkmingai padalintas į keletą tipų ir grupių.
- reguliavimo ir komunikacinė funkcija.
- Efektyviai komunikabilus funkcija.
Pirmuoju atveju kalbama apie priimtų visuomenėje konkrečių elgesio taisyklių.Tai neišsakyta taisykles, kad visi taip.Bendrija veikia kaip gana galingas įrankis reguliavimo, nes, kad visi visuomenės nariai greitai priimti pagrindinius elgesio taisyklių.Taigi, bendravimo funkcija apima savo elgesio reguliavimą ir žmonių aplink juos elgesį.
Verta pažymėti, kad dėl šios funkcijos nepavyksta sukurti vieningą ir darnią visuomenę ar tam tikrų žmonių grupių, gebėjimas spręsti problemas ir pasiekti tam tikrų tikslų.
Skyriuje effektino komunikabilus funkcija susijusi su emociniu komponentu komunikacijos.Žmonės skirstomi ne tik informacijos, bet ir emocijas, be to, sunku įsivaizduoti "gyvai" bendrauti.Tai paaiškina norą naudoti internete susirašinėjimo slaptumas "šypsenėlių", nes jie padeda išreikšti trūkstama emocijas.
siauri aspektai
Bet bendravimo psichologijos funkcija yra traktuojami skirtingai, nes ji pati yra sudarytas iš daugelio aspektų.
Siauresne prasme ji yra įmanoma atskirti skirtingus tikslus, priklausomai nuo jų tikslo.Tai gana įdomi ir tiksli klasifikacija.Kai kurie ekspertai palaikykite tik tokį teoriją.
- Kontaktai - komunikacija, siekiant nustatyti ryšį su kitu asmeniu.
- Skatinamasis - komunikacija, siekiant paskatinti pašnekovą prie nieko.
- informacija - bendravimas keistis informacija.
- koordinavimas - bendravimas suderintų veiksmų ir koordinavimo darbą.
- emocionalus - komunikacija perduoda emocijas ir jausmus.
pedagoginis dialogas
užima ypatingą vietą pedagoginį bendravimą, tybendravimas tarp mokytojų ir mokinių.Šis tipas yra šiek tiek iš bendro klasifikavimo, nes ji sujungia keletą kitų funkcijų - koordinavimo, informavimo, skatinimo, kontakto ir ttNustatymai pedagoginį bendravimą labiau sudėtingas ir platus, nei gali pasirodyti iš pirmo žvilgsnio.
augančio vaiko procesas vyksta per įvairius etapus socializacijos ir tapatybės formavimuisi.Labai tikėtina, kad šis procesas gali būti užbaigtas be komunikacijos.Struktūra apima įžvalgią komponentas - tiesioginis suvokimas ir mokymąsi su atitinkamo vertinimo ir asmeninio suvokimo naujos informacijos.
Nenuvertinkite bendravimo funkciją šiuolaikiniame pasaulyje.Ši sukurti bet kokį ryšį, ir be jo neveiks pasiekti tikslus, judėti į priekį kurti naujas žinias ir pan.Tai yra pagrindinis momentas visuomenės vystymosi ir atskiras žmonių grupei.
