įstatymai ir principai švietimo - yra svarbūs komponentai, kurie yra būdingi ne tik mokymo, bet ir be jokių išimčių, mokslo ir posistemių visuomenėje.Nustatymas dėsningumų mokymosi priklauso nuo plėtros antropologinių ir humanitarinių mokslų lygiu.Šiandien, atsižvelgiant į dabartinę išsivystymo lygio pedagoginės teorijos, tai galima suformuluoti keletą įstatymus ir principus mokymą.
reguliarumas mokymo - bendrų, reikšmingas, tikslą sistema, būtinos ir stabilius ryšius tarp pasikartojančių įvykių, taip pat komponentų mokymosi procesą, apibūdinančius jų veikimą ir plėtrą mokymą.Yra vidiniai ir išoriniai įstatymai.
vidaus įstatymai - yra šios: mokymosi pasiekimų ir mokinio veiklos pavaldumas reiškia mokymosi valdymą, mokymosi priklausomybę rasti tarp kognityvinių (praktiniai) tikslus ir lygį, reikalingą jų sprendimo gebėjimų, žinių ir įgūdžių studentams ir jų protinį vystymąsi prieštaravimą būdu.
išorės įstatymai - tai: kurti ir stato simbolių švietimo, socialinės kondicionavimo metodus, tikslus ir mokymo turinį, studijų rezultatai priklausomybę nuo mokymo ryšius su pasaulio elementų, mokymo komunikacijos ir remiantis vebralno aktyvumo principų įgyvendinimo ypatumus.
Per daugiau suprantamai, išorės įstatymai yra mokymosi proceso socialinių sąlygų ir procesų (kultūros lygį, politinę ir ekonominę padėtį ir tt) priklausomybė.Pagal nacionalinius teisės aktus reiškia tarp mokymosi proceso komponentų ryšį, pavyzdžiui, tarp mokinių, mokytojų ir mokymo medžiagos, tarp švietimo, tikslų, priemonių, metodų ir formų mokymosi turiniu.
Visi šie įstatymai gali būti laikomas nusistovėjęs, nes daug kartų jie patikrino, patikrino ir paaiškinti.Kadangi mokymosi procesas visada paveikia ekonominė, socialinė, kultūrinė ir kt. Reiškinius tolesnio humanitarinių žinoma bus įsteigta naujų modelių mokymąsi.
įstatymai ir principai švietimo yra glaudžiai susiję vienas su kitu.Ir visi dėl to, kad dėl įstatymų tik tuo pačiu pagrindu, ir yra formavimo principai.Pagal principai yra suprantami bendrosios nuostatos, kurios apibrėžia organizavimo, priežiūrą, valdymą ir įgyvendinimą mokymosi proceso reikalavimus.Be mokyti mokslo metu suformuluotus principus ir kulturo- prirodosoobraznosti, problemą, optimalumu, sisteminga, nuoseklumą, prieinamumą švietimo ir mokymo bei daugelis kitų.Suprasti mokymo principai suteikia galimybę organizuoti mokymus pagal savo įstatymus ir nustatyti, pagrįstą tikslą, pasirinkti tinkamą formas ir mokymo metodus.
principai mokymasis gali būti skirstomi į bendrojo didaktinis ir metodiškai.Obschedidakticheskie mokymosi principai apima sąmoningumo, prieinamumo, įperkamumo, patvarumo, aiškumo, veikla, kuri skatina mokytis, individualizavimo principus.Metodinės mokymo principai - tai apskaitos gimtąją kalbą, komunikabilus orientacijos ir integracijos ir diferenciacijos principą.
Taigi, įstatymai ir principai ugdymo glaudų ryšį vienas su kitu.Pirma, yra įstatymai, ir tik tada, atsižvelgiant į jų vystymosi yra principai, kurių vystymasis didele dalimi taip pat yra susijęs su naujų koncepcijų ir teorijų mokymosi plėtrai.
