Šiuolaikinės technologijos švietimo, labiau nei bet kada, remiantis psichologija.Mokymo žaidimas visiškai atitinka ne tik psichologijos studentai.Žaisti kaip ir viskas: ir suaugusiems, ir vaikams.
žaidimas yra pirmaujanti veikla ikimokyklinio amžiaus plėtrai.Per artimiausius etapus žaidimo nedingsta, o papildo pirmaujančių veiklą vis vaikų, paauglių, jaunas žmogus.
laiškas mokytojų VASukhomlinsky palyginti žaidimą su kibirkšties, kad uždega smalsumo, žingeidumas kibirkštį, ir be kurių nėra visavertė intelektinės plėtra.
žaidimai Reikėtų pažymėti, kad žmogaus gyvenimo įvairovę visuose amžiaus vystymosi stadijose.
Pirmiausia, žaidimas trunka vaiko socializaciją.Per sklypo-vaidmenų žaidimai vaikams mokytis ir atitinkamų socialinių normų, vertybių, požiūrių sistemą.Žaidimas vyksta per savirealizacijos, žaidimas suteikia jums galimybę praktikuoti įvairių gyvybės formų, įskaitant komunikacijos veiklą.Ir, žinoma, šis žaidimas yra linksmas, alsuoja laisvalaikį.
Be to, specialiai organizuotas klausytis veikla yra tamsūs psichoterapijos, diagnostikos funkcijas.
mokymosi funkcija žaidime yra verta atskirai paminėti.Žaidimų technologiją mokymas gali radikaliai pasikeisti ugdymo procesą, prisidėti prie aukštojo mokymosi rezultatams.Galime sakyti, kad žaidimas technologija yra mokytojo ir mokinio modelis.Dėl bendros veiklos tikslas - projektavimas, organizavimas ir įgyvendinimas ugdymo procese per žaidimą.
Šiuo metu mokymosi žaidimai yra populiarus ne tik ikimokyklinio ir mokyklinio ugdymo, bet ir aukštojo profesinio mokymo, taip pat specialistų rengimas įvairiose verslo srityse.
Žaidimo technologijos švietimo turime platų programų.Taigi, žaidimų technologija "verslo žaidimas" gali būti naudojama kaip atskira technologijų mokomąją medžiagą plėtrai.Kitu atveju, žaidimų technologija gali tapti nariai didesnių švietimo technologijų (pavyzdžiui, technologijų Kolektyvinis mokymo metodas).Be to, paskirstytas programos versiją, kaip mokymo arba mokymo proceso forma.
Žaidimų technologijos mokymo grindžiama lošimų veiklą savybių.Kaip ir su bet kokia veikla, žaidimas turi savo struktūrą: į vartus nustatymo, planavimo, įgyvendinimo tikslus, rezultatų analizė.Be to, iš lošimo veiklos komponentai yra: sklypas, charakteris, nekilnojamojo santykiai tarp žaidimo, žaidimas veiksmų, keitimas tradicinių realių objektų.
išplėstas žaidimų technologiją mokymo aktyviai naudoti daugialypius žaidimų veikla, kuri leidžia jums pasirinkti švietimo žaidimai grupė: modeliavimo žaidimai, sklypas-Vaidmenų žaidimai, naujoviškų žaidimų ir kt.
Bendra žaidimų technologija šiandien tapo verslo žaidimas.Jis rado savo vietą tiek mokykloje ir profesinio mokymo.Verslo žaidimas atkreipia kuri leidžia realaus socialinė-ekonominė sistema ir atkūrimas realios sąveikos tarp susijusių santykių sistemos dalyvių modeliavimas;Ji nepaiso kolektyvinį mokymąsi;Ji atlieka didelį vertingų ir prasmę.Tipai verslo žaidimai: modeliavimas, vaidmenų, darbo, verslo teatras, psichodramos ir tt sociodrama
Kaip žaidimų technologija, žaidimas verslas turi keletą struktūrinių komponentų, reikalingų jo įgyvendinimu.Tai imitacinis modelis tiesiai į žaidimo veiklai vykdyti, įskaitant mokymo tikslais bei siekiais žaidimo sistemos sąveikos tarp dalyvių, vertinimo sistema.Kitas elementas - Žaisti modelis - šis žaidimas TARGET dalyviai žaidimą, vaidmenų, taisyklių, scenarijų rinkinys.Privalomas elementas technologija yra metodinė ir techninė parama lošimų veikla.
