1 DALIS
mes visi nuo vaikystės, todėl mums visiems labai svarbu, kaip jis praleido tuos nuostabius savo gyvenimo metus.
šeimos, vaikų darželis ir galiausiai mokykla.Kaip praeiti laiko, kokios švietimo vaikas gaus priklauso ne tik nuo jo, tačiau daugeliu būdų iš aplink jį žmonės, iš visuomenės, ir kaip tai nenuostabu - nuo mokymo programą.Pagalvokite apie tai, tai vienuolika metų sąmoningo gyvenimo.Ką tai gali būti palyginti?Su dviejų "Penkerių metų plano", su gana rimta jubiliejus šeimos gyvenimą, tiek su juo.Bet, nesvarbu, ką mes nepamiršti,null, tai yra reikšmingas, svarbus.
Taigi, čia yra žmogus, stovi ant naujo gyvenimo slenksčio, visi tiki, visa atvira.Kas yra parašyta šioje knygoje atvirai?Norėčiau manyti, kad išdėstyta, amžinąjį gėrį.
Bet visi švietimo ir mokymo nesėkmių visada sakau, iš karto arba per tam tikrą laiką.Galbūt tai bus gedimo baimė nepatinka už matematikos ar kažkas blogiau.
Žinoma, yra gerų žmonių mokykloje, talentingi dėstytojai, mokytojai didžiąja raide.Jie suteikė mūsų vaikams savo jėgas, žinias, ir net meilę.Taip, mes norėtume padaryti nukrypo ir sako, kad jei ateityje mokytojas staiga pajuto, arba tiesiog supratau, kad žinių apie mokymo dalyko jis pakankamai dirbti su vaikais, ir meilė jiems nepakanka, jis yra sąžiningas žmogus turi eiti, keisti profesijąir niekada įsipareigoja tokią teisę, bet labai sudėtingas dalykas - RASTA vyro.
Jeigu mes kalbame apie šiuolaikinės mokyklos, šioje istorijoje yra vieta abejingi, neprofesionaliai žmonės ir didaktinis mokymas ir klaidų aklai imitacija vakarus, kapitonai gobšus, korumpuoti, kaip dabar madinga sakyti.Manau, kad šiuolaikinė rusų mokykla turi nemažai problemų.Pavyzdžiui, trūkumas, mano nuomone, vienas edukacinė programa (kiekviena mokykla turi savo programą, atitinkamai, kiekvienas naudoja skirtingus vadovėlius ir vadovus).Iš Tokio mokymo formų kaip testas viršija įvedimas.Vaikas turi žinoti, o ne spėlioti.Ir mūsų atveju, alternatyvių galimybių stoka parodyti savo įgūdžius, pavyzdžiui, burnos atimti asmeniui galimybę pasikalbėti apie tema yra gražus, tiesa, labiausiai baigtas.Tai pašalina poreikį suformuluoti idėjas, kurios neabejotinai turės neigiamos įtakos jo kalbos ir loginio mąstymo.
Tiesiog noriu pasakyti apie kartais pernelyg dideli reikalavimai studentams.Pavyzdžiui, paklausa iš šeštos rūšiuotojas analizuoti ir išryškinti problemas šiuolaikinėje Rusijos mokykloje.Galbūt tai yra per anksti, nes akcentas kažkas iš viso yra įmanoma tik tada, kai turėjo išsamių žinių apie nagrinėjamą objektu.Labai tikėtina, kad dvylikos metų vaikas, turi bent bazinį supratimą apie švietimo sistemos Rusijoje ar tuo labiau, kad užsienio šalyje.
kartkartėmis Rusijoje yra reformos jie veikia įvairias mūsų gyvenimo aspektų.Aš neseniai reformuoti sveikatos priežiūros, karinių ir teisėsaugos institucijos, bet problema yra tik viena - ne gauti bet geriau.Deja, tas pats pasakytina ir švietimo reformos.Kodėl tai vyksta?Nesvarbu, ar jūs jį kvailiai ir keliai, arba paslaptingos Rusijos sielai.
(bus tęsinys)
iš straipsnio turinio leidžiama tik su aktyvią nuorodą http://neparsya.net/referat/pedagogika~~HEAD=pobj.
