Vidaus dirgiklius - tai svarbiausias uždavinys švietimo

Kas verčia mus judėti į priekį, augti, kad siekia daugiau?Ar tai tik sapnas ar noras išgyventi?Ar yra kažkas, kad motyvuoja mus stipresnis?Pirminiame prasmės stimulas - aštriu daiktu, lazda su antgaliu, kuris paraginti ant jaučio.Tik vėliau žodis atėjo būti naudojamas perkeltine prasme.Jis atėjo reiškia "stiprų motyvuojantis veiksnys."Tai jis gali padaryti mums ne tik kurti ir siekti daugiau.Stimulus - pagrindinė priemonė motyvacijos.Be neurofiziologijos šis žodis turi ir kitą prasmę.Pagal Pavlov ir jo pasekėjų, stimulas mokymų - tai dėl nervų galūnėse poveikis, todėl nepakeičiamas atsako reakciją.Sakoma, kad fiziologinis reikšmė skirtingais būdais reaguoti, priklausomai nuo organizmo, taip pat psichologiškai.Kad būtų vienas paskatos kita gali būti kliūtimi.

idėja motyvaciją naudoti visi, kurie dalyvauja žmogiškųjų išteklių, personalo, ir psichologijos.Dėl darbdavio, siekiant gauti didžiausią naudą iš darbuotojo paskata - tai yra viskas, kad skatina darbuotojus geriausiai atlikti savo pareigas.Šiuo atžvilgiu, jis gali būti teigiamas arba neigiamas.Teigiamas - už šlovinimo ar už atlygį noras buvo žadėta.Neigiamas - noras išvengti papeikimas ar bausmės.Dėl darbuotojo paskata - tai, visų pirma, atlyginimo.Tik Antra yra savirealizacija, profesinių pasiekimų, pripažinimo, pagyrimo.

Atsižvelgdami į tai, kad stimulas - tai paprasta formulė "veiksmas - reakcija", naudoti jį kaip sąmoningas (tuo atveju, kai yra poreikis manipuliuoti ar kontroliuoja kitą asmenį), ir nesąmoningai.Net šeimos viduje gali būti susietas su tuo pačiu santykinai paprastos grandinėje.Stimulus - tai vienas iš pagrindinių elementų vaikų auginimui.Jei turite teigiamą, skyrimo motyvaciją, o ne baimę bausmės ir problemų, vaikas yra suformuota daugiau optimistiškai, aktyvią poziciją gyvenime.Priešingai, jei nėra stimulo, arba jis yra neigiamas, gali būti rimtų asmeninių problemų.Motyvacija postūmis veiksmų gali būti tiek vidaus ir išorės.Dėl darnios plėtros asmenybės reikalingą formuoti gebėjimą rasti paskatas pats arba dvasinėje srityje.Nes švietimas - tai ne išmokinti, ir asmuo turi surasti savo vietą gyvenime.Tačiau, norint pasiekti šį vidinės motyvacijos yra labai sunku.

Kaip dažnai mes pakeisti tikrąją paskirtį - vystymosi savirealizacijos, kūrybiškumas - atributais.Ar kažko (namų, automobilių), turi galią arba poziciją visuomenėje atrodo svarbi.Tačiau šiuo atveju, jei kažkas sugenda, jei tikslas yra slydimo, kritimo ir motyvacija asmenį.Kyla klausimas: "kaip gyventi, jei ne paskata?".Kiekvienas ieško atsakymų savaime, nes jos sudėtingumo ir dvasingumu.Išorinis stimulas numesti lengvai.Viduje rems spodvigaet dėl ​​veiksmų, motyvuoti į normalų gyvenimą.Dėl kai kurių, tai gali būti paskata tikėjimas, kitiems - kūrybiškumas, už saviraiškos poreikis.Formavimas gebėjimas vidinės motyvacijos yra svarbiausias uždavinys bet pedagogas.