Mokslinis kompleksas Rusijoje išgyvena sunkų laikotarpį.Nuo perestroikos laikais, jos struktūra yra nuolat reorganizuota panaikintos, pertvarkyta, optimizuotas - pagal dabartines problemas šalyje ir visuomenėje ir tų vadovų, kurie yra vadinami išspręsti šias problemas kompetencijai.
Rusijos mokslo ir specifiškumas jos plėtros
šiuolaikinio mokslo srityje, nes bet kuriuo socialiai orientuota sistema yra pilnas konfliktų ir struktūrinių prieštaravimų.Tuo pačiu metu reikšmingas poveikis mokslinio potencialo valstybės plėtrai teikti įgyvendina Vyriausybė ekonominę politiką.Pasak kai kurių analitikų, sisteminės krizės, sumuštas iš rujoti, daugelis, įskaitant labai išsivysčiusiose šalyse, Ricochet sužeistas Rusijos mokslinį kompleksą.Tačiau yra pagrindo optimizmui - dėka galinga vidaus potencialą, mūsų šalis visada įveikti krizės laikotarpiu, įskaitant pažangių kryptimis.
mokslo raidos Rusijoje buvo atliktas žingsniais, nes šalyje atsispindi Invazija "įsibrovėlių", tada greitai atsigavo po karo ir griauti tai patirties vidaus sukrėtimus - revoliucija reformą.Ypatingu būdu jo darbas visada buvo pastato Rusijos mokslų akademijos - priklausomai nuo šalies esama "pusiausvyros" jėgų ir sugebėjimų, kad turi būti pašalinti.Žvelgiant atgal, matome, kad mokslo sudėtingas problemas Rusijoje atsirado ne šiandien, bet mes turime jas išspręsti - sistemingai ir kolektyviai.
Mokslinis kompleksas šalyje: struktūra ir funkcija
pagrindines funkcijas mokslo - iš pažangiausių tendencijų prognozavimas, iš egzaminų rezultatai ir pagrindinių vystymosi ir taikomuosius mokslinius tyrimus, kaip pagrindinį patiekalą į mokslo bendruomenės veikloje.
mokslinis kompleksas apima visus organizacijos, kurios vienaip ar kitą darbą ateityje, ir "už savo šalies labui."Mokslinis kompleksas Rusijoje yra visai švietimo, susidedanti iš įvairių sričių, kurti naujas technologijas ir kurti naujas žinias.Dėl centrinio regiono šalies teritorijoje yra koncentruotas pusė visų mokslinių tyrimų organizacijų, dirbančių iki 70% personalo skaičių (tyrėjai, - žmonės, turintys aukštąjį išsilavinimą, kandidatų ir mokslų daktaras) ir sudarė 75% vidaus išlaidas moksliniams tyrimams.
normalus ir efektyvus veikimas mokslinių tyrimų sektoriuose yra neįmanomas be nuolatinio pastato mokslo ir technikos potencialą, tačiau pažanga priklauso nuo finansavimo iš visų lygių biudžetus suma - tai rodo pasaulinės praktikos.Problemos mokslo yra glaudžiai susijusi su ekonomikos problemomis.Pagal Ekonominio Strategies Borisas Kuzyk instituto direktorius, žinių ekonomika šiuo metu tampa itin svarbus kuriant strategijas pirmaujančių pasaulio valstybių ir mūsų šalyje yra laiko iššūkis.
mokslinis potencialas šiuolaikinio Rusijos: naujų mokslinių tyrimų sričių
pagrindinis iššūkis pirmaujančias protus "plėtra - mokslo plėtros Rusijoje, plėtros ir racionalaus programos orientuotos planavimo yra mokslinis pagrindas valdymą visų sistemų plėtros mokslinio komplekso Rusijoje,
Dėl ilgalaikių mokslinių ir technologinių prognozes, taip pat visapusiškos stebėsenos mokslo ir technologijų potencialą šalies rezultatų (numatomą pajėgumą individualių mokslinių tyrimų organizacijų išspręsti problemą) buvo sukurtas pagal specialų sąrašą prioritetinių krypčių mokslo ir naujovių kūrimo ir išsamus nustatytų mechanizmų, skirtų jų įgyvendinimą.
naujausius mokslinių tyrimų sritys apima technologinio proveržio srityse: nanotechnologijų ir biotechnologijų, informacinių ir ryšių technologijų, naujų medžiagų gamybą, taip pat mokslinio-pramoninio komplekso sintetinti pagrindines technologijas ir pasiekimus minėtų sričių apimtį.Dėl naujų technologinių būdų plėtra, mūsų šalis gali labai sėkmingai pereiti į naują lygį, nes radikalių pokyčių pasaulyje ekonominėje ir socialinėje sferose yra planuojamas 2020-2025.
mokslo ir technikos kompleksas: prioritetai
mokslo, technikos kompleksas yra pagrįstas prognozes, ilgalaikę plėtrą mokslo ir technologijų gynybai, saugumui, ir efektyviai plėtoti pramonės technologijų Rusijoje.Savo veikloje kompleksas suteikia racionalų darbo planavimą ir patikimą valdymą sukauptą mokslinę-techninę ir pramoninio technologinio potencialo visų pramonės šakose.
taikomas problemas mokslinės-techninės veiklos sritį, kad dabar - į sunkų laikotarpį nuo daugiapoliame pasaulyje formavimas - yra priešakyje yra:
- formavimas iš karinio techninio politikos, mokslo ir socialines-ekonominio vertinimo perspektyvos pasaulinės plėtros modernių ginklų koncepcija (iš10-25 metų amžiaus);
- analizė pagrindinių ir svarbių karinių technologijų ir užsienio šalių bei užduočių, siekiant pagerinti savo karinės įrangos pajėgumus sąrašą formavimas;
- holdingo sistema dizaino ginklų sistemas siekiant užtikrinti jų darnų vystymąsi;
- statybos projektų valstybinę ginkluotės programą ir valstybinės gynybos tvarka susidarymą, atitinkantis naujų ekonominių sąlygų, artimiausioje ateityje;
- sistemingai įgyvendinti per laikotarpį iki 2020 m aukštos kokybės Re-ginkluotosiose pajėgose, kitų rūšių karių, karinių formuočių ir įstaigų (su priklausomybės nuo branduolinio atgrasymo ir bendrosios paskirties pajėgos).
mokslo ir technologijų sudėtingų problemų jos darbo
Mokslo ir technologijų kompleksas remiantis aukštųjų technologijų ir yra glaudžiai susiję su ekonomikos sektorius.Atsižvelgiant į tai, kad XXI amžiuje, žiniomis kartos paklausa, inovacijų efektyvumas ir tikslumas tyrimai moka išjungti ekonomikai, mokslininkų ir inžinierių pastangos, skirtos įveikti susiskaldymą ir izoliaciją sukūrė novatorišką infrastruktūra:
- praktinio įgyvendinimoPlanai valstybės politikos mokslo ir taikomųjų (mokslo, technologijų ir inovacijų) veiklos srityje;sprendžiant technologinio modernizavimo ekonomikos problemas;
- pasiekti spartesnį augimą gamybos aukštųjų technologijų produktų ir labai perdirbtų produktų;
- plėtra inovacijų infrastruktūros (kuriant ir remiant inovacijų ir technologijų parkų, technologinių parkų, technologijų perdavimo centrai ir laboratorijos patalpos darbo);
- kūrimas integruotų dvejopos paskirties statinių, kurie gali prisitaikyti prie rinkos poreikių karinių ir civilinių produktus;veiksmingai naudoti anksčiau sukurtų dvejopo naudojimo technologijų ir naujų kūrimas.
tradiciškai "stipri" pusė mokslo-technologinis kompleksas Rusijoje - branduolinių ir lazerinių technologijų;didelė pažanga pasiekta mūsų mokslininkų kūrimo ir taikymo technologijų naujų medžiagų, varymo sistemoms.Reikalauja didelių investicijų pajėgų ir priemonių pasiekti pasaulinio lygio mikro-, nano ir optinė elektroninių radijo, kompiuterių technologija yra daugiausia pasenusi ir reikalauja pakeisti šiuolaikinės pramonės įrangos.Šios prioritetinės technologiniai pokyčiai yra remiama suinteresuotųjų šalių - daugiausia, žinoma, valstybei (vadinamasis Federacinė programą - federalinės tikslines programas).
Mokslinis Mokomasis kompleksas: reforma ir konfliktų
Šiuo metu "mokslo ir švietimo komplekso" sąvoka nurodo aukštųjų mokyklų organizacijų, užsiimančių veikla skirtingomis kryptimis rinkinys: tinkamai švietimo, mokslinių tyrimų, mokslo, technologijų ir inovacijų.Tai taip pat gali būti interneto bendruomenių partnerių universitetų, mokslo ir švietimo centrus, akademines institucijas.
mokslo ir švietimo kompleksas šalyje - tai "šaltinis jėgos", dabar laikoma kaip rinkos ekonomikos,null, gamintojas ir tiekėjas mokslo, švietimo, novatoriškų produktų, prekių ir paslaugų "rinkos santykių tema" komponentas.Dabartinė ekonominė Žinoma šalies, atitinkamai, reikia laiku reaguoti ir "siauras" specialistai "bendradarbiau" preparatas, tai yra žmonės, kurie neturėjo "žinios ir įgūdžiai", bet turi "kompetencija" ir "galingas šaltinis novatoriškų idėjų,technologijų projektai ".
Deja, reikalauja padaryti švietimo sistemą, taip pat procesų sukeltų nekompetentingi reformų proceso, nieko, bet apgailestauju, nesukelia.Mokymo specialistų (kurie, tačiau, vėliau nėjo dirbti specialybės) lygis yra labai žemas.Žinoma, tai būklė buvo formuojama ne vienerius metus, bet buvo sukurtas palaipsniui.Jau nuo mokyklos iki universiteto dalyviams atėjo nepasiruošusi (bet su didesniu balas egzaminą!), Ir su "veikia" variantas yra sunku "duoti" kažką novatoriškas.
Ką reikėtų daryti, kad Mokslo ir švietimo kadrų šalyse buvo gerai pasirengę?Švietimas yra esminė pastato naujoviško ekonomikos pagrindą.Šiuo etapu būtina skirti deramą dėmesį į mokymą tikrai galvoju, kvalifikuotų specialistų išmanantis socialinės-ekonominės padėties tarnautojų ypatumus.Reikia pripažinti, kad "efektyvaus valdymo" darbas neturi jokių ryšių su realybe, kad jie turėtų būti pakeista į specialistus, kurie žino ypatumus savo srityje visais lygiais, o tai padaryti valstybiniu lygiu.Taip pat būtina atkreipti dėmesį į tęstinio mokymo, įskaitant magistro ir profesinį tobulėjimą, teikia atitinkamą mokomąją literatūrą ir prieigos prie informacijos organizaciją visais studentams lygių sistemą.
mokslinė gamybinė kompleksas: prioritetai ir perspektyvos
Mokslinis gamybinis kompleksas, kaip ekonominės veiklos šalies ūkio kolekcijos yra glaudžiai susijusi su atskirų gamybos sistemų veiklą, padalintas pagal pramonės sektoriuje kriterijus:
- agropramonę;
- gynybos pramonės;
- erdvėlaivių;
- branduolinių, kuro ir energijos;
- gamina aukštųjų technologijų chemijos ir farmacijos, mikrobiologinio ir cheminio pramonės šakoms;mokslo prietaisus, gamyba sudėtingų medicinos prietaisų;
- statybos ir gamybos, mašinų kompleksas, ir pan., D.
optimalus rezultatas tvaraus vystymosi yra sudėtingų mokslinių organizacijų ir pramonės įmonių su mokslo ir technologijų segmentavimo pajėgumų integravimo.Ši struktūra leidžia palaipsniui keisti mokslinių tyrimų ir pažangių inžinerinių ir techninių kūrimo mechanizmus, kad juos pritaikyti prie esamos pramonės poreikius.Sukurta šio tipo klasteris tyrimų organizacijoms (pavyzdžiui, SIC "Kurchatov Institute") ir pramonės (atominės energijos klasterio) apie naujoves, galintį užtikrinti optimalias parametrų ciklų ir procesų modernizavimo mokslo-pramoninio komplekso kriterijų.
skleisti šiuolaikinių informacinių ir ryšių technologijų bus išplėsti aukštųjų technologijų paslaugų humanitarinėje srityje Taikymo sritis - sveikatos, švietimo, finansų sektoriuje.
Mokslo tyrimų kompleksas: aukštos dalykas ir žarnynas žemėje
tyrinėjimų kompleksas apjungia organizacijos, žalojančius eksperimentinius darbus įgyti naujų žinių ir jos taikymą ir praktinius naudoti norėdami sukurti naują produktą - produktą ar technologiją.
Paprastai tokios organizacijos yra vadinamas "tyrimų institutas", bet komplekso taip pat archyvus, įvairius mokslinius ir informacijos centrus, teritorinę patyręs ekspedicijos sektorių departamentų, skyrių ir paslaugas, mokslo ir pramonės asociacijomis ir laboratorijos, taip pat observatorijosbotanikos sodai, veterinarijos postai, kai eksperimentiniai modeliai (pavyzdžiui, Tarptautinis termobranduolinis eksperimentinis reaktorius).
mokslinis darbas, bandymai, bandymai šiose organizacijose yra naudojant specialią įrangą.Pavyzdžiui, tyrimai laivynas Rusijos kaip pagrindinis komponentas nacionalinio saugumo sistemos mokslinių tyrimų, technologijų plėtros ir panaudojimo mineralinių išteklių vandenynų srityje valstybės naudoja savo darbo atitinkamame teisme, įrengta reikiama įranga ir prietaisais.
reformavimas Rusijos mokslų akademijos
sukūrimas mokslų akademijos - tiesioginių įrodymų reformų veiklos Petro I ir Jekaterinos I (1725), kuria siekiama stiprinti ekonominę ir politinę nepriklausomybę Rusijoje.Imperatorius vertina mokslinės minties potencialą, kokybiško išsilavinimo ir kultūros reikšmę valstybės klestėjimą.Akademija pradžių buvo sukurta sujungia mokslinius tyrimus ir švietimo įstaigos (universitetai ir aukštosios mokyklos) funkcijas.Ateityje - beveik tris šimtmečius - mokslinis darbas Akademijos tarnavo kaip dauginant šalies pajėgumus atveju.Pakanka paminėti, kad tokių gerai žinomų mokslininkų, dirbusių pagal savo sienų, nes L. Oilerio, Lomonosovas, SP Pallas, kg Razumovsky pavadinimus.
«nesėkmių» atsižvelgiant į anksčiau veiklą pradėjo su XVIII amžiaus pabaigoje, kai jis pradėjo priekaištauti pernelyg aistra teorinių pokyčius, samoizolirovannost, atsietai nuo aktualiausių problemų šalyje ir kaip visuma - "nenaudingas".Be 1870-80-ųjų.Akademija patraukė visuomenės dėmesį į ryšį su priteisti akademinių apdovanojimų neapmokėtų mokslininkų Mechnikov, IM pjūvis ir D. Mendelejevo atsisakymo.Skambėjo kaltinimai "antirusiškos" orientacijos mokslinę veiklą šios struktūros.
Po SSRS mokslų akademijos revoliucijos sutelktas inžinerijos ir taikomųjų mokslinių tyrimų - visos nacionalinės ekonomikos pasiekimai buvo sukurtas pagal jos kryptimi.Tačiau iš 90. laikotarpį.praėjusio šimtmečio ir dabar yra Rusijos mokslų akademijos į nuolatinę krizę valstybės.Jos struktūra plečiasi ir pradeda dirbti, tada staiga panaikinta.
nuo 2013 yra giliai reformos ir reorganizacijos Rusijos mokslų akademijos laiką.Reformos esmė, pasak Dmitrijumi Medvedevu, - "leis mokslininkams užsiima visų pirma mokslo ir mokslinių tyrimų, ir išgelbėti juos nuo nepagrindines funkcijas turto valdymo ir bendruomeninių paslaugų."Tačiau mokslinė bendruomenė griežtai pasmerkė mechanizmus, kad vyriausybė siūlomus, nes "jie įvedė į radikalų ir žalingos forma."Taigi, siūloma reorganizacija, bet iš tikrųjų - nepateisinamas asociacija įvairių struktūrų anksčiau, o tai galiausiai sukels mokslinio komplekso Rusijos kaip "self-organizavimas" sistemos į avariją.
Atvirame laiške Vladimiras Putinas akademikas Zhores Alferov pažymėti tuos išskirtinius pasiekimus, kurie atsirado mūsų šalyje dėl to, kad Rusijos mokslų akademijos: "branduolinės skydas kūrimo;branduolinės energijos ir branduolinės laivynas;tirti kosmosą ir Šiaurės jūros maršrute;Sibiro ir Tolimųjų Rytų su organizacija, kurioje naujos mokslinių tyrimų centrai;Radarai ir puslaidininkių "revoliucija" ir daugelis kitų. "Efektyvus reforma yra būtina, bet tik su pirmaujančių mokslininkų pagalbos ir skaidraus sprendimų priėmimo procese per struktūrą - tai pagrindinė idėja protesto, kuris yra kilęs iš liepos 2013
probleminės sritys šiuolaikinės Rusijos mokslo ir švietimo
gyvenimopagrindinis tikslas mokslinėje bendruomenėje - suteikti visapusišką specialistų paramąValstybė iš prioritetinių sričių.Akivaizdūs problemos, kurios išsiskiria su šiuolaikinio mokslo komplekso Rusijos plėtrą, prasidėjo:
- Ekonomikos gedimu įžvalgų valdymo tokią nesąžiningą "Efektyvus vadovams", korupcija nustatytais organizacijų (pvz fondas "Skolkovo");
- destruktyvios mechanizmai reformuoti mokslo ir švietimo, visų pirma, siūloma reforma anksčiau, dėl mokslinio potencialo RAS institutų ir visos šalies sunaikinimo perspektyvas;
