Ji "Tryliktoji titaniškas" Iskander ir keletas kitų istorijų apie savo vaikystę tapo jo prozos pradžia.Visi šie darbai yra maži ir neliesti.Bet jie iškėlė moralės klausimus yra ne vaikams.Istorijos išnagrinėjo apgaule, garbės ir negarbė, bailumo, orumo ir išdavystės sąvoką.Kreiptis į vaikų amžiaus jie netampa mažiau svarbūs, bet tik atneša skaitytojui.
pamokantis pasakojimas
Ir šioje mažoje darbo autorius lieka ištikimas sau.Nuo pradžios iki pat paskutinės eilutės savo humoro persmelkia pradžioje.Tačiau, nepaisant puikios nuotaikos, iš "Tryliktoji titaniškas" Iskanderio gana pamokantis pasakojimas.Tai daro skaitytojui pagalvoti apie daugelio rimtų ir svarbių klausimų.Kiekvienas turi nuspręsti už save, ką ir kaip tam pačiam asmeniui feat gali būti derinama drąsos ir bailumo.Baigdamas "Tryliktoji titaniškas" Iskanderio istorija veda skaitytoją manyti, kad drąsa gali būti skirtinga.Pasirodo, ne visada tam pačiam asmeniui į moralinį ir fizinį drąsos.Taigi, turintys fizinę jėgą, ji gali būti į gyvybinių problemas coward.
«Tryliktoji sunkus uždavinys."Iskander .Santrauka: naujasis mokytojas
Graikijos pilietybė Harlampi Diogenovich pasirodė mokykloje rugsėjo 1 d.Prieš tai, apie jį niekas išgirsti.Jis mokė matematikos ir buvo mažesnės nei įprastinių sąvokų matematikai ir surinkti tvarkingas asmuo.Tuo pamokų Harlampy Diogenovicha visada buvo pavyzdinga tyla, jis niekada pakėlė balsą, niekada grėsmė, ir vis dar sugeba išlaikyti visą klasę į rankas.
«Tryliktoji sunkus uždavinys."Iskander. Santrauka: iš veikėjas
atvejuniekas privilegijas Harlampo Diogenovichem.Jis nebuvo pabėgti likimas būti juokinga pozicijos, ir pagrindinis veikėjas.Kai jis neįvykdė namuose užduotį.Sprendimas problemos nėra susilieja su atsakymu.Vaikinas studijuoja antroje pamainoje atėjo valandą prieš pamoką.Kai tapo aišku, kad klasiokas neišsprendė problemos, jis pagaliau įsitaisiau.Studentai buvo suskirstyti į grupes ir išvyko žaisti futbolą stadione.Jau klasėje Puikus Sacharovo sakė, kad problema buvo išspręsta, o atsakymas jis susidraugavo.Durys pasirodė Harlampi Diogenovich ir pradėjo savo sėdynėje.Veikėjas pastebėjau, kad net jo kaimynas partija, rami Adolfas Komarovas (Aliko vadino save, kad jis buvo lyginamas su Hitleriu kaip karo išvyko) išsprendė šią problemą.
Fazil Iskander "Tryliktoji sunkus uždavinys." Santrauka: "taupymo" vakcinacija
Klasė atrodė slaugytoja, ji ieškojau 5 "A", ir gavo 5 "B".Veikėjas pasiūlė parodyti, kur yra vaikų, kuriems reikia būti paskiepyti nuo vidurių šiltinės.Pakeliui jis papasakojo gydytojui, kad po šio klasėje pamoką organizuojamas kelionių muziejų.Jie grįžta į 5 'B'.Yra Shura Avdeenko lenta parašė tris veiksmo tikslų, tačiau negalėjo paaiškinti sprendimą.Slaugytoja padarė skiepus visiems studentams ir pamoka nesibaigia.Harlampi Diogenovich sakė, kad šioje klasėje buvo žmogus, kuris nusprendė pranokti Hercules ir padaryti kitą feat trylikos.Po šių žodžių jis vadinamas į veikėjas laive, ir paprašė jo paaiškinti sprendimą.Bet berniukas net tai, kas buvo ant lentos, negali išsiaiškinti, kur pradėti.Žinoma, jis gavo blogą ženklą, tačiau nuo to momento prasidėjo gydyti rimtesnių namų darbus.Ir jis suprato, mokytojo būdą: nuotaika į vaikų sielos juoktis, išmokyti juos gydyti save su humoro šiek tiek.
