Savišvieta pradinių mokyklų mokytojų yra vienas iš svarbiausių elementų savo profesinę veiklą.Iš tiesų, mokytojo raida negali būti nutraukta su aukšto mokslo pabaigoje, ir tada iš darbo pradžioje.Negalima stovėti laiką, kasmet keisti mokymo programas ir programas, keičiant technologiją.Net vaikai ir paaugliai šiandien neatrodo kaip jų bendraamžiai prieš kelis dešimtmečius, jie reikalauja specialaus požiūrio.
jums reikia plano
Kaip taisyklė, už profesinių žinių plėtra ir įgūdžių mokytojų naudojami metinio plano, Savireguliuojantis.Pradinių klasių mokytojai neturi pamiršti, kad, be būtinybės nuolat neatsilikti nuo laiko ir pokyčių švietimo auditorijai, taip pat būtina nuolat tobulinti savo įgūdžius.Šiuo atveju, jūs prisidėsite prie nuolat tobulėti.Savišvieta pradinių klasių mokytojų šiuo aspektu yra griežta tvarka tam tikrų sisteminių problemų, kuriais siekiama gilinti psichologines žinias komunikacijos, gilinti jau esamą mokytojų profesines žinias, ir tiesiog asmeninio tobulėjimo.
etapai, funkcijos ir suformuoti savarankiškai
plano (dokumento) planą leidžia manyti, kad ši tema bus rodomas savarankiškai pradinių klasių mokytoja, jis ketina plėtoti ir pavardė kolega kuratorius, kontroliuoti darbo eigą.Tiesą sakant, svarbiausias šio plano dalis bus veiksmai ir veikla, yra tolygiai paskirstytos per visus mokslo metus, taip pat į temas ir įgūdžių vystymą.
Renginių rūšys
Savęs pradinės mokyklos mokytoja apima tris pagrindines kategorijas tokių įvykių:
- mokymo kursus vadovavimo, kuris nukreipia darbuotojus paprastai kas penkeri metai.
- tyrimas specialių profesinių literatūros, novatoriškų metodų tobulinimas bendraujant su studentais ir mokymo programos, analizę į vaikų grupių santykių, įvairių mokslinių pranešimų ir kūrybos ištisus metus raštu.
- Galiausiai tęsinys dalyvavimas mokytojo mokymo veikloje, konferencijose, pateikimo priešais kolegų, turinčių savo ataskaitas.
tikslas savarankiškai pradinių mokyklų mokytojams
Bet koks šio darbo pobūdžio planas turėtų būti pateiktos konkrečios tikslus ir uždavinius.Plėtros pedagogas, kurio veikla yra tiesiogiai susijęs su mokinių grupėmis pradinės mokyklos amžiaus, žinoma, turi charakteringus bruožus.Ir vyriausiasis tarp jų yra išsamiai tyrimas vaiko proto, metodų ankstyvoje kūrimo poreikis.Be to, pradinių klasių mokytojai turėtų būti daugiau dėmesio į gyvybę ir sveikatą (vietoj dalykinių žinių, kurios yra būdingos vidurinės mokyklos mokytojas) saugumą.Be to, plane būtų naudinga įtraukti įgūdžių, kaip antai motyvacija, plėtros atspindys, laiko planavimo ir pan plėtrą.
