mokykla - socialinės vyriausybės agentūra, kurios pagrindinė užduotis - iš tam tikrų žinių, įgūdžių ir išsilavinimo asmens studentų formavimas į tam tikrą dvasinį ir moralinį, politinį ir ideologinį būdu.Pastaraisiais dešimtmečiais, švietimo sistema buvo atliktas daug reformų, siekti, ir didelis, teigiamas tikslas.Tačiau ne visi planai įrodė pasiekti, ir daugelis iš rezultatų - labai abejotinas.
reforma ir optimizavimas
Bet reforma yra transformacija atliekama siekiant pagerinti šių regionų ar veiklos, kurioje jis yra atliekamas gyvenimą.Jeigu mes kalbame apie ugdymo, čia mes kalbame pirmiausia apie optimizuojant mokymosi procesą.Ką tai reiškia?Optimalus - ty geriausią.Patogiausia, lengvai prieinama ir produktyvus iš daugelio tokių.Koncepcijos perkėlimas į mokyklos "optimizavimas" Needs yra patys reformos, kuriomis siekiama pagerinti mokymą ir švietimą vaikams.Šis pasirinkimas metodika veiksmų, kad bus teikti aukštos kokybės žinių mažiausią įmanomą kainą laiko ir pastangų tiek mokytojams, tiek mokiniams.Natūralu, kad mes kalbame apie visai sistemai suprojektuoti ir sąmoningai pasirinktų formų, metodų ir būdų mokymo, kartu sudaro vieną metodą arba kitą.Be to, dažnai švietimo reformos imtasi siekiant pagerinti, reikia atnaujinti visoje mokymo metodų kaip visumos, o ne atskirų jos sričių ar regionų.Tai yra dėl to, kad idealios universalios didaktiniai metodai yra.Kai pasirodyti esąs optimaliausias tam tikromis sąlygomis, kiti - į priešingą.
optimizavimas pamoka
mokytojas, kaip kūrybingas žmogus, turi būti nuolat pedagoginių tyrimų ir eksperimentų, nuolat praturtinti savo asmeninius Piggy Bank metodines atradimai, patirtimi ir taikant sukauptą kolegas praktikoje.Kiekvienu atveju, tai atrodo taip:. Ruošiasi pamokai, mokytojas remiasi konvertavimo atliekamas siekiant pagerinti žinių įsisavinimą, didina vaikų susidomėjimą šia tema, ir tt D. Štai kodėl jis tema pamoką formuluoja ir švietimo medžiaga susitvarko, ir kaip jisvarsto padavimą.Visa tai yra būtina siekiant užtikrinti, kad didžiausia nauda praleisti savo šaliai skiriama 45 minučių.Pavyzdžiui, jis yra vienas dalykas, jei ne Rusijos pamokas 5 klasės mokytojo tiesiog skaityti knygos taisykles ir pasiūlyti atlikti visus pratimus iš eilės, kol kaita.Vaikai bus nuobodu, neįdomu, jie greitai auga pavargo dėmesys išsibarsčiusios įvairiuose aktuose, ir tokios pamokos poveikis būtų lygi nuliui.Tai visai kas kita, jei visa pamoka vyks į Pasakų kelionės forma, ir nauja tema ir jos konsolidavimas bus mokomi, kaip patikrinti, pajamų bėdų pasakos simbolių, ir pan., D. Ši veikla priklauso Nestandartinių kategorijas.Tai yra būtent optimizuota transformaciją, siekiant pagerinti mokymo procesą, pagal kurį mokytojas yra reikalingas.Ši pamoka bus ne tik palikti gyvą emocinį pėdsaką studentams, bet ir padeda visiškai internalizuoti pagal tyrimo medžiagą, giliai suprasti ir prisiminti ilgą laiką, bus suformuoti praktinio taikymo teorines koncepcijas galimybes.Todėl, nestandartinio - vienas iš pagrindinių principų optimizavimui.Majoras ir būtinos.Pasiekti kiekvieną individualų mokinio kiek įmanoma patys išsivystymo mokymo programos lygis - pagrindinis tikslas optimizuoti.Nuolat tobulinti mokymo procesą yra sutelktas į ją, tačiau užduoties veiksmingumas pirmiausia priklauso nuo mokytojo, o antrasis - nuo pačių, jų šeimoms, aplinkos, kurioje jie auga, ir kitų veiksnių vaikams.
Taigi, tai mokytojas turi įsisavinti naujoviškus metodus dirbti sau, pagerinti įgūdžius, jo darbas buvo grindžiamas optimizavimo, o ne senamadiškas būdas.
