Dėl ankstyvojo ugdymo metodų maniau XIX amžiuje.Nuo tada, mokslininkai ir mokytojai tik įsitikinęs: vaikų vystymasis turi būti aktyviai užsiima nuo gimimo, nes mūsų lygio intelektas priklauso nuo jo daug daugiau, nei genai.O ką žinote apie ankstyvoje kūrimo?
pagrindiniai principai anksti plėtros
1. ankstyvoje kūrimo teorija ir pagreitinti mokymosi procesą - yra du skirtingi dalykai.Vaikas nereikia įgūdžius, kad jis negali įgyti mažens.O gal, bet Neįtikėtinas, palyginti su prašymu.
2. esmė teorija yra sukurti patogias sąlygas vaikų potencialo atskleidimo.Kitaip tariant, vaikai turi daugiau galimybių naujų ir įdomių būdų, kaip sužinoti apie pasaulį ir save, plėtoti dėmesio, atminties, loginį mąstymą, vaizduotę.Paprastai šie berniukai ir mergaitės auga daugiau smalsus, sėkmingai taikyti žinias ir patirtį mokykloje, tai yra lengviau "Pagauk" nauja medžiaga.
3. žaidimai, pratimai, specialus mokymas, siekiant padėti jūsų vaikui plėtoti anksčiau, nei jis galėjo be jų, bet ne anksčiau nei kitais vaikais jo amžių.Jokiu būdu negali būti vadovaujamasi kitais vaikais ir bandyti juos patenkinti.
Taip, tai nuostabu!
- kūdikystėje fizinį vystymąsi skatina intelektinės.Pavyzdžiui, smulkių motorinių įgūdžių vystymasis prisideda prie kalbėjimo aparato vystymąsi.Mokestis treniravo vestibiuliarinio aparato ir moko atskirti iš viršaus žemyn ir į dešinę-kairę.
- Viskas laiku, ir, svarbiausia, neturi būti vėlu.Pavyzdžiui, 8-metų vaikas yra visiškai neturi vaiko kalbėjimo praktikos, tai yra beveik neįmanoma išmokti kalbėti.
- Taigi bendras gebėjimas mokytis yra geriausia kurti iki 3 metų.Šiuo metu, kūdikis vystosi intensyviausiai.
- iki 4 metų vaikai plėtoti apie 50% mokymosi gebėjimų, o dar 30% - iki 8 metų.
- Tai, kad ankstyvoje vaikystėje, smegenų ląstelės aktyviau formuoti naujus santykius.
- Keista, nuo mažens vaikai yra labai lengva išmokti užsienio kalbų.Nors dažnai kartojamas iš 4 derinių garsų iš viso.
metodika
Be klasikinės teorijos ankstyvoje kūrimo - Glenas Domanas, Sesil Lupan, Nikitinas, Marija Montesori, Nikolajus Zaicevas, Rudolfas Steineris ir kt.Programa dar vienas orientuoti į stipendijų, logika ir išradingumo plėtrą, o kiti atkreipti dėmesį į fizinio vystymosi vaikų.Nurodykite programa, sutelkiant dėmesį į vaiko savybes.Geresnis būdas sujungti tarpusavyje, atsižvelgiant geriausias, įdomiausias ir jums naudinga.
Vienas iš įkūrėjų teorijos taip pat yra Japonijos inžinierius, verslininkas, steigėjas Sony "ir" autorius pripažinto knygos "Po trijų per vėlai" Masaru Ibuka.Jo sistema yra universali ir mažiau pragmatiški nei Europos metodais.Masaru Ibuka ragina nuo mažens ugdyti vaiko jausmus ir savybes, kurios padės tai taptų darni ir linksmas.
patarimai iš Masaru Ibuka
- Užsiimti su vaiku nuo gimimo: kuo jaunesnis vaikas, todėl jis yra jautresnis,
- didelį dėmesį į emocinį vaiko vystymuisi: kuo daugiau bendravimo, tuo geriau,
- Plėtoti vaikų vaizduotęir improvizacijoms polinkis,
- Negalima priversti juos savo stereotipų,
- pridėti vaikus su menais, plėtoti savo susidomėjimą darbu,
- analizuoti savo motyvaciją: pradžioje plėtra turėtų būti pirmoje vietoje, kad patenkinti savo ambicijas ar paruošti vaikąvaikų darželis.
vaikystės
pasaulyje plėtoti intelektinius ir kūrybinius gebėjimus, atskleisti vaiko tapatybę turėtų būti tik su teigiamą požiūrį - žaidimo metu, skatinant ir remiant vaiko interesus.
bet koks mokymas, ypač tokio jauno amžiaus, bus efektyviau ir įdomus tik tada, jei teigiamą požiūrį ir specifinių tikslų trūkumo.Būkite šiek tiek kantresni ir padėti vaikui atskleisti talentus, išreikšti save, tapti drąsesni ir labiau pasitikintys!
straipsniai Šaltinis: nanya.ru
