Kai registruojatės savo vaiką darželyje ar ikimokyklinio ugdymo įstaigoje jis bus parengtas vadinamuosius psicho-pedagogines charakteristikas Ikimokyklinukas.Taip pat reikia, jei norite nustatyti švietimo profilį pataisos grupių ar soduose, išvertus į kitą Dow ir psichologinės, medicininės ir pedagoginės komisijos tyrimo kryptimi.
psicho-pedagoginės charakteristikos ikimokyklinio amžiaus - yra oficialus dokumentas, kuris užpildo darželio mokytoją.Tai yra sandarus ir pasirašo ikimokyklinio vadovas yra pagrindinis dokumentas, psichologas, logopedas, psichiatras ir kitų specialistų, kurie dalyvauja psichologinės pedagoginės egzaminą.
Šis straipsnis supažindina jus, brangūs tėvai, su pagrindiniais daiktais, kurių sudėtyje yra psicho-pedagogines charakteristikas ikimokyklinio vaiko.Objektyvumas ir raštingumas - tai dviejų pagrindinių reikalavimų šiame dokumente.Ji turėtų būti pateikta ši pagrindinė informacija:
1. laikas, per kurią vaikas lanko vaikų darželį.
2. Savybės srauto prisitaikyti prie institucijoje.
3. Vaikai įvesti mokyklos pasirengimą.
4. Pažanga ir sunkumai programos asimiliacija, atskirų elementų.
5. Elgesys klasėje: globos, darbštumas ir disciplina.Reikėtų paminėti, detales, pavyzdžiui, nuovargis, nesobrannost ir tt N.
6. pozicijos ir vaiko elgesio bendraamžių grupės.. Agresijos, pasyvumo, Zawadiactwo ir tt P. Kaip jis susijęs su kitais vaikais?
7. taikyti korekcijos ir poveikio priemones.
Deja, daugelis mokytojų nepriklauso atsakingai į tokio svarbaus dokumento rengimo, kaip psicho-pedagoginių charakteristikų Ikimokyklinukas.Čia yra pagrindiniai trūkumai:
1. Charakteristikos neišsami.
2. neatitinka reikalavimų.
3. Joje nėra žinių įvaldymo gyvenimo vaiką analizę.
4. Papildomas informacija yra pernelyg išsamus aprašymas nereikšmingomis smulkmenomis.
5. Ne apibendrintas išvadas pedagogas ar mokytojas su pagrindimu.
Žemiau yra psichologinių ir švietimo charakteristikas ikimokyklinukams mėginį (pagrindiniai punktai pildymo) informaciniams tikslams:
1. užbaigimo datą.
2. Vardas vaikas.
3. Gimimo data.
4. Vardas DOW, tipas ir skaičius grupėje.
5. Buvimo laikotarpis, nuo kokio amžiaus ir kur tai ikimokyklinio.
6. vertinimas adaptacijos grupėje.
7. Lateralization (righty, lefty).
8. vertinimas bruožai žaidimo veiklos vaikui.
9. mokymosi sunkumų.
10. Savybės suvokimas (regimasis, girdimasis, pažeidimas).
11. atminties ir dėmesio (vežimas, problemos ir pan. N.).
12. mąstymą.
13. judrumas.
14. bendravimo sunkumų.
15. kalboje plėtra.
16. socialiniai įgūdžiai.
17. laike ir erdvėje orientacijos.
18. tempas ir veiklos pobūdis.
19. fizinė sveikata.
20. Kitos savybės vaiko vystymuisi.
21. Bendrosios išvados ir vertinimas raidai ir elgsenai vaiko mokytojas siūlo.
22. Parašas mokytojo, jo vardas.
23. užtikrina, kad Dow vadovo parašu.
24. Spausdinti.
Taigi apskritai turėtų atrodyti psicho-pedagogines charakteristikas Ikimokyklinukas.
