valdymas šiandien - tai labai, labai populiarus tyrimų sritis, nes jos naudojimą įvairiose veiklos srityse turėtų lemti finansinių, materialinių ir intelektualinių išteklių sutelkimo.Ir tai yra komerciškai pelningas.Bet ar valdymo švietimo?Arba šioje srityje galite lengvai padaryti be jo?
valdymas švietimo sistemoje - tai Vakarų Europoje norma.Manoma, kad be tinkamo organizavimo komandos neveikia pasiekti didelį našumą į mokinių ugdymosi pasiekimus lygiu.Švietimo vadyba yra būtina, nes tik su jo pagalba gali būti imtasi teisingus sprendimus.Įdomu tai, kad į priėmimo procesą, atsižvelgiant į Vakarų ekspertų, privalo dalyvauti kiekvienas individas mokytoją.Administracija taip pat reikia daugiau, siekiant atrinkti labiausiai racionalius pasiūlymus ir juos įgyvendinti per mokyklos, universiteto ar kitos švietimo įstaigos.
plėtra mokslinių požiūrių į mokyklos valdymą prasidėjo praėjusio amžiaus 20s.Su sociologijos, psichologijos, filosofijos ir įvairių mokslinių metodų žinių raidą, ypač sisteminiu požiūriu, padidino susidomėjimą mokyklos valdymą.Ankstyvaisiais 90-aisiais buvo paskelbti pagrindinius teorinius darbus Vakarų mokslininkai.Jie tikėjo, kad galutinis analizė bet švietimo įstaigoje per metus veiklos turi būti:
- Mokykla atlikti įvairias teisines nuostatus Švietimo ir mokslo ministerija.
- Faktinė metinė valdymo ciklas.
- analizė vykstančio metodinį darbą poveikį.
- įvertinti bendrą švietimo kokybę ir mokymo pagrindinių dalykų.
- analizė su tėvais mokykloje sąveika;
- efektyvumas su įvairių bendruomenių organizacijų institucija.
- įvertinti geros veisimo mokinių lygį.
- analizė laikantis higienos standartus.
- rezultatai realizavimo ugdymo programą.
valdymo švietimo srityje yra sudėtingi technologiniai metodai, organizacinių formų, principų ir metodų, kuriais siekiama gerinti mokymo efektyvumą.Jo pagrindinė funkcija - tai organizacija, planavimas, motyvacija ir kontrolė.Valdymas švietime yra sumažintas visų pirma teikiant informaciją apie visus sistemos veiklą dalykų.Remdamasi šia informacija, priimti sprendimą ir planuoti būsimą veiklą.Valdymas Švietimo siekiama optimalių sprendimų parinkimas ir plėtros programos įvairių švietimo institucijų plėtra.
valdymo mokykla ar universitetas turėtų būti atliekamas trimis etapais.Pirmajame etape diagnozuoti ir atsižvelgiant į preliminarią sąmatą, antrasis - duomenys renkami taikant sociologinių metodų įvairovė, o trečiasis - daryti galutines išvadas dėl situacijos, taip pat būdų, kaip pagerinti padėtį.Nėra valdymas yra sunkiai įmanoma pasiekti aukštų rezultatų nieko.Ir mokymas - ne išimtis.
