Mintys už dėžutes šiandien - svarbiausias mechanizmas kiekvieno asmens vystymuisi.Atsižvelgiant į tai, kad pagrindinis uždavinys pasirodo suteikti sąlygas jų asmenybės studentams formavimas.
paieška novatoriškų būdų, kaip laiko, jis reikalauja iš kaip laiko ir darbo kiekio mokytojas.Tačiau išsivystymo lygį pasiekti studentams - pagrindinis apdovanojimas už mokytoją.Tai gali būti naudinga, kad formuojant konkrečią temą, tinkamą mokinių vertinimas jų ribų, sumažinti psichologinę įtampą patiria klasėje, pagerinti žinių kokybę, specialiojo patikos santykiai mokinio ir mokytojo kūrimą.Visi aukščiau yra pasiekiamas, naudojant atveju technologija.
Byla technologijos švietime: Bendra charakteristika
Iš šio metodo pavadinimas pagrindas yra Lotynų terminas "incidentas".Tai verčia į neįprastas, sudėtingas atveju.Pagal kitą versiją, pavadinimas kilęs iš anglų atveju - portfelis, lagaminas.Byla technologijos Švietimas - iš konkrečių atvejų tyrimus, kurie yra sukurti remiantis faktine duomenų pagrindu tolesnei analizei, atsižvelgiant į mokymų programą, skaičius.Atsižvelgiant į šias situacijas, mokiniai mokosi dirbti komandoje, išmokti analizuoti, padaryti veiklos valdymo sprendimus.
Pagrindinis bruožas mokymosi procese veikia kaip precedentais Kitaip tariant, realiose situacijose, kurie įvyko praeityje.
esamų kilmės laikomas technologijų
pavyzdį, užsienio leidinių rasti po metodo pavadinimas:
- VERSLO istorijos;
- studijuoti padėtį;
- metodas atvejais.
Mūsų leidiniai nurodytą ataskaitinį metodą taip:
- žaidimas (atvejo tyrimo);
- atveju metodas;
- verslo situacijose;
- atvejų tyrimai (pirmą kartą pristatė amerikiečių mokslininkų J. Wilson, George. Atkinson 2001 sąvoką).
Byla technologijos švietime: kas tai?
Jo esmė yra ta, kad į mokymosi procesą organizacijoje per aprašymuose tikrose situacijose naudoti.Byla technologijos švietime dalyvauja studentų supratimą apie realaus gyvenimo situacijas, kurios atskleidimas atspindi konkrečią praktinę problemą, ir atnaujina atitinkamą rinkinį žinių, reikalingų mokantis į problemas.Pačią problema neturi galutinių sprendimų.Atsižvelgiant į veiksmų atveju arba atrodo aprašyme, kuri vėliau reikia apgalvoti (iš pasekmių veiksmingumą) arba jie yra siūlomi kaip būdas spręsti problemas.Tačiau, nepriklausomai nuo konkretaus modelio raidos praktinių veiksmų rezultatas visada pristatoma kaip veiksminga priemonė formavimo profesinių savybių studentams.
Byla technologijos švietime - įrankis, kuris leidžia jums taikyti esamą teorines žinias išspręsti praktines problemas.Šis metodas leidžia plėtoti mokinių savarankišką mąstymą, gebėjimą klausytis, ir ateityje apsvarstyti alternatyvius požiūrius ir išsakyti savo argumentus.Per teismo technologijos studentai turi galimybę tiek parodyti ir patobulinti savo sąmatas, analitinius įgūdžius ir išmokti komandinio darbo ir rasti racionalius sprendimus esamų problemų.
Ką daro šį metodą?
kaip interaktyvus metodas, atvejo-technologijos švietime dažniausiai yra teigiamos emocijos iš studentų, suteikiant jiems galimybę plėtoti teorines žinias ir praktinius įgūdžius meistriškumą.Tai turi įtakos studentų profesionalizacijos, skatinant jų brendimą, palūkanų susidarymą, teigiama motyvacija mokytis.Tuo pačiu metu byloje technologijos švietime (apibrėžimas buvo pateiktas anksčiau) ir veikia kaip mokytojo mentalitetas.Galima sakyti, tai yra jo konkreti paradigma, kuri leidžia jums galvoti ir veikti kitaip, atnaujinti turimą kūrybinį potencialą.
Reikalavimai, kuriuos turi atitikti geras pavyzdys
byloje technologijos švietime - pavyzdys paimtas iš realaus verslo, tai yra informacija procesą, suteikiant galimybę pamąstyti apie situaciją.Manoma, kad tuo atveju, privalo atitikti tam tikrus reikalavimus:
- laikytis aiškaus tikslo sukurti;
- iliustruoja keletas aspektų, ekonominis gyvenimas yra;
- yra svarbi;
- skatinti analitinį mąstymą;
- turite kitą variantą tirpalo;
- turėti atitinkamą lygį sunkumų;
- ne greitai paseno;
- rodo tipiškų situacijų;
- sukelti diskusiją.
esmė mokymosi per šį metodą yra suteikti kiekvienam mokiniui savo galimybes remiantis turimomis žiniomis ir patirtimi, intuicija pagrindu.Pavyzdžiui, kas nors mano, iš vedybinis statusas CEO smulkmena kaita, kita vertus, vadovaujasi savo patirtimi, mano šį faktą lemiamas.
Metodo
funkcijos žinoma, kad yra šeši:
- kolektyvinis rengimas racionalius sprendimus.
- atsižvelgdama vieną tikslą.
- pavyko buvimą emocinis stresas studentams.
- buvimas modelis yra socialinė-ekonominė sistema, kurios narė, yra laikoma tam tikru diskrečiųjų laikotarpį.
- įvairovė sprendimų (iš principo nėra vieno sprendimo).
- buvimas kolektyvinio vertinimo veiklą.
Technologiniai ypatumai Metodo
Jie šešių:
- Byla technologijos aukštojo mokslo - tai konkrečios rūšies mokslinių tyrimų metodus (analitinė).
- laikomi metodas veikia kaip kolektyvinio mokymosi technologijos, būtina dalys grupinio darbo bei abipusio keitimosi informacija.
- Tai gali būti vertinama kaip sinergetinio technologija, kurios esmė palaiko mokymo procedūros panardinimas visai grupei konkrečioje situacijoje, dauginant žinių formavimo poveikį, dalijimosi atradimai insaytnogo apšvietimą ir pan.
- Byla technologijos švietime (anglų versija pirmiau minėto metodo pavadinimas) integruoja technologijas plėtoti mokymo, įskaitant procedūrų grupė, kolektyvas, individualaus vystymosi ir iš visų pusių asmenines savybes studentų formavimo skaičių.
- Jis veikia kaip specifinio įvairių projektavimo metodus.Skirtingai savo paprastos formos, kaip šio metodo yra problemos formavimas, kartu su savo sprendime dėl bylos pagrindu būdais, tiek kalbėtojas ir atskaitos ir informacijos šaltinis norint suprasti efektyviausius alternatyvų veiksmą, terminai.
- Šis metodas koncentratai reikšmingus pasiekimus šią technologiją kaip "sėkmės kūrimo."Ji apima veiklą, kuria siekiama stiprinti studentų, pabrėžiant jų pasiekimus, skatinti studentų sėkmę.Tiesiogiai sėkmingas - vienas iš dominuojančių jėgų metodu, o taip pat kaip stabili teigiamą motyvacijos formavimas, didinant pažinimo aktyvumą.
laikoma technologija kaip dalis pradinėje mokykloje
Byla technologijų švietime (pradinėje mokykloje, pavyzdžiui) - bendrinis pavadinimas edukacinės technologijos, kuri yra už situacijos analizės metodas.Ji apima didelę individualizuoti visą ugdymo procesą dėl aktyvią poziciją dėl studentų per švietimo dalis pagrindu.
Taigi, technologijos principas sudaro rengiant individualų planą mokymosi pradžioje, teikiant kiekvieną bylos, kurioje yra keletą reglamentų, švietimo žemėlapių, rekomendacijų dėl švietimo medžiagos platinimą, taip pat kontrolės klausimais, SAVITIKRA, kūrybingas, praktinių užduočių paketą studentas.Nuo medžiagos tyrimo metu studentas gali paprašyti mokytojo patarimų.
sukūrė vadinamąsias questus (užduotys žaidimas forma), siekiant maksimaliai padidinti iš įvairių mokomųjų dalykų internete integraciją.Jos apima atskirai imtis šią problemą, tema, mokyklos tema.Jų darbo rezultatas - pasirengimas pradinių mokyklų mokinių pristatymus.
Questai Quest
Jie gali būti forma:
- atpasakojimas - parodyti, informuoti apie pranešimus mokėsi apie paraiškų, surinktų iš visų šaltinių rūšių pagrindu, kitokia forma: istorija, pristatymas, plakatas;
- planavimas, dizainas - kūrimas projekto arba plano dėl nurodytų sąlygų pagrindu;
- kūrybinė užduotis - kūrybinis darbas tam tikro žanro filmą, eilėraštį;
- įvertinti - pateisinti tam tikrą požiūrį;
- skirtingi tyrimai - visų reiškinių, faktų, atradimų rūšių tyrimas grindžiamas unikalių interneto šaltinių.
plėtra kalbos etiketo ikimokyklinio amžiaus vaikams taikant metodą
verta prisiminti, kad kalbos etiketo - priklauso nuo taisyklių žodinio elgesį, kuris apibrėžia kalbėtojų santykius, remiantis bendravimo situacijoje rinkinys.Ji apima: apeliacija, pasisveikinimas, susipažinimas, pritraukti dėmesį, gali prašyti pakvietimo, atmetimo, priėmimas, skundą, atsiprašymo, užuojautos, sveikinimai, nepritarimą, dėkingumą, atleidimą ir pan.
formavimas savo įgūdžius tarnauja neatskiriamą bendro darbo dėl vaikų kalbos vystymuisi.MLA - sodrinimas kalbos žodžių, konstrukcijų, kurios reikalingos kasdieniniame gyvenime.Iš ikimokyklinio vaikams kalboje etiketo žodžių skaičių įvedimas ir praturtina aktyvų žodyną, ir atkreipia dėmesį į šių formų naudojimo, posakių, padeda pasirinkti tinkamus kalbinius priemones konkrečioje situacijoje.
Byla technologijos ikimokyklinio ugdymo leidžia generuoti visus tris pagrindinius komponentus kalbos etiketo:
- Mastering kitokį versija formulę.
- daugiau išsamiai savo "diegimą".
- Pagalba formules geranorišką intonacija, veido išraiškas draugiškus.
Byla situacija - byla, kurioje aprašoma konkrečią situaciją, problema formuluojama, siūloma rasti būdą, kaip ją išspręsti.Ikimokyklinio amžiaus vaikai, pasitarusi su problema savo situacijos analize atliekama, tada problema diagnozuojama, suteikti balsą idėjų, sprendimų dėl bendravimo žinoma su bendraamžiais.
metodai Byla technologija
yra šeši:
- metodas incidentai (nepriklausoma paieška informacija, jos rinkimas, klasifikavimas, analizė);
- žaidimas dizainas (toliau kurti ar tobulinti projektą procesas: moksliniai tyrimai, paieška, kūrybingas, analitinio ir prognozavimas);
- analizės metodas verslo korespondencijos (darbo dokumentai, dokumentai, kurie taikomi tam tikroje organizacijoje, probleminė situacija);
- situacinis vaidmenų žaidimas (kuriant tikrą dramatisation istorinės, teisinės, socialinės ir psichologinės situacijos, po vertinimo veiksmai, elgesys dalyvių);
- atvejų tyrimai (analizė grupės situaciją, skirtingų variantų problemų plėtrai, paiešką praktinių sprendimų, vertinimas siūlomų algoritmų, iš geriausias pasirinkimas);
- metodas diskusijos (keitimasis nuomonėmis pagal taisykles).
