aksiologinius pamatai pedagogikos kilęs iš vertybių filosofijos krypties - ". Axiology"Ekspertai pažymi, kad "vertė žvilgsnis" į realybę įsteigta mokslo kruopščiai pakankamai ir pločio.Šiuo atžvilgiu ji dažnai laikoma iš esmės dominuojanti kryptis mokslinių tyrimų projektų humanitarinių mokymo klausimu.Tai yra todėl, kad realiai buvimas ir gamtos vertybių pateikiami kaip konkretus prizmė refracted per kurių viena arba daugiau socialinės ir psichologinės reiškinys.Šiuo atžvilgiu aksiologinius požiūris pedagogikos leidžia gana tiksliai nustatyti funkcinę orientaciją, įvairių socialinių reiškinių svarbą.
taikant šį metodą į edukacinių reiškinių ir procesų tyrimo, todėl yra gana natūralu.Kaip šiuolaikiniai mokslininkai mano, ir praktikuoti vertybes lemia švietimo ir mokymo, įskaitant žmogaus prigimtis.
Aksiologichesky požiūris pristatė ugdymo procese nenustatant ir slėgio.Tai pasiekiama dėl iš vertybinių orientacijų įvairovė įvedimo dvasinio ir pragmatiškai susijusių žmogaus sau, gamta, kitais žmonėmis struktūrą.Šiuo atveju mokytojas taikoma ne tik aksiologinius požiūrį kaip "pateikimas" vertybių natūra ir sukuria sąlygas jiems suprasti, kartu su studentais.
vertė yra laikomas vidaus, plėtra emocinio lygio temos etalonas savo veiklą.Aksiologichesky prasmingas požiūris sukelia tiek istoriškai ir socialiai.Į etninių grupių apskritai ir žmogaus, ypač vystymosi, būta pokyčių žmonių požiūris į juos supantį tikrųjų, patys, kitiems, savo darbą kaip būtiną savęs priėmimo.Tuo pačiu metu, mes keičiant santykių kryptį, kuri nustatytų, socialinės sąmonės vertę.Pigūs prioritetai aiškus ryšys su asmeniu, iš viso jo gyvenimo ir veiklos prasme, atsirandančius tam tikros etninės ir kultūriniame kontekste.Pavyzdžiui, senovėje buvo laikoma prioritetinės reikšmės grožį, harmoniją, tiesa.Su Renesanso atsiradimo sistemoje pradėjo dominuoti sąvokas, tokias kaip gerai, laisvės, laimės, humanizmo.Yra konkrečių vertės.Pavyzdžiui, garsioji "triada" visuomenės sąmonėje iš anksto revoliucinis Rusijoje: žmonės, stačiatikių monarchija.
šiuolaikinės visuomenės prioritetai apima tokias vertybes kaip darbas, gyvenimo, šeimos, grupės, tautos, tėvynės.Dabartinis modeliavimas aksiologinius požiūris įmanoma dėl "mezhtsennostnyh" santykių pagrindas.Šiandieniniame pasaulyje dažnai pasireiškia vertę, gautą iš pažangių semantinių struktūrų - socialinio mobilumo.Nuo jo formavimosi kai kurie ekspertai prisegti savo viltis dėl pasitraukimo iš visuomenės krizę.Tuo pačiu metu mokytojai atkreipti dėmesį į universaliųjų ir nacionalinių vertybių specifiką.
