kaip atskiros disciplinos Švietimo sociologija susiformavo 19-20 amžių sandūroje.Durkheimas E. Dewey ir kitų socialinių mokslų skaičius atėjau prie išvados, kad problemas, kurios buvo susijusios su vaidmeniu ir funkcijomis švietimo analizė.Tačiau, tai yra objektas ir tyrimo objektas Pedagogikos ir psichologijos, istorijos ir filosofijos, kur kiekvienas iš mokslo tyrimų aspektas, kuris jai yra svarbus.Sociologija remiasi informacija dėl bendros informacijos, tačiau be kurių jie negali tinkamai funkcionuoti ir kitų mokslų.Be to, švietimo sociologija kelia konkrečią problemą:
- mokymosi poreikius švietimo sistemoje;
- vertinimas ir kokybės lygio žinių ir jų socialinę reikšmę;
- analizė požiūrį į veikiančią sistemą;
- įtaka švietimo reformą;
- nustatymas jos įtaka dinamiško vystymosi dvasinių poreikių laipsnį.
Todėl šis mokslas domisi socialiniu aspektu švietimo sistemoje: kaip asmuo, įtrauktos į Grupės ir užima tam tikras pozicijas, magistro vaidmenį.Pagal švietimo sociologijos yra holistinis sistema sociologinių žinių, kuri susideda iš trijų lygių:
- apskritai teoretikai-sociologinis lygis;
- įskaitant specialių sociologinių teorijų;
- susidedanti iš empirinių sociologinių tyrimų.
Remiantis bendraisiais teorijų bendrojo lygio, yra vidutinio lygio žinias, kurios pramonė tirta.
apibrėžti sociologijos švietimo tema, pagrindinis dėmesys skiriamas jo socialinio pobūdžio švietimo sistema, kaip socialinio instituto, kur visos sistemos ir posistemės yra aktyvaus bendravimo, tai atsekti aiškų ryšį tarp sistemų ir sublevels.
objektas šioje pramonės šakoje palaiko švietimą kaip socialinį reiškinį: žmonės, organizacijos ir jų vaidmuo sistemoje.Čia galime kalbėti apie aplinką, kurioje švietimo procesų operacija, kurioje veikėjai bendrauja per mokymą.
studijuoti šią sistemą, sociologija išskiria funkcijų, kuriomis grindžiamas:
- perdavimą ateities kartoms sukauptomis žiniomis.Ši funkcija yra įgyvendinama šeimos, švietimo.
- tęstinumas socialinės patirties.Fiksuotas į įgūdžius, žinias ir įgūdžius žmogaus patirtis yra dabartyje, bet savaime aktualizuoja praeitį ir veda į ateities formavimo.
- asimiliacija vertybes, kurie yra nustatomi dominuojančios kultūros.
- plėtros ir atskleidimas individualių įgūdžių, kurie yra būtinos sąlygos sėkmingai įgyvendinti veiklą.
- Pagalba juda asmenį su tam tikro lygio įgytų žinių ir įgūdžių į aukštesnį socialinį statusą, todėl turi judumo poveikį visuomenei.
Taigi, švietimo sociologija yra sociologinių žinių, kuri apibrėžia vaidmenį ir švietimo vietą socialinės reprodukcijos sistemą filialas.
