pažintinė žmogaus veikla prasideda nuo gimimo ir yra neatskiriama jo sąmonėje.Tai apima sistemas, kurios tvarko informaciją ir kitokį kanalą jo gavimo įvairovė.Tai - pažinimo procesai.Panagrinėkime detaliau rūšys ir turinys.
Kognityviniai procesai yra psichiniai reiškiniai, kurie yra būtini tyrimo ir supratimo apie pasaulio valdymą.Tai apima suvokimas, pojūtis, vaizduotę, minties ir atminties.Kiekvienas iš jų yra nepriklausomas, bet dirbti kartu, jie suteikia žmogaus pažinimo veikla.
Pojūčiai, susiję su tuo, kad yra skirtingų poveikis specializuoto receptorių aparato.Su šiuo signalizuoja kūnas suvokia dirgiklius iš aplinkos (išorės ir vidaus).Taigi stovi odą, uoslės, skonio, klausos, regėjimo, raumenų ir vidinės pusiausvyros.
Kognityviniai procesai apima suvokimą.Tai holistinis atspindys situacijas, objektus ir įvykius, kurie vyksta jų tiesioginio poveikio receptorių paviršiaus.Per suvokimo teikia tiesiogiai jutimo orientacijos pasaulyje.Su juo, yra daugiau ar mažiau, yra susiję kognityviniai procesai, pavyzdžiui, atminties ir mąstymo.Mes manome, kad tai išsamiau.
mąstymas yra tarpininkaujant ir apibendrino atspindys tikrovės.Žmonėms, jis turi kelias rūšis, kurios yra "srautas" įvairių kognityvinių stilių.
Vizuali aktyvus mąstymas veikia, apdoroti informaciją, kad subjektas gauna, atlikdamas tam tikrus veiksmus.Plačiausiai jis gauna vaiką iki trejų metų.
erdvinės vizualizacijos gebėjimas yra siekiama atkurti "įspūdį" realybės.Jis pasireiškia vaikams nuo trejų iki dešimties metų į žaidimą vaikams.
abstraktus mąstymas gali nustatyti loginį ryšį tarp tikrovės reiškinių.
atmintis apima formavimo ir išsaugojimo patirtį iš praeities procesą, padaryti jį galima pakartotinai naudoti savo veikloje.Šie kognityviniai procesai susijęs su praeityje su metu ir ateityje objektą.Todėl yra atminties - svarbiausias kognityvinės funkcijos, kuri yra mokymosi ir vystymosi pagrindas.
Vaizduotė yra psichikos procesas, kuris yra išreiškiamas:
- kurti įvaizdį ir žmogaus veiklos rezultatas;
- formavimas programa bendravimas ir elgesys tokioje situacijoje, kai problema yra neaiški;
- sukurti įvaizdį, kad nėra programos ir pakeičia savo veiklą;
- statyti įrenginį, atitinkantį aprašymą.
svarbi funkcija vaizduotės yra tai, kad jis leis pateikti galutinį rezultatą iki jo pradžios veikla.Su šio asmens orientacijos įvyksta jo vykdymui.
Todėl, pažinimo procesų, dirbantys kartu yra būtina sudėtinė pažintinės veiklos.
