Vidutinis pagrindinis ugdymas yra tarp pradinių ir aukštesnių lygių švietimo tarpininkas.
istorinę informaciją
vidurinį išsilavinimą įgavo kaip tarpinis žingsnis tarp pradinių ir universitetų tipų švietimas vėlyvaisiais viduramžiais.Tai buvo dėl to, kultūros, mokslo ir pramonės pažangą.Rusijoje per XV-XVI a.vidurinio ugdymo struktūra atitiko klasikinio tipo išsilavinimą.Gramatikos mokyklos tapo pagrindiniu tipo išsilavinimą.Po kelių šimtmečių nacionalinės švietimo bendrojo tipo tapo vis daugiau ir daugiau plitimas.Tuo XX a, daugelyje šalių vidurinio mokslo buvo patvirtinta, ir buvo padalintas į struktūrinių elementų.Dabar, standartinis švietimo sistema turi dviejų tipų: bendruosius ir specialiuosius.Prieš XX amžiaus vidurinį išsilavinimą Rusijoje galima gauti daugiausia vidurinėse mokyklose.Mokymas vyko prekybos ir nekilnojamojo mokyklose.Vidurinis išsilavinimas, kaip Rusijoje koncepcija, turi keletą reikšmių.Terminas gali būti sinonimas keliais apibrėžimais.Visų pirma, žinoma, kad suteikia vidurinę mokyklą.Išsilavinimas taip pat gali būti baigtas specialistas.Kartais terminas ("vidurinis ugdymas") yra naudojamas kaip žemos kokybės švietimo charakteristika.
Bendrasis vidurinis ugdymas
Ši mokymo lygis nėra ypatinga ar specialistas.Norėdami šiuolaikinės omenyje bendrojo lavinimo nurodo keletą komponentų.Plačiąja prasme, tai yra pradinis, ikimokyklinis, pradinis, vidurinis ir papildomai mokomi vaikams.Nepaisant to, dažnai yra kartų, kai pirmieji du pirmiau minėti elementai turi būti tiriami atskirai ir nėra įtraukti į sąvoką "pagrindinį išsilavinimą."Tai dėl to, kad į studentų žinių lygio reikalavimus.Per pirmuosius du atvejus, mokymas yra įvadinės charakterio natūra.Kai kuriose šalyse, įskaitant Rusijoje, pirmieji trys išsilavinimo lygis būtų imtasi bendrąjį vidurinį išsilavinimą.Ji yra visiškai skirtingi, skiriasi nuo pirminės ir ikimokyklinio, mokymosi forma.
struktūra.Ikimokyklinio ugdymo
Šis mokymosi būdas yra skirtas vyresniems 2-7 metų vaikams.Programa apima fizinių, asmeninių ir intelektualinių savybių kai plėtrą.Ikimokyklinio ugdymo tikslai gali būti gana skirtingi.Tai priklauso nuo kultūros, tradicijų ir įstatymų, taip pat į mokymo kiekvienoje šalyje požiūrio.Jis gali būti įgyvendintas per įvairius tradicinius institucijų yra privalomas, ar ne.Rusų ikimokyklinis ugdymas vykdomas daugiausia įstaigų - ikimokyklinio.Tačiau tai gali būti realizuota centrų papildomo ugdymo ir namuose.
Pagal statistiką, Rusijoje šiuo metu, labai daug jaunų šeimų turi vaiką, kuris nėra užsitikrino ikimokyklinio vietą.Vienas iš pagrindinių problemų šiuolaikinės šeimos politikos yra mokyti tėvams pagrindinius principus ikimokyklinio ugdymo.
Kai
Ši mokymo tipas yra pirmas žingsnis visiems, kurie sudaro bendrąjį vidurinį išsilavinimą.Tai gana svarbus etapas mokymosi daugelyje šalių, įskaitant Rusiją.Pradinio ugdymo metu vaikams įgyti ir plėtoti pageidaujamų savybių rinkinį.Jie pradeda gauti pirmąją informaciją apie pasaulį ir išmokti spręsti problemas, taikomuosius ir pagerinti bendravimo įgūdžius.Šiame etape, kad formuojant vaiko asmenybę procesą.
Pagrindinis lygis
Šis tipas atstovauja antrą etapą visiškai išsilavinimą.Pagrindinis tikslas, kuris siekiamas šio lygmens, kuris yra įtrauktas į pagrindinio išsilavinimo, yra tam tikrų sąlygų studento interesus ir polinkius plėtros, taip pat formavimo ir jo asmenybės formavimosi kūrimas.Šis žingsnis yra privalomi ir būtini perėjimo į kitą lygį mokymąsi.Išsivysčiusiose šalyse, Švietimo įstatymas apibrėžia šį mokymą kaip privalomas visiems reikalavimus atitinkantiems vaikams tipą.Be to, į išsivysčiusių šalių, šis mokymosi lygis turi būti prieinami visuomenei, tai yra nemokamai.Mokymai vyksta mokykloje.Beveik visi iš pirmiau minėtų daiktų paprastai atsispindi Konstitucijoje.
programa vidurinį išsilavinimą Rusijoje yra skirta devynerius metus.Baigiamąjį egzaminą mokiniai ne iš praėjusių metų tyrimo pabaigos.Pasitikrink savo žinias pagal taisykles, kurias PAF teikia vidurinį išsilavinimą.Dėl tyrimo rezultatas atskleidė kiekvieno studento gebėjimą.Švietimo programa vidurinį išsilavinimą suteikia vaikams pagrindinę kurso žinias.Kai kurios mokyklos teikia išsamų tyrimą konkrečių dalykų.Su bendrojo lavinimo vidurinių mokyklų sertifikatą, ateityje absolventas gali eiti į vieną iš šių lygių išsilavinimą.
Galutinis etapas
Šis mokymosi būdas yra trečiasis lygis bendrojo lavinimo.Tikslas yra studento gebėjimą už savarankiško mokymosi ir plėtoti savo kūrybinių gebėjimų formavimas.Rusijos Federacijos teisės aktuose nustatyta, kad ši švietimo tipas yra vieša, tačiau tai nebus privalomas.Ir jei bendrąjį vidurinį išsilavinimą - devynerių metų pagrindinis mokymo kursas, tada užpildyti parengiamasis etapas prieš įvesdami universitetą.Iš stojamuosius egzaminus į į didžiąja dalimi instituto sėkmė priklauso nuo galutinių rezultatų.Vidaus pilnas bendrojo lavinimo mokymo apima šiuos veiksmus: pradinį, pagrindinį ir du vyresnieji klasę.
daugelyje kitų išsivysčiusių šalių, galutinis etapas kai ilgiau.Vokietijoje, pavyzdžiui, ji yra keturi metai.Būtent dėl šios priežasties, kad tik maža dalis šalies sertifikatų visiškai įtrauktos į užsienį.Iš tiesų, dauguma studentų iš Rusijos neturite galimybę būti įtrauktas į beveik visų užsienio universitetuose.Vidurinis išsilavinimas Rusijoje baigė vieningą valstybiniu egzaminu pristatymas.Jo rezultatas yra apskaičiuotas kiekis.Skaičius nustato priėmimo į tam tikrą koledžą galimybę.Be to, mokyklose, taip pat yra vakariniai mokyklos, licėjų ir gimnazijų.
papildomo ugdymo vaikams.Svarbiausi
Šis tipas yra variative komponentas bendrojo lavinimo.Papildoma mokymas yra skirtas padėti studentams plėtoti kūrybiškumą ir žinias apie pasaulio poreikį.Dėl skatinamojo programos tikslas yra padėti savirealizacijos vaiko proceso, į asmeninio ir profesinio nustatymo.Terminas kilęs iš ankstyvo 90s Su teisiniais aktais Rusijos Federacijos skaičiaus pokyčius.Vaikams papildomas ugdymas turi daug interpretacijų.Dauguma mokslininkų mano, kad būtina suprasti sisteminį procesą mokymo ir švietimo per struktūrizuotų švietimo programų įgyvendinimą.
teisiniai aspektai
Kiekvienas asmuo turi teisę į prieinamą ir nemokamą mokslą.Rusijoje ir kai kuriose kitose išsivysčiusiose šalyse, tai yra nustatyta Konstitucijoje.Taip pat šiuo metu daugelyje šalių bendrojo lavinimo yra ne tik teisė, bet ir pareiga.
organizaciniai klausimai
bendrojo lavinimo atliekamas savivaldybės, valstybinių ir privačių institucijų.Kurti pastarojo meto švietimo kai kuriose šalyse griežtai draudžiama.Rusijos Federacijos švietimo įstaigų įvairių lygių gali būti licencijuojama.Daugelyje valstybių, pilnas bendrojo lavinimo yra nemokama.Bent jos lygio trečią.Kaip taisyklė, dėl socialinės politikos teikiant paramą už visą švietimo sistemą kryptimi.
standarto reikalavimus
kokybės vidurinį išsilavinimą, taip pat mokymo programų tobulinimo ir mokymo studentų, prižiūri viešųjų institucijų.Tai atsitinka kiekvienoje šalyje.Šie standartai yra skirtingi nuo tų, kurie aukštojo mokslo srityje.Pastarasis turi tarptautinį dėmesį.Nėra iš tiesų egzistuoja Vienodi standartai vidurinį išsilavinimą.Be to, mes galime svarstyti bendruosius reikalavimus dėl mokymo trukmės jų atitinkamų institucijų.Daugeliu atvejų, šis laikotarpis trunka ilgiau kaip dešimt.Taip pat yra ir baigiamųjų egzaminų studentų poreikį.Daugelyje išsivysčiusių šalių, objektų įteikė skaičius svyruoja nuo 6 iki 12.
pažangiausios narės suteikia trylika vidurinį studijas.Tuo pačiu metu vidaus praktika tik vienuolika metų švietimo ir minimalaus skaičiaus reikalaujama egzaminas - tik du.Šie dalykai yra matematika ir Rusijos, o likusieji turi būti už individualaus pasirinkimo kiekvieno studento, jei jie yra būtini dėl priėmimo į universitetą konkursines sąlygas.
absolventas turi teisę gauti sertifikatą, jei bandymai parodė teigiamus rezultatus dviejose pagrindinėse disciplinų.Valstybės politika skiria ypatingą dėmesį į strateginę reikšmę ugdymo kryptimi.Dėl šios priežasties, tarptautinės organizacijos stebi pokyčius pagrindinio mokymo, nepaisant bendrų standartų stoka.Pagal šių tyrimų rezultatus, švietimo kokybė gerokai sumažėjo, ir ši tendencija tęsiasi.
