Saskaņā ar psihologiem, mijiedarbība indivīda ar vidi, var veikt tikai tad, ja tā ir sava, individuāla "lielo bildi".Objekts, kas veido objektīvu attēlu objekta, procesā garīgās refleksijas.Turklāt saskaņā ar tēlu objekta šajā gadījumā attiecas uz īpašībām, iedarbību, pasākumiem, ārējo vai iekšējo pasauli.Kas ir tas, ka garīgās pārdomas un kāda ir tās nozīme šo tēmu un par personu, pirmajā vietā?
būtība garīgās pārdomas.
Saskaņā ar padomju skolas psiholoģisko pētījumu par garīgo pārdomu iesaistīti pārstāvji no kultūras un vēstures koncepciju.Garīgās pārdomas ir vadlīnijas, normatīvā process veidošanās apstākļiem, kurā notiek darbība.Šīs pārdomu rezultāts ir garīgās attēls, ti,subjektīvs datu kopumu par ārējo vai iekšējo pasauli, kas ļauj tiešu darbību, lai apmierinātu vajadzības.Tas būtu svarīgs novērojums: garīgās pārdomas - tas vienmēr ir process, pilnībā saistīti ar šo tēmu pats.Attēls viņš ir individuāla, un ka neviena persona izveidota tā, nav jēgas.Turklāt, attēls nav statisks, tas pastāv tikai brīdī nekavējoties process atspoguļojums objektīvo realitāti psihisko procesu.Tie, savukārt, ir neatdalāmi un nav izolēti viens pret otru.Izpratne par procesa psihes kā "domāšana", "uztvere" vai "iztēle" ir vienīgais modelis psihi, patiesībā tas ir holistiska un vienota.
garīgās pārdomas tiek izmantota, lai izveidotu strukturētu un neatņemamu tēlu sadalītu objektu realitāti.
BF Lomov izcelt līmeņus psihiskās pārdomām:
- maņu-uztveres - bāzes līmenis veidot garīgās attēlus, attīstības procesā rodas, pirmkārt, tomēr nezaudē nozīmi kā turpinājums.Objekts, pamatojoties uz stimulējot jutekļus reālus objektus sniegto informāciju, būvē savu stratēģiju uzvedību.Vienkārši sakot, stimuls izraisa reakciju: notikums, kas notiek reālajā laikā, ietekmē turpmāko rīcību šajā jautājumā, tās cēloņiem.
- līmeņa pārstāvniecības.Attēls var notikt bez tiešas ietekmes objekta sajūtas par tēmu, proti, tā ir iztēle, atmiņa, radošo domāšanu.Sakarā ar atkārtotu parādīšanos objekta jomā uztveres tēmu, daži no svarīgākajām iezīmēm pirmās atmiņas, tiek izvadīti no nepilngadīgais, kāpēc tur ir attēls, neatkarīgi no tiešā klātbūtnē stimulu.Man mācās apstrādāt attēlus objektu ir, relatīvi runājot, viņš bija redzējis reiz, pirms nav pārstāvēta pašreizējā situācijā.Galvenā funkcija līmeņa garīgās pārdomas: plānošanu, uzraudzību un novēršot tā vietējā līmenī, izstrādājot standartus.
- Vārdos loģiskā domāšana vai rechemyslitelnyh līmenī.Darbības šajā līmenī ir vēl mazāk saistīta ar reālo notikumu nākamajai reizei.Indivīds darbojas loģiskās koncepcijas un metodes, kas radušās, veicot kultūras un vēsturisko attīstību cilvēces.Abstrahējoties no savas tiešās pieredzes, iztēle un atmiņas par notikumiem, kas notika viņa dzīvē, viņš ir orientēts un veidošanas darbības, balstoties uz pieredzi cilvēces kopumā.Šie jēdzieni, definīcijas un secinājumi, kas tika veikti nevis ar viņu.Tā nodrošina spēju plānot un vadīt notikumus dažāda veida un laika attāluma, līdz plānošanā individuālo dzīves ceļu.
Neraugoties uz būtisko atšķirību starp trešo un pirmo sākuma līmeņa procesos maņu un racionāli regulējuma uz pastāvīgi plūst no viena uz otru, veidojot garīgo atspulgu dažādos tās līmeņos un attēlus.
