tāpat kā citas nozares zināšanas, vēsture zinātne ir sava definīcija priekšmetu un objektu izpēti, mērķiem, kā arī paņēmieniem un metodēm.
noteikšana
Kad runa ir par noteiktu to, kas ir domāts ar vēstures zinātnes zināšanu sistēmas, kas vāc specifisku informāciju un interpretē dzīvi cilvēku sabiedrību dažādos posmos tā esamību.No tā izriet, ka pētījuma objekts vēstures ir tieši visa cilvēce, atsevišķi ņemot kopumā un visi no tā kopumā.Mācību priekšmeta, var uzskatīt katru civilizācijas vai katra atsevišķa nācija, kopš tās pirmsākumiem, Pirmais pieminēt to, un beidzot ar pazušanu vai pārveidošanu kaut ko jaunu.Tajā pašā laikā, šī sabiedrība ir redzams nevis atsevišķi, bet kopā ar citām sabiedrībām un civilizāciju.
tipoloģija metožu studējot vēsturi kā zinātni
Ar savu arsenālu dažādu pētniecības metožu, vēsture mēdz palielināt objektivitāte padara viņas konstatējumus un secinājumus.Tāpēc, pētot noteiktu laikmetu, katrs zinātnieks izmanto nevis vienu, bet vairākas metodes.Visbiežāk ir:
- salīdzinošā-vēsturiskā metode;
- vēsturiskā-ģenētisko metode;
- vēsturiskā un tipoloģiskā;
- hronoloģiskā metode pētniecībā;
- vēsturiskais apraksts.
metodēm detalizēti
katram no tiem ir savas īpašības, lai kopīgi sniegtu objektīvu priekšstatu par pētīto vēsturisko periodu.
Lietojot salīdzinošos vēsturiskos ekspertu partneri, salīdzina periodus vienu kultūru, kā arī vairāku kultūras ka izdevās viens otru.Šī pieeja tiek saukta arī diahronā metodes.
Citā sistēmu salīdzinājumā līdzās pastāvošām kultūrām, kultūru, laikabiedriem vai to atsevišķas displeji - tā saukto Sinhroniskais metodi.
1. vēstures zinātnes viens no populārākajiem tiek uzskatīta par vēsturisku-ģenētisko metodi.Ir interesanti, ka realitāte pētīta, kopā ar tās īpašībām, funkcijām, funkcijas atklāti saistībā ar laika, fona tās vēsturisko kustību.No tā īpatnība slēpjas faktā, ka ģenētiskais metode ļauj vairāk dabas, vairāk ticams reproducēt objektu ar studiju pētījumiem.Tas tiek panākts, konsekventi iekļūšanu pagātnē, lai identificētu cēloņus esošajiem faktiem vai parādību noticis notikums.Ir nianse, kas izskaidro saistības zinātnieku un vēsturnieku šo metodi.Lai noteiktu vēsturisko attīstību attiecību personas, subjektīvās un objektīvās faktoriem, piemēram, loģikas politisko, ideoloģisko un šķiru cīņas, ekonomiskā attīstība ir nepieciešams piemērot visu to pašu vēsturisko-ģenētisko metodi.
2. hronoloģiskā metodes uzdevums - lai uzzinātu, kā ir radušās, jāveicina, izstrādāts vēsturiskos objektus ievērojot hronoloģisko secību.
3. piemērs īstenošanas metodi var uzskatīt par vēsturisku apraksts par šo situāciju: atrasts rakstisku vēsturisko avotu.Ar viņa pētījums būs aprakstīt to, atbildot uz jautājumu par to, kad avots bija iespiests vai rakstīts ar roku.Vieta rakstīšanas pieminekli?Par darbu autors?Ko autors tika izmantots kā galvenais avots, kāds materiāls veido pamatu pieminekļa?Vai tas ir oriģināls vai kopija, bet pirmkods vairs klāt?Tas ir avots pelnījusi nopietnu attieksmi pret to, un cik lielā mērā?
Tādējādi metodes vēsturiskā stipendiju - lielisks līdzeklis, lai pētījumu par pagātni savu valsti, savu tautu, kā arī pēdējā no pasaules civilizācijām.Kopā ar zinātkārs prāts, godīguma un integritātes pētnieks, viņš var kļūt par uzticamu atbalstu, meklējot atbildes uz vissarežģītāko jautājumiem.Galu galā, lai atrastu patiesību, un dažreiz ir maz komplekts zināšanas.Mums ir nepieciešams vairāk un varēs tos piemērot noteiktā secībā un kombinācijā.Historical-ģenētisko metode mācību, kas ļauj paskatīties uz tēmu pētījumiem no visām pusēm.
