Mūzika nodarbības bērnudārzā - iesaistīt ļoti mazus bērnus uz pasaules mūzikas, visu kārtu personības attīstību, zināšanas par jaunām komunikācijas formām.Diriģēšana rīta vingrošana, sporta aktivitātes un izklaides, kā arī tematiskas ballītes, muzikālā izglītība, teātra un ritmikas spēles veicina paplašināšanos horizonta katra bērna un instill mīlestību mūziku, uzlabo garastāvokli, uzticību, uzlabot rapport ar vienaudžiem un pieaugušajiem.
Struktūrskats
mūzikas nodarbības bērnudārzā sākas ar ritmiskām kustībām, ar mērķi mācīt bērnus, lai pārvietotos kosmosā, lai veiktu deju kustības, soļo.
Tad sākas uzklausīšanu mūzikas, kur bērni mācās atšķirt mūzikas instrumentus orķestrī skan, iepazinušies ar darbu komponistu.Vecākajā grupā studentiem jau zināt stīgas, taustiņinstrumenti, vēja un sitamie instrumenti.Beigās nodarbinātības orķestris bērnu mūzikas un trokšņu instrumentiem pavada bērnus spēlēties pazīstamus un pat pašu sacerētām melodijas.Mūzikas nodarbības nekad iet bez dziedāšanas.Turklāt, tas ir uz lielāko daļu laika.Popevki un jautrs dziedāšanas vingrinājumi aktivizēt ierīci, un uzzināja, un uzzināja, dziesmas, ko paši nogādāt bērniem daudz jautrības.
profesionālu palīdzību
analīzes nodarbības bērnudārzā bieži, gandrīz reizi ceturksnī, un katrā grupā.Ne tikai, lai kontrolētu galvas kvalitāti.Tas palīdz viņam augt profesionāli un veicina pieredzes nodošana kolēģiem.Padarīt audio un video kopsavilkumus sesiju.
zināšanu un prasmju
mūzikas nodarbības bērnudārzā rada daudz un grūti mērķi.Tas galvenokārt attīstība balss: artikulācijas, elpošana, vokālo diapazonu, dziedot ansamblī un a cappella, izspēles dziesmas, iestudējot tautas izrādes.Dziedāšana mūzikas intervāli un darbu, lai uzlabotu darbu intonācija sēdes.
deju kustības, kas ir nepieciešams apgūt vairāku mūzikas nodarbības: poskoku taisno Gallop, riņķo pa pāriem un vienā pusē, un regulējamu soli.Bērniem vajadzētu būt iespējai pārstrukturēt un mainīt raksturu kustības ar divu un trīs daļas formā muzikālo darbu, brīvi pārvietoties ar objektiem (lentes, bumbas, karogiem, uc).Kā rezultātā pētījumiem un demonstrējumiem brīvības radošā improvizācija - deju spēļu vingrinājumi, izmantojot pantomīmu.Mūzikas nodarbības bērnudārzā liecina paaugstinot bērniem patīk dziedāt.Arī audzināti klausoties dziedāšanu otras, sapratni klausīties mūziku, tad no žanra, rakstura, garastāvokļa definīcija un, protams, spēja skaisti, estētiski pārvietot.
nozīmīgums pašanalīze
pašanalīze nodarbības bērnudārzā skolotāja rīkotos saskaņā ar izvēlēto tēmu un uzdevumiem.Nodarbību laikā viņš koncentrējas uz izstrādājot plānu, lai visu plānoto materiāla ir apguvis bez laika un bez uztraukumiem zaudējumiem.Muzikālais vadītājs pārbauda, vai visi muzikālās darbības veidi apņem šo darbību, vai tie mērķu sasniegšanā un mērķi nav zaudējis, ja optimālā attīstības tempu materiāla un vai saglabāt draudzīgu atmosfēru visā sesijas.
