Pirms dotības cilvēka pāraugt kaut ko vairāk, tie iet cauri diezgan liels veidā.Ietilpība attīstība sākas gandrīz tūlīt pēc dzimšanas.Šis rezultāts ir pat ar tiem pašiem tieksmes divās dažādiem cilvēkiem var atšķirties.Ja persona turpina iesaistīties šajā pasākumā visā dzīvē, ietilpība turpinās.
sākt par šo ilgi ceļš ir noteikt, kāda apjomu piesaistīt bērnus.Daži cilvēki izvēlas iesaistīties matemātikā, citi ir kaislīgi par māksliniecisko jaunradi, bet citi meklē uz skatuves.Attīstībā visas spējas psihologu nosacīti izdalīt vairākus periodus.
Tātad, vispirms ir nogatavināšanas organisko struktūru.Šis periods ilgst no dzimšanas līdz pieciem vai sešiem gadiem.Šajā laikā, uzlabota darbība analizatoru ir attīstība dažās smadzeņu garozā.Tā rezultātā, labvēlīgi apstākļi, kas veido vispārējās spējas priekšnoteikums ir īpašu.
nākamais piezīme jutīga periods, tas ir laiks, kad cilvēki visvairāk uzņēmīgi pret konkrēta veida darbības.Piemēram, attīstot komunikācijas prasmju jāsāk jau agrīnā vecumā, kad bērns maģistra runas.Pēc pieciem gadiem bērniem raksturo laika posmu, kurā visvieglāk apgūt lasīšanas un rakstīšanas, lasīšanas un rakstīšanas.Pie pirmsskolas vecuma bērniem visu laiku veltīt atrakcijas, ar būtība šīs aktivitātes ievērojami atšķiras.Ņemot pirmais vienkāršākais spēles saturu pakāpeniski attīstās sarežģītāku struktūru.
Tālāk nāk veidošanos un attīstību īpašas spējas.Tie ietver tādas darbības kā zīmēšanas, modelēšana, inženierzinātņu simulācijās, valodu un tā tālāk. D. Wink talantu par jebkāda veida radošas personas var ne tikai bērnībā, bet kā pieaugušajiem.Visbiežāk, atklāšana bērnu šādas spējas, lai palīdzētu spēli, apmācību un nodarbinātību.Pieaugušie atvērts alkas jaunradei, pateicoties ietiepīgs pūlēm un pētījumiem kādā konkrētā jomā.
attīstības spējas parasti sākas agrā bērnībā un turpinot par skolas vecumu, kad nāk uz priekšu mācību aktivitātes.Tomēr ne visi no tā, ko bērns veicina šo.Prioritāte būtu darbs, kam radošu orientāciju.Arī efektīva ir darba vietas, veicināt savu bērnu domāt, analizēt, pielietot loģiku.
attīstības spējas var rasties pieaugušajiem.Tā gadās, ka kaut kādu iemeslu dēļ cilvēki nevarēja iepriekš iesaistīta noteiktās darbībās (vecāki nav atļauts, nav atļauts finanšu resursiem, nav pietiekami daudz laika, un D. tā tālāk.).Tas nenozīmē, ka pieaugušie nebūs.Dotības, kas nav izstrādāti uz ilgu laiku, joprojām pastāv.Pietiek atgādināt piemērus no vēstures, kad lielie atklājumi vai izgudrojumi tika veikti ar cilvēkiem jau ir notikušas.Svarīgi ir apzināties vēlmes un salīdzināt tos ar iespējām.
