Mūsu modernajā izmantošanas nostiprinājušās newfangled vārdu "portfolio".Bet ne visi un ne vienmēr zina, kas tas ir, un kā padarīt to labi.
Faktiski, portfolio - rezultāts cilvēka sasniegumu, un to, kā konkrēti jebkurā reģionā un visā dzīvē.Mapes ar savu sasniegumu rezultātus savākt gandrīz visu.Internets ir pilns ar visu veidu padomus par to, kā padarīt portfeli.
sākotnēji domāt, kā palīgs, lai novērtētu kvalitāti un efektivitāti cilvēka portfolio tagad streiki bailes daudzi skolotāji ar lielu pedagoģisko pieredzi, jo bieži vien tie nav visi saprast un pieņemt, ka ir vajadzīga "krājumā."Turklāt, katrs students tagad mēģina prezentēt sevi.Un vecāki ir nopietni nobažījusies par to, kā padarīt studentu portfeli.Jā, tas tiešām, skolnieks!Daudzi bērni pirmsskolas vecumā ir krāsains tētis ar viņu sasniegumiem bērnudārzā rezultātiem.
Daudzi skolotāji, ar lielāku pieredzi nezinu, kā padarīt portfeli.
Bet tas ir nepieciešams, lai tos atkārtoti sertifikāciju, uzlabot savas prasmes, dokumentēt rezultātus, un, kā faktiskās skolotājiem un viņu skolēniem.Kā veikt portfeli?Skolotāji tiek savākti to krāsains tētis visas atsauksmes, paldies vēstules, ziņojumi par panākumiem skolēnu, ieraksti izpildījumu metodiskās apvienības, kā daļu no psiholoģiskās, medicīniskās un pedagoģiskās konsultācijām, pamatojoties uz iestādes.Mapē ar paštēla skolotāja ietver arī autortiesības metodoloģijas attīstību vai spēles, modeļi mijiedarbību ar sabiedrību (veterāni, vecāki, pārstāvji no kultūras iestādēm).
Lai zinātu, kā padarīt portfolio, jums ir nepieciešams, lai noskaidrotu, kuras daļas no tā ietver.Portfolio skolotājs uzņemas šādas sadaļas:
- informācija par skolotāju vai vizītkarti.Tas identificē galveno informāciju par personu (dzimšanas datums, gada absolvēšanas un kvalifikāciju, darba pieredzi, kas iegūta kategoriju, un tamlīdzīgi).Šajā sadaļā, gadījumā izvietošana personīgo foto.
- Dokumenti.Šī sadaļa ietver papildus dokumentiem par izglītību, visi sertificēts ar galvu kopijas apliecību iet gaitu pārkvalificēšanās iespējām, dalības sertifikātā vai klausītāju konferencēs, ziņojumus un vairāk.
- metodiskā darbība skolotāja.Lūk, piemēram, šādas: piedalīšanos metodisko darbību izglītības iestādēm un profesionālajām sacensībām, pieejamību publikāciju.
- radošo darbu.Kā skolotājs sniedz radošu pieeju darbā ar bērniem un viņu vecākiem, un kolēģiem.
- sasniegumi skolēnu.Monitoringa rezultāti apguves mācību programmu, analīzi biežumu, piedaloties un uzvarot bērnus dažādos konkursos.
- Strīda telpiskā vide.Pareizi izstrādāta didaktisko materiālu, sertifikātu un foto birojs, fotogrāfijas dažādu izkārtojumu, modeļiem, shēmām.
- Atsauksmes par skolotāju.Pateicība no vecākiem, kolēģiem, atsaucēm medijos.
- aktīvisms skolotājs.Piedalīšanās pilsētas un reģionālajos pasākumos, sertifikācijas komisijas, žūrijas dažādos konkursos, par metodiskās apvienības vadību.
Ja jūs izpildiet šos norādījumus, ir grūtības ar to, kā portfelis nav radušās.
