empīrisku zināšanu līmeni zinātnē, zināmā mērā saskan ar maņu līmeņa studijām, teorētiski arī - racionālas vai loģiskas.Protams, absolūtais atbilstība tiem nav medus.Tika konstatēts, ka līmenis empīriskās zināšanas ietver ne tikai sajūtu, bet arī loģisko pētījumu.Šī informācija iegūta juteklisko ceļu, šeit ir pakļauta konceptuālo (Rational) līdzekļiem pirmapstrādes.
empīriskās zināšanas, tāpēc, ir ne tikai atspoguļo realitāti, veidota ar pieredzi.Viņi pārstāv īpašo vienotību domas un vārda par realitātes izjūtu.Pirmajā vietā ir juteklisko pārdomas un domāšana izpildīt uzraudzību, atbalsta loma.
empīriskie dati sniegti zinātnes faktiem.To noteikšana ir neatņemama daļa no izmeklēšanas.Tādējādi empīriskā zināšanu līmenis veicina uzņēmējdarbību un uzkrāšanos uz zinātniskiem faktiem.
fakts sauc ticami izveidota izbraukuma patiesiem incidentu.Šie dokumentētas empīriskās zināšanas sinonīmi jēdzieni, piemēram, "rezultātu", "notikumu".
Jāatzīmē, ka fakti ir ne tikai kā informācijas avots un "juteklisko" teorētiskajiem pamatiem pamatojuma.Tās ir arī, un kritērijs patiesības un autentiskumu.
empīrisku zināšanu līmenis ļauj konstatēt faktus dažādos veidos.Šīs metodes īpaši ietver novērošanu, eksperimentu, salīdzinājums mērījumu.
uzraudzība sauc apzinātu un sistemātisku izpratni par parādībām un objektiem.Tā mērķis ir noteikt attiecību uztveri un īpašības parādību vai objektiem.Uzraudzība var veikt gan tieši, gan netieši (izmantojot rīkus - mikroskops, kameras, utt).Jāatzīmē, ka par mūsdienu zinātnes pētījumu laika gaitā kļūst sarežģītāka un netieša.
sauc salīdzinot izziņas procesu.Tas ir pamats, saskaņā ar kuru atšķirība vai līdzību objektiem.Salīdzinājums atklāj kvantitatīvos un kvalitatīvos īpašības un pazīmes objektiem.
Jāatzīmē, ka salīdzināšanas metode ir piemērota, lai noteiktu pazīmes līdzīgu notikumu vai priekšmetiem, kas veido klasēs.Tāpat kā skatīties, šis veids zināšanas var būt tieši vai netieši.Pirmajā gadījumā, salīdzinājums tiek veikts ar korelācijas divu posteņu trešais ir etalons.
mērījums attiecas izveidi skaitlisku indeksu noteiktu vērtību, ar īpašu vienības (vati, centimetri, kilogrami, uc).Šī kvantitatīvās analīzes metode, jo parādījusies tāda jauna Eiropas zinātni.Jo tā plašu izmantošanu, mērījums ir kļuvusi organiska sastāvdaļa zinātnes atziņām.
Visi iepriekš minētie metodēm var izmantot gan individuāli, gan kopumā.Komplekss novērošana, novērtēšana un salīdzināšana ir daļa no sarežģītāku metodi empīriskām zināšanām - eksperiments.
Šī metode ietver nosakot pētniecības objektu skaidriem nosacījumiem reģistrēto vai reproducēt to mākslīgi noteikt tās vai citas īpašības.Eksperiments ir veids aktīvās empīrisko pētījumu.Darbība šajā gadījumā ir nepieciešama spēja iejaukties priekšmetu studiju procesu vai parādību laikā.
