pirmie panti ar sirdi, pat mūsu bērni tiek mācīti programmā pirmsskolas iestādēs.Mērķi Šī tipa iekļauta vidusskolas programmu.Kāds iegaumēšanas atskaņām līnijas diezgan viegli, bet citiem tā ir īsta spīdzināšana.Kā iemācīties dzejolis, un pateikt to pareizi?
Mācību vārsmas ar bērniem
jārunā ar bērnu no pirmajām dienām viņa dzīvi.Ģimenēs, kurās bērni ar daudz runāt, lasīt un dziedāt, bieži vien jau ir vecumā no pusotra līdz diviem gadiem, bērni var iegaumēt īsi Dzejoļi atskaņa, pirmsskolas Rhymes un četrrindes.
mīlestība uz literāriem darbiem sākas ar interesi.Lasīt dzejoļi bērniem ar izteiksmi, mainot toni un tembrs balss.Palīdz saprast, kas ir likts uz spēles, displeja attēlu un iesaka asociāciju.Izvēlieties dzejoļi dažādu autoru un sekojiet preferences, un pēc tam skolā jūsu bērns nekad nebūs jautājumu par to, kā mācīties dzejolis.
Katrs cilvēks ir visvairāk attīstīta viena no sistēmām uztveres.Kāds vieglāk atcerēties "ar auss", bet citi jāredz burtus un iedomāties krāsu attēlus.Centieties iegaumēt līnijas atšķirīgi.Tomēr, pat tiem, kam ir dzirde, nav lieki atcerēties stāstu par dzejoļa un iedomāties to vizuāli.
Dzejoļi par skolas vecuma bērniem, kas apmeklē dārzu, jālasa ar izteiksmi, ar uzsvaru uz to atskaņa un ritmu.Jūs nezināt, kā mācīties dzejolis uz bērnu?Vērsties pie spēļu sesijām.Tas vienkāršotu procesu atcerēties.Jūs varat piedāvāt arī savu bērnu iegaumēt un stāstīt līnijas kā dāvanu kādam no ģimenes.Vecākiem ir jāsaprot, kā svarīgu mudinājumu bērnam - apstiprinājums un uzslava ir nepieciešama pat tad, ja ne visu uzreiz.
Ja jums ir nepieciešams, lai uzzinātu dzejolis uz kādu brīvdienu vai skolas mācību programmā, un interese un vēlme bērna nav, mēģiniet izmantot šādas taktikas.Vairākas reizes lasīt kopā produktam, pārtraukumiem ne tikai izskaidrot jēgu no līnijām, bet arī stāstīja interesantus faktus no autora biogrāfija un daži smieklīgi stāsti.
Kā iemācīties dzejolis ātri un efektīvi?
ātrai mācībām liels daudzums poētisko tekstu vajadzētu būt vairākas reizes izlasīt to uzmanīgi.Iedomājieties viss aprakstīts, un mēģināt sadalīt darbu par loģiski gatavām detaļām.Tie var būt un var nesakrist ar sadalījumu no sākotnējā punktā.
Ja vēlaties, jūs pat varat ierakstīt sevi par īsu dzejoli vai uzzīmēt plānu.Pēc tam jūs varat izlasīt tekstu, atsaucoties uz konspekts, un tad bez tā.Mēģiniet pateikt, no atmiņas, jūs varat pārbaudīt ar plānu.Tad ņem pārtraukumu, pēc kura atkārto abas prasības.Relax pat aizmirst uz brīdi par dzejoli.Tad mēģināt spēlēt, tad izlasiet to atkal un atkal.
iet darbību secība, pāris reizes, jums negaidīti atklāj, ka līnijas atceras ar sevi, un attiecas uz plānu un pirmkodu vajadzīgs mazāk un mazāk.Noteikti izlasiet produkta pirms gulētiešanas, guļ gultā, un nevis mēģina atkārtot, iet gulēt.No rīta jūs varēsiet pateikt uzzināja, neatsaucoties uz avotu.Ja teksts ir ļoti liels, jums var būt nepieciešams citu dienu, lai lasītu un atkārtot.
