metodes izziņas dabas klasificēt atbilstoši to pakāpei vispārīgumu, plašumu pieteikumu.Pieņemšanas apbruņošanu cilvēkiem sistēmas principiem, noteikumiem un prasībām.Visi šie elementi veicina mērķu sasniegšanai.Cilvēks, kas pieder metodi ir zināšanas kādā secībā un kā īstenot šo vai citas darbības.Šie pasākumi savukārt ir nepieciešami risinājumi vai citus uzdevumus.
sākums attīstības teorijas metodes, tika likti zinātnes atziņas mūsdienās.Pārstāvji periodā informatīvs laipni dažas pamatnostādnes, pārceļoties uz patiesu, uzticamu zināšanām.Piemēram, Bacon (labi zināms filozofs no 17.gs.), salīdzinot izziņas metode ar laternu.Tas parāda, kā ceļotājam pārvietoties tumsā.
empīrisks pētījums ietver visas metodes, paņēmienus kognitīvās darbības, konsolidāciju un formulēšanas zināšanu, kas ir tiešs rezultāts praktiskas darbības, vai saturu.Tādējādi, grupa no divām metodēm.Empīriskie pētījumi ietver izolāciju un pētījumu objekta, kā arī apstrādi un sistematizēšanu iegūtās zināšanas.To var reproducēt saraksta veidā.Tādējādi empīrisks pētījums ietver:
- novērojums.Šī vākt informāciju, pamatojoties uz fiksācijas un reģistrācijas datu metode sākotnēji saņēma.
- izpēte primāro dokumentu.Šī metode ir balstīta uz pētījumu datiem, dokumentētu agrāk.
- salīdzinājums.Šī tehnika ļauj izdarīt analoģiju starp divām lietām.
- mērījums.Šī metode palīdz, lai noteiktu faktisko kvantitatīvo vērtību attiecībā uz īpašībām objekta pētīta.Tas izmanto atbilstošus mērīšanas ierīces, piemēram, ampēriem, rubļu, darba laikiem un citi.
- Normatīvā metode ietver izmantošanu konkrētu standartu kopumam.Faktiskos rādītājus, salīdzinot ar šiem noteikumiem.Tas ļauj iestatīt sistēmas apmierinātību.Izmantojot standartus var noteikt saturu un sastāvu funkcijas, sarežģītību to īstenošanu, darbinieku skaitu un tā tālāk.Standarti tādējādi ir jābūt saprātīgam, aptver visu sistēmu kopumā un ir daudzsološs un progresīvs.
- zinātniskie eksperimenti.Šī metode ir balstīta uz pētījumu par objekta (parādības) nosacījumos radītas mākslīgi.
pamatskolas un sākumskolas mācību process, kas ietver empīrisks pētījums ir novērojums.To veido organizēti, sistemātisku un mērķtiecīgu uztveres fenomenu un objektu ārējo pasauli.
monitorings ir vairākas funkcijas.Proti, tas ir balstīts uz noteiktu teorētisko nostāju vai lai veicinātu teoriju.Uzraudzība nodrošina risinājumu konkrētai problēmai un palīdz formulēt jautājumus, kā arī pārbaudes un hipotēzēm.Tā ir organizēta un sistemātiska raksturs, ir sistemātiska un novērš izlases kļūdas.Īstenošana uzraudzību ietver izmantot dažādus instrumentus - mikroskopus, kameras, teleskopus un citiem līdzekļiem veicināt paplašināšanos studiju jomā.
var iegūt kvantitatīvos datus, saskaitot vai izmērot.
un mērījumi (konts), un uzraudzība ir iekļauti šajā mācību metode, kā eksperiments.Lai to īstenotu, students traucē nostāju objekta izmeklēšana.Eksperiments ir viens no praktiskajiem formas, apvienojot dabas likumus un mijiedarbību objektiem.
