Estētiskā izglītība ir process, kura mērķis ir veidošanās dziļa cilvēka izpratni par pasauli un izpaušanu iekšējo spēju indivīdu.Tā paplašina meklēšanas ceļu un atrisināt daudzas problēmas, attīstīt radošo domāšanu un veicina pieņemšanu jaunus risinājumus tādās jomās kā rūpnieciskās darbības, ekonomiku un zinātni.
Estētiskās izglītība radās ar Advent cilvēces kopā ar to izstrādāta un tiek iemiesota visās sabiedriskās dzīves jomās.Pamatīga izpratne pasaulē iedvesmo materiālo darbību.Tas paaugstina vīrieti un dekorē savu dzīvi.
estētiskā audzināšana mūsdienu apstākļos ir universāla.Tā ir daļa no kultūras.Īpaša loma atklāšanas iekšējo spēju personai piešķirts mākslas aktivitātes cilvēkiem.Pamats estētisko pasaules uztveri ir jutekliskums.Tās vietu kultūrā jāatbilst sociāliem mērķiem naudas sodu.
vadošā loma estētisko pasaules uztveri ir dots, un garīgās darbības cilvēks.Vienlaikus iekšējā kapacitāte indivīds var izpaust tikai tad, ja tie ir saistīti ar praktisku problēmu risināšanā, kas rodas situācijās.Estētiskā izglītība būs visefektīvākā, ja tā ir sistemātiska un fokusēta.Tomēr ietekme uz personu, ir jābūt mājās un pirmsskolas iestādēs, kā arī skolās, universitātēs un rūpnieciskās darbības.
nozīmīga loma šajā procesā ir māksla.Tas atspoguļo sajūtu uztvere personības apkārtējo viņas pasauli.Art simulē realitāti.Tas atklāj attiecības un attiecības starp šīs pasaules.Tas, savukārt, ir stimuls, lai radošā un radošu attīstību personas.
estētiskā izglītība pirmsskolas vecuma bērniem ir process, veidojot personību, kas spēj mīlēt un pieņemt, lai redzētu un novērtētu mākslu kā karaļvalsts skaistumu un harmoniju, kā arī ieiet dzīvībā, ievērojot kanoniem skaistumu.Lai sasniegtu šo mērķi, ir nepieciešams pareizi organizēt bērnu darbību.Visas aktivitātes un spēles jāsekmē veidošanos estētiskās uztveres pasauli ap bērnu, veidojot koncepciju par skaistumu, kā arī attīstot savu radošumu.Dziļas zināšanas par realitāti un potenciāla Pirmsskolas vecuma bērnu ražoto māksliniecisko izglītību un apmācību, kas tiek panākts ar radošo bērnu, kas ir izteikta, izveidojot ievērojamu produkta bērnam.
estētiskā audzināšana skolā atver bērniem skaistumu un varenību cilvēka darbu.Tajā pašā laikā liela uzmanība tiek vērsta uz vēlmi rokās padarīt skaistu un nepieciešamo lieta sabiedrībai.Par skaistuma izjūta veicina radīšanā nedaudz personas tiešu interesi par dzīvi.Tā attīsta atmiņu un domāšanu, sašaurināts ziņkāri.
