gada 1. septembrī, 2007. gadā Krievijas izglītības sistēmā sāka strādāt likumprojektu, ar kuru ieviesa obligātu vidējo izglītību .Tas bija saistīts, pirmkārt, ar demogrāfisko katastrofu, kas piemeklēja sabiedrību XX gadsimta beigās.Bet galvenais mērķis reformas, tomēr ir paaugstināt iedzīvotāju izglītības sloksnēm, lai jaunā, augstākā līmenī.Tas ir nepieciešams ar dzīvi, kas šobrīd nav iespējams bez kam pamatprasmes informācijas tehnoloģijās.
krievu skolas un joprojām ļāva veidošanos trīs līmeņos, tostarp sākumskolas, pamata un vidējās pilnīgu vispārējās izglītības .Tikai tagad pēdējais posms izpaudās kā piespiedu kārtā.Tāpat kā ar jebkuru reformu, šis jaunievedums tika daļu no sabiedrības naidīguma dēļ piespiešana vienmēr nes nokrāsa piespiešanas.Daži ņēma jaunu likumprojektu par tiesību pārkāpumu vīrišķā puse no studentiem, kuri atnāca uz skolu vecumā 6,5 gadiem un pabeigt jau viņa sagatavoti to, ka tie tika ņemti armijā.Bet kurš patika reformu, tāpēc tas ir potenciāls dīkdieņiem, kuriem bija iespēja ne atstāt sienas skolas, pat ja viņi gatavo 9 nodarbības tikko.Fakts, ka likumprojekts ievieš aizliegumu atstājot studentiem atzīmes 10-11 par otro studiju kursa.Skolotāji tagad var tulkot šos studentus tikai vakarā vai tālmācību.
pakavēties pie apstākļiem, kas likuši Izglītības Krievijas ministriju ieviest obligātu dzīve vidējo izglītību.
Kā minēts iepriekš, galvenais iemesls - trūkst studentu skaita piesakās iestāties konkrētajā koledžā.Kopš 1998. gada, skaits vidusskolu absolventiem, kuri saņēma pilnu vidējo izglītību , vēlējās turpināt studijas institūtos un universitātēs ir pastāvīgi samazinājies.Prognozē, ka līdz 2010. gadam, šī tendence būs jāpārvar, nav pamatoti.Agrāk, 2010., augstākās izglītības darba vietas bija jāmācās 30% mazāk studentu nekā 2006. gadā.No universitātes iestāde sabojāta un komercializāciju augstāko izglītību.Lai labotu situāciju šodien, var būt obligāta vidējais vispārējās izglītības izlīdzinošā .Un viss jautājums šajā situācijā ir izskaidrot sabiedrībai, tas ir tiešām tik svarīgi pabeigta vidējā izglītība .
Apskatīsim šo problēmu no viedokļa valsts.Tas nav noslēpums, ka padomju laikos, izglītības līmenis mūsu valstī ir ļoti citēts ārzemēs.To apliecina arī "smadzeņu aizplūšanu" ārzemēs.Un šodien, kad laikmets informācijas un tehnoloģisko progresu, mēs nevaram atļauties, lai iznīcinātu tos spēcīgus pamatus, kas tika noteikti iekšzemes vidējā izglītībā. Un tas, starp citu, ir viena no nedaudzajām apstākļiem, kas netika iznīcināti pārejas periodā un bija priekšmets mūsu lepnums.
skeptiķi uzdot jautājumu, un kāpēc būtu vidējās izglītības tiem, kas izvēlas zilo apkaklīšu profesijas.Ne visi var būt zinātnieki, tie lūdz, un aizmirst, ka šodien pat grīdas jātīra ierīces, ko izmanto ražošanā augsto tehnoloģiju jomā.Un izglītība saņemto skolā, palīdzēt darba ņēmējiem, ir prasmju līmeni, kas ļauj nezaudēt darbu un iegūt samaksu par savu sniegumu ievērojami augstākas algas.Un pat tie, kuri pēc 9.klases gatavojas doties uz arodskolu, lai iegūtu kādu specialitāti veida, dzīve nākotnē radīs mācīties.
nav labāk darīt visu vienā reizē, nevis noķert atkāpusies vilcienu?!Extra zināšanas nenotiek, un optimālais laiks, lai to iegūtu - tas ir vecums, kad interesējaties prātu no bērna nav bažas par jebkādām citām dzīves problēmām.
