problēmas socializācijas indivīda no viedokļa zinātnes ir viens no galvenajiem.Izpratne parādības mijiedarbību cilvēku sabiedrībā nav iespējama bez precīzu novērtējumu un izpratni par motivāciju darbību katram indivīdam.Šajā sakarā socializācija indivīda - ir pamats izpratnes kas noved pie izpratnes par sabiedrību kopumā vai konkrētu grupu.
zinātne, kas pēta uzvedību indivīdu un sabiedrību tā cenšas atbildēt uz dažādiem jautājumiem, iesniedzot identitāti šķirnes esošajās sabiedriskajās attiecībās.Tādējādi pētījums par indivīda esošajās sociālajās attiecībās vajadzētu atbildēt uz jautājumiem par tautas attīstību vidē, tādā stāvoklī, kas viņam aizņem, tā iekļaušanu konkrētā grupā, kā arī izpratni par dažiem kultūras normas un novirzes no tām.
Kā jūs zināt, jaundzimušo ienāk pasaulē kā bioloģisko organismu.Galvenais mērķis bērnam ir viņa fiziskais komforts.Pēc kāda laika bērns veido kopumu vērtības un attieksmes, kas satur nepatiku un simpātijas, nodomu, mērķi, atbildību un uzvedības modeļus.Tajā pašā laikā, katra persona ir apveltīta ar savu unikālo redzējumu par pasauli.Šis stāvoklis cilvēks sasniedz reibumā sabiedrībā.Socializācija - process, kurā indivīds uzzina normu grupas, kurā tas atrodas.Šis informācijas asimilācija tiek veikta tā, ka savu "es" ir veids, kā cilvēka izpausmes personības asimilācija sociālo normu, uzvedības normas un vērtības, kas nepieciešamas veiksmīgām cilvēku darbību sabiedrībā.
socializācija personai - parādība, kas aptver visas jomas, ar kuru palīdzību ievads kultūras, izglītības, apmācības.Caur šīm jomām kļūst publisko raksturu personas un attīsta spēju piedalīties sabiedrības dzīvē.Socializācija no personas - parādība, kas ietver cilvēkus ap indivīda: kaimiņiem, ģimenes, vienaudžiem, skolu, un tā tālāk.
sekmīga ieviešana sabiedrības var atbilstoši Smelser, reibumā trīs faktori: izmaiņas darbībā, cerības, cenšoties cerības.Socializācija no personas - šajā gadījumā, tas ir fenomens, kas ietver trīs posmus:
- posms, kurā bērni atdarina pieaugušos un kopēt viņu uzvedību.
- Game posmu.Šajā posmā, ir izpratne par bērnu uzvedību kā veiktspējas lomu.
- Skatuves lomu spēles.Šajā posmā, bērni sāk saprast, ko sagaidīt no savas grupas.
Freids identificēts viens no pirmajiem komponentiem socializācijas bērnu.Saskaņā ar viņa teoriju, personība sastāv no trim komponentiem.Pirmais ir "id".Tas ir enerģijas avots, kas stimulē vēlmi baudu.Otrais elements ir uzskatāms par "ego".Šis komponents nodrošina morālo kontroli indivīdam, balstoties uz realitātes principu.Trešais komponents, morālais novērtējums ir "superego."
Pēc Freida ir socializācijas process izvietošanas cilvēka dabiskās īpašības.Kā rezultātā veica veidošanos un nostiprināšanos iepriekšminētajiem trim komponentiem.
Piaget, franču psihologs, ņemot vērā ideju esamību dažādos posmos veidošanās personas, pievērš īpašu uzmanību, lai attīstītu izziņas struktūru indivīdu, kā arī to saistītajām izmaiņām saskaņā ar pieredzi un sociālās mijiedarbības.
Pēc daudzu psihologu un sociologu, socializācijas process tiek veikta personas visā dzīvē.Tajā pašā laikā daudzi autori apgalvo, ka ievešanu Kopienā, bērnu un pieaugušo ir būtiskas atšķirības.
