dzīve jebkuras personas nav iedomājama bez zināšanām.Pat cilvēki, kas nav formālo izglītību, ir pielāgoties realitātei, apgūt prasmes un veidot reakciju.Protams, tas neizsmeļ kognitīvās funkcijas smadzenēs, bet šīs prasmes ir ļoti svarīgi, lai pielāgotos videi un izdzīvošanu.
mūsdienu neirozinātnes uzskatīja, ka ir atbildīga par kognitīvo funkciju, galvenokārt jomā smadzeņu garozā.Atruna šeit, jo daudzi izziņas procesi nenotiek bez emocionālās smadzenes, limbiskajā sistēmā iesaistīšanos.Šeit nāk motivācija šeit ir tiešām pievienots juteklisko glezniecību.Neviens no šī sistēma cilvēkiem būtu zaudējusi visu veidu impulsus rīcību.
kognitīvā smadzeņu funkcijas ietver atmiņu, plānošanu, runas apstrādes mehānismus matemātisko informāciju un telpisko domāšanu.Lai neaizmirst neko, sāksim kārtībā, ar atmiņu.
Memory - ir tulkojums no informācijas, ar ko mēs saskaramies, ir sava veida "kods" smadzenēs.Un atcerējās ne visiem, bet tikai ievērojama, un šeit nonāk savā limbiskajā sistēmā.Bieži vien emocionāli uzlādēti notikumus atceras visu savu dzīvi, un pareizo informāciju, šķiet banāli emocionāls smadzenes - nav jāiegaumē.Tātad emocijas kontrolēt mūs.Par atmiņu atbildība visās jomās smadzenēs, atkarībā no tā, kāda veida informāciju, mēs cenšamies atcerēties.Un atmiņu veikalos vairāk nekā jums ir nepieciešama informācija - tas reizēm ir "pull" no atmiņas Hypnotists.Personai, kurai bija grūti atcerēties zīmējumu, bieži vien joprojām atzīt viņu vidū simtiem līdzīgi.Tātad, lai atcerēties grēks sūdzēties - mēs vienkārši nezinām, kā strādāt ar to.Un, ja viņa ir ciešanas, ciešanas, un citas kognitīvās funkcijas, piemēram, plānošanu.
plānošana Zina priekšējo daivas garozā.Neirozinātnēs uzskatu, ka tas ir "live" apziņa.Un paškontrole.Tāpēc, cilvēki ar traumām šīs smadzeņu daļas kļūst nekontrolējamas, impulsīvs indivīdus, kuri nespēj iekļauties sabiedrībā.Bez tam profesionālās zināšanas netiek ietekmēta.Tiesības daivas live intuīcija un nojauta, atstāja daļu padarot cilvēka analītiķis.Sakarā ar labās daivas no darba mēs piedzīvojam negatīvas emocijas, bet kreisā dara mūs laimīgus.Patiešām, ja cilvēks sāk plānot kaut ko - un bailes iet prom.Un neanalizējot situāciju, tie pastiprina.Tātad pārslēgties starp šīm zonām.
Katrs mazs bērns - izcili valodnieks.Viņš ir spējīgs radīt modeli manā apziņā dzimtās valodas vai pat vairākām valodām pirmajos trijos gados.Runājot par valodām.Dažreiz izrunāt terminu "kognitīvo funkciju valodu."Šī koncepcija - no valodniecības, un tas nozīmē, ka valoda kļūst par kodu, līdzeklis, lai izprastu pasaules cilvēks.Jaunākie pētījumi liecina, ka, lai izveidotu un izpratni par runas ir nepieciešama ne tikai kreisā puslode, bet arī labi.Pretējā gadījumā cilvēki nebūs spējīgi saprast vispārējo nozīmi joks vai stāsts no dzīves draugu.Atsevišķi saprast frāzes, bet kaut smieties - ne uzminēt.
Kognitīvās funkcijas ietver un matemātiskās spējas.Daudzi uzskata sevi nekompetents mutiskajā kontā un padoties, uzticoties kalkulatoru.Kā rezultātā, daudzi pieaugušie nevar pat aptuveni aprēķināt summu pirkumiem veikalā vai pārbaudīt saņemšanu restorānā.Tie ir savvy tirgotājiem tirgos.Tomēr ne viss ir tik skumji, ka ir iespējams atgūt zaudēto kognitīvo funkciju, ja jūs varat padarīt sevi izmantot regulāri.Tas ir tāpat kā fitness - jo vairāk laika pavadīja, jo vairāk rezultātu, lai gan katram ir savi noteikumi.
Visbeidzot, telpiskā domāšana.Daži cilvēki strādā arī ar kompasu un karti, uzreiz marķēšana visu reljefu pat domā, ka viņi ir brīvi izdarīt precīzas kartes.Un citi pat grūti atrast ielu.Ko darīt, ja izziņas funkcija nav līmenī?Aizmirsāt savu augstas skolas zīmējumu, nāk klajā ar dīvaino objektu, krāsojam tos dažādos leņķos, un pēc tam pārbaudiet, lai dotu personai, kas "var izdarīt karti."
Tātad, neatkarīgi no valsts vai būtu jūsu kognitīvo funkciju, situāciju var mainīt, izmantojot darbaspēka uz labo pusi.
