ko izmanto, lai saprastu realitāti, veidošanos prasmju un iemaņu, zināšanu praktiska mācību metodes.Laikā, kad to piemērošanas, šādiem paņēmieniem: plānojot darbu, nosakot uzdevumus, operatīvu stimulāciju, kontroles un regulējumu, rezultātu analīze, noteikšanu cēloņiem trūkumiem.Praktiskās apmācības metodes nevar izmantot bez otra, jo īpaši vizuālās un verbālās mācību metodes.
praktiskās apmācības metodes ir šādas: metode vingrinājumi, laboratorijas darbi metode, metode, praktisko darbu, metode spēlēt.Mēs uzskatām, ka šie sīkāk.
piedāvā praktiskas mācību metodes
vingrinājumi
Šī praktiskās apmācības metode ir visefektīvākā.Zem izmantošana ir domāts organizēto sistemātisku un atkārtotu izpildi rīcību, kuras mērķis ir apgūt šīs darbības vai uzlabot to kvalitāti.Lai studentiem labi apguvis šīs prasmes un iemaņas, lai pareizi organizēt īstenošanu.
Vingrinājumi ir trīs veidi:
· Special - šis vingrinājums tiek atkārtots vairākas reizes, ietekme, kas ir vērsta uz veidošanos darba un izglītības spējas un prasmes.
· derivāti - tā noslēdzot īpašām iepriekšējiem vingrinājumiem.Tās veicina atkārtošanās, un līdz ar to iemūžināt iepriekš organizētos prasmes.Ja tas netiek lietots atvasinājumus atkārtošanās, prasme parasti ir zaudēts.
· komentārs - tā īsteno kalpo, lai uzlabotu mācību procesu, kā arī apzinās to uzdevumu.Citiem vārdiem sakot, studenti un skolotāji sniedza komentārus par prasību, kā rezultātā pagātnē, lai labāk saprast un atcerēties.
vingrinājumi ir arī iedala mutiski un rakstiski.Mutiski vingrinājumi visbiežāk tiek izmantoti mācību procesā, un to galvenais mērķis ir meistarību tehniku un kultūras lasīšanas, stāsts, loģiski noformējumu uzdevumi, ucWriting vingrinājumi ir arī svarīgs komponents apmācību.Šī gramatiskā, stilistiski un pareizrakstības diktāts, piezīmes, esejas, apraksti eksperimentu, ucTās palīdz veidot un attīstīt nepieciešamās iemaņas.Par izmantošanas efektivitāte ir atkarīga no prasībām, piemēram, pareizi īstenojot visās darbībās, apzināta vēlme uzlabotu mācību darbību un apzinātu kontroli uz nosacījumiem, saskaņā ar kuriem, lai izpildītu prasību kvalitāti, ņemot vērā sasniegtos rezultātus, atkārtojumu vingrinājumus sadalījums laika gaitā.
Laboratorijas metode
Tas ir balstīts uz neatkarīgu pētījumu un eksperimentu ar studentiem.Tas ir visbiežāk izmanto pētījumā tēmām, piemēram, ķīmijā, bioloģijā, fizikā.Laboratorijas metode var veikt gan individuāli, gan grupās.Visefektīvākais tiek uzskatīts problemātiska laboratorijas metode, jo laikā sanāksmē izvirzīja hipotēzi, savu plānoto ceļu un izvēlētās ierīces un materiālus, kas nepieciešami studentu tieši.
praktiska metode
Šāda prakse apmācība laboratorijas un praktisks, ir ļoti līdzīgi, bet apakšējā līnija ir atšķirīga no laboratorijas, lai studenti praksē zināšanas viņi jau ir.Pie priekšu spēju pielietot teorētiskās zināšanas praksē.Praktisks metode veicina padziļinātu zināšanu un prasmju, uzlabo problēmu risināšanas un labošanas kontroli, stimulē izziņas aktivitāti.
Praktiskie metodes ir šādi posmi: pirmkārt, skolotājs iepazīstina skolēnus ar teoriju, pēc norādījumiem, paraugu (piemēram, kā to izdarīt), darbu izpilde, un pēc tam kontrolēt.
Izglītojošās spēles
šeit ir domāti, lai radītu situāciju, ka ir pilnīgi simulēt realitāti.Galvenais uzdevums skolēniem, lai noskaidrotu situāciju out.Izglītojošās spēles palīdzēt stimulēt mācību procesu.Pēdējā laikā, it īpaši tautas simulācijas spēles, kad studenti ir reproducēt dažas īpašības.Visbiežāk izmanto un metode spēlēt šāda veida kā ražošanas un instsenizatsiya idejām.Saskaņā paaudzi tas nozīmēja kaut ko līdzīgu "prāta vētras", kuras laikā skolēni tiek dalīts (radīt) savas idejas, lai atrisinātu šo problēmu.Metode instsenizatsii var būt dažādas formas.Piemēram, tā var spēlēt lomu dialoga, iepriekš sagatavotas teātra uzvedumu, ucJāatzīmē, ka izglītojošās spēles - zināmā mērā netradicionāliem mācību metodēm, kas arvien vairāk tiek ieviestas mācību procesā.
