Saskaņā ar zināšanām, lai saprastu, kādu procesu kopums, metodes un procedūras zināšanas par dažādām parādībām un objektiem iegādi.Zināšanu mērķis, saskaņā ar dažādām pētniekiem, ir apgūt dabas spēkus, pilnību cilvēks, kā arī meklēt patiesību.
Zināšanas ir sadalīta zinātnisko un nezinātniska.Attiecībā uz pēdējo, savukārt, piešķirt parasto, mākslas, mitoloģiskais un reliģijas zināšanas.Zinātniskās zināšanas atšķiras no citām formām.Tas ir process, apgūstot zināšanas, pat ja zināmā mērā subjektīva un relatīvo, bet mērķis ir pārdomu likumos, kas saistīti ar objektīvo realitāti, ko var saukt par realitāti.Izaicinājumiem zinātniskās zināšanas ir apraksts, skaidrojums un prognozēšanas procesus un parādības, kas rodas realitātē.
struktūra zinātnes atziņu nozīmē dalījumu līmeņos, kas atšķir formas un metodes zināšanu.Par zinātnisko atziņu struktūra ir divi līmeņi - kā teorētisko un empīrisko metožu.Daži pētnieki identificē trešo līmeni - metatheoretical metodi zināšanas.
Pie empīriskā līmenī tiek vākti faktu, empīrisko pieredzi, kā arī to galvenais vispārinājums.
pamatmetodes empīriskām zināšanām, ir divi galvenie punkti: novērojumi un eksperimenti.Novērojums - šī metode ir mērķtiecīga, apzinātais, ar uztveri objektu pasaules organizēta, ir balstīta uz maņu pasaules uztveri, kurā iegūt zināšanas par dabu un īpašībām objekta.Eksperiments saistīts, atšķirībā no apsvērumiem, iespēja aktīvo ietekmi uz parādībām un procesiem.
Teorētiski ir par datiem un faktiem, kas iegūti empīriski pieguļošs iekšējās kopsakarības starp dažādām parādībām apstrāde.Šajā līmenī iesniegta struktūra zinātnisko atziņu hipotēzes un teorijas.Hipotēze - ir zinātniska hipotēze skaidro parādību un prasa eksperimentālu pārbaudi un teorētisko pamatojumu.Teorija - tā ir sistēma, savstarpēji paziņojumiem un pierādījumiem, kas izskaidro un prognozē parādības konkrētā jomā.Teorija jāatspoguļo objektīvi dabas likumus un sabiedrību.
struktūra zinātnisko atziņu filozofijā iesaka citu līmeni - metatheoretical.Ir filozofiskas uzstādīšana, kā arī metodes, ideāliem, standarti, noteikumi, uc regulativesUz meta-teorētiskā līmenī attīstās zinātnes pasaulē.
struktūra zinātnes atziņu nozīmē attiecības.Tas nozīmē, ka divi galvenie veidi, kā zināšanas par teorētisko un empīrisko obligāti saistīti viens ar otru.Empīriskā zināšanas ar novērošanas un eksperimentu vāc jaunus datus, stimulējot teorētiskās zināšanas, izveidojot jaunus izaicinājumus, un teorētiskās zināšanas, savukārt, apkopoti un izskaidroti parādības iegūti empīriski, un izvirza hipotēzes un teorijas nepieciešama empīrisko pārbaudi.
struktūra zinātnisko atziņu filozofijā seko struktūru ārpus zinātnes atziņām.
zinātniskās atziņas izraisīja atdalīšanai zinātnes disciplīnas.Disciplinārlietu struktūra zinātnes ir divējāds raksturs.No vienas puses, atdalīt zinātnes disciplīnām, nozarēm, nodaļās ļauj konkrētā persona specializēties kādā konkrētā jautājumā un to izpētīt dziļāk.No otras puses, specializācija Daudz vispārējās zināšanas, kā rezultātā zaudējumus tās integritāti.Tieši šā iemesla dēļ pagājušajā gadsimtā sāka procesu integrētu zinātni, kā rezultātā rastos jauni zinātņu krustpunktā esošo.Tātad, krustojumā bioloģijas un inženierzinātņu parādījās Bionika, kas izmanto struktūru dzīviem organismiem, lai atrisinātu problēmas, inženiertehniskās
