metodes zinātnisko atziņu - ir sarežģītība paņēmienu un operāciju, kuras mērķis ir teorētisko un praktisko attīstību reālās pasaules parādību.Metodes ir vajadzīgi, lai sasniegtu vēlamos zinātniskos mērķus.
metodes zinātnes atziņas tiek sadalīts atkarībā no platuma to piemērojamību šajā pētniecībā.Tā, piemēram, šādas grupas Metolit.
Ikvienam metodes , ko sauc arī vispārējs filozofisks.Tie ir metafizisks un dialektisks metode.
zinātniskās metodes , ko izmanto pētījumiem dažādās zinātnes jomās, un kas ir pietiekami plašs pieteikumus starpdisciplināru pētījumu.
chastnonauchnogo metodes, izmanto stingri noteiktā pētījumā, konkrētā zinātnes vai konkrētā zinātniskā parādība.
metodes zinātnisko atziņu dalās ne tikai par to piemērošanas jomā, bet arī zināšanu līmeņiem.Atbilstoši šim kritērijam piešķirt empīriskas un teorētiskās metodes.
empīriskās metodes zinātnisko atziņu izmantot eksperimenta aprakstu, novērošanu un mērīšanu.
monitorings - ir uztvere parādības realitāti studiju nolūkā.Apraksts - tas fiksācija ar izmantojot dabīgo vai mākslīgo valodu informāciju par objektu pētāmās.Eksperiments - šis novērojums speciāli izveidotas šim mērķim, un kontrolētos apstākļos, kas ļauj rekonstruēt notikumu gaitu un parādības, atkārtojot bāzes līniju.Salīdzināt (mērījums) - salīdzinājums objektu dažiem līdzīgiem raksturlielumiem, vai vienlaicīgi relatīvā izpētes un izvērtēšanas vispārīgas īpašības vai atribūti objektiem.
Teorētiskās metodes darbam ar idealizācija, vispārinājumu (sistematizācija empīrisku faktu) axiomatization (būvniecības teoriju, balstoties uz aksiomām) un formalizēšana (būvniecībā abstraktiem modeļiem parādībām tiek pētīta).Uz abiem šiem līmeņiem tiek izmantoti modelēšanas metodi.
struktūra un metodes zinātnisko zināšanu otru saistīti.Struktūrā zinātnes atziņas, ir divi vadītāji: zinātniskas hipotēzes (pieņēmumi) un faktisko materiālu (stingri konstatētiem faktiem).Atkarībā no vēsturiskās attīstības stadijā zinātniskās zināšanas par normu zināšanu mainījusies.
metodika zinātnes mērķis ir radīt jaunas metodes un veidus, kā risināt problēmas, ar kurām saskaras zinātni un sabiedrību.Daudzi no metodēm zinātnes atziņas, ir viss mazāk efektīvi.Šodien, pētījuma zinātnisko tiek arvien vairāk izmanto nevis metodes klasiskā zinātnes un sarežģītas metodes ietvaros sistemātiskas pieejas.
sistemātiska pieeja metožu izmantošanas zinātniskās atziņas ir pētījuma objekta kopumā sistēma no tās elementiem, nav izskatāms atsevišķi un kopā, un attiecības.Un arī pētniecībā jāiet uz grāmatvedību ne tikai iekšējās attiecībās parādību pētīta, bet arī ārējiem apstākļiem to esamību.
tehnoloģiskā revolūcija ir paaugstinājuši zinātni, lai augstākā līmenī.
pētniecībai, nav pietiekams, lai izveidotu noteiktu faktu.Ir svarīgi, lai arī tā pareizu skaidrojumu par zinātniska rakstura, no viedokļa mūsdienu zināšanām, lai atklātu tās praktisko un teorētisko nozīmi.Mērķis zināšanas par zinātni tiek veikts, izmantojot īpašas metodes, ko veic ar noteiktā secībā, izmantošanas obligāto praksi un darbību.
Tā zinātne ir sadalīta dabas un cilvēku, un metodes, ko izmanto, lai pētītu šīs zinātnes atšķirt dabaszinātņu un humanitāro-sotsalno.Ar zinātņu nozarēs, tie ir klasificēti kā matemātiska, medicīnas, bioloģisko, sociālekonomisko, uc
