20. gadsimtā, Western socioloģija bija nozīmīga attīstība, tāpēc tagad ir sarežģīta sistēma, jēdzieniem, idejām, metodēm un teorijām.Empīriskā socioloģija attiecas uz svarīgiem jēdzieniem socioloģijas 20.gs., līdz ar teoriju sociālo konfliktu, strukturālo un funkcionālo analīzi, sociometrijā simboliskā interactionism teoriju, koncepciju sociālās apmaiņas un fenomenoloģiskā socioloģija.
empīriskā socioloģija ietver 2 galvenās jomas:
- Lietišķā empīriskus pētījumus socioloģijā, viņu uzdevums ir veikt pētījumus, kuru mērķis ir praktiskas, labi definētas problēmas risināšanā.
- Akadēmiskās empīriskie pētījumi socioloģijā, viņu uzdevumos ietilpst veidošanos sistēmu zinātniskās zināšanas par parādībām sabiedriskās dzīves, un dažās jomās, ko izmanto kā metodoloģisko pamatu socioloģisko pētījumu.
empīriskā socioloģija otrajā pusē 20. gadsimtā attīstās ne tikai ASV, bet arī Rietumeiropā.Pārstāvji empīriskā skolas ietekmē diezgan daudzveidīgus interešu, bet galvenās problēmas ir atrisinātas teorētisko un metodisko bāzi pētniecības, kā arī attiecību un komunikācijas apjomus lietišķās un akadēmiskās jomās.
empīriskā socioloģija Krievijā izstrādātas kā pirms revolūcijas (P.Petrazhitsky, M.Kovalevsky et al.) Un pirmajos desmit gadus pēc (A.Gastev, S.Strumilin, A.Todorsky, N.Antsiferov A.centieni I.Bobrovnikov, A.Boltunov, M.Kornev, M.Lebedinsky, V.Olshansky et al.).Empīriskā socioloģija Krievijā 20 gadus pētīja problēmas organizēšanas darba, uzlabot kultūru izglītības, labklājības un ražošanu, apmācību kvalificēta personāla.Kas ir agrīnā 30-tajos gados, kas veic šādu izmeklēšanu, tika apturēta un atsākta tikai 70 (YuLevada, A.Zdravomyslov, I.Kon, G.Osipov, V.Rozhin ,null, V.Shubkin, A.Harchev, V.Yadovet al.).
Šodien mainīties Vizualizācijas metodoloģiju zināšanām.Piemēram, VA indes pazīstams krievu sociologs ierosina šādus stratēģijas empīriskiem pētījumiem dažādās teorētiskās nostādnes.Viņš ierosināja pamatot šādu formulējumu teorētisko paradigmu: paradigmu socioloģijā - ir visaptveroša izpratne par savstarpējo dažādu teoriju, tai skaitā:
a) pieņemtu kopīgu filozofiskā atbildi uz jautājumu "Kas ir sociālā";
b) daži vispārēji problēmu loks tiks izmeklēti noteiktā paradigmas;
c) atzīšana derīguma kopējus kritērijus un principus zināšanu un ticamību attiecībā uz sociālajiem procesiem un parādībām.
Krievijas un yskoy socioloģijas attīstība pārskata trīs posmi:
1.kārta (60-līdz 80-to gadu XIX gadsimtā..).Ir Socioloģija Rietumos un Krievijā un un .Tā tiek uzskatīta par zinātni, kas izmanto citu zinātņu kā "noliktava" faktus, kas vajadzīgi, lai attīstītu tās likumiem sociālo dinamiku un statikā.Šajā laikā, gan socioloģija izstrādāta kā ģeogrāfisku skolas, organicism, psiholoģija: sociāli psychism un subjektīvo skolā.
subjektīvs socioloģija izveidojuši savus principus pirms kāds cits.Motīvs bija vēlme diskutēt idejas krievu populismam un sociālismu.
Idejas psiholoģiskais virziens izmeklēti izšķirošo lomu kultūras faktoriem, kas ietekmē motivāciju cilvēku uzvedību.
2.posms (80 -. 90 19.).Šajā laikā veidojas antipositivist uzstādīšanu un marksismu.Šajā laikā M.M.Kovalevsky izdeva savu darbu "Socioloģija".Viņš redzēja, socioloģiju kā evolūcijas zinātnes un sabiedrības organizācijā.Viņš uzsvēra, ka socioloģijā grūti savstarpēji ekonomiskā, psiholoģiskā, ģeogrāfiskie faktori, bet neviens no tiem, kas šajā gadījumā, nešķiet izšķirošs.
3.posms (līdz 20-to gadu 20.gs.).Vadošie skolas - NEO.Tajā pašā laikā izveidojuši "Christian socioloģiju."
4. posms (no 80. uz 20. gadsimta līdz NV).Jauns posms, ko raksturo dramatiskas pārmaiņas socioloģijā, kurā atzītas autonomiju zinātni.
