zinātniskais komplekss Krievijas pārdzīvo sarežģītu periodu.Kopš laikmetā perestroikas, tās struktūra ir nepārtraukti reorganizēta atcelts, jāreformē, optimizēta - saskaņā ar pašreizējām problēmām valstī un sabiedrībā, un kompetenci tiem vadītājiem, kuri ir aicināti, lai risinātu šīs problēmas.
krievu zinātne un specifika tās attīstības
mūsdienu zinātnes jomā, kā uz jebkura sociāli orientēta sistēma ir pilna ar konfliktu un strukturālo pretrunām.Tajā pašā laikā ievērojama ietekme uz attīstību, zinātniskā potenciāla valsts, lai nodrošinātu ekonomikas politiku, ko īsteno valdība.Saskaņā ar dažu analītiķu, sistēmiskas krīzes, sita no riests, daudzi, tostarp augsti attīstītajām valstīm, atsisties ievainots krievu zinātnisko kompleksu.Bet ir iemesls optimismam - pateicoties spēcīgu iekšējo potenciālu, mūsu valsts vienmēr ir pārvarēt krīzes periodos, tostarp progresīvu virzienos.
attīstība zinātnes Krievijā tika veikta pakāpeniski, jo šī valsts ir atspoguļots invāzija "iebrucējiem", tad ātri atguvusies pēc kara un posta tā ir pieredze iekšējo šoku - revolūcija reformas.Īpašā veidā viņa darbs vienmēr ir bijis celtniecības Krievijas Zinātņu akadēmijas - atkarībā no valsts rīcībā esošo "nelīdzsvarotība" spēku un spējas, kas jālikvidē.Atskatoties atpakaļ, mēs varam redzēt, ka problēmas zinātniskā kompleksa Krievijā ir radusies ne šodien, bet mums ir nepieciešams, lai atrisinātu tos - sistemātiski un kolektīvi.
zinātniskais komplekss valsts: struktūra un funkcijas
galvenās funkcijas Zinātne - pareģojumu progresīvu tendences, pēc pārbaudes rezultāti un attīstība fundamentālos un lietišķos pētījumus, kā pamatēdiens aktivitātēs zinātnieku aprindām.
Zinātniskā komplekss ietver visas organizācijas, kas vienā vai citā veidā darbu nākotnē, un "par labu jūsu valstī."Zinātniskā komplekss Krievijā ir visa izglītība, kas sastāv no dažādām jomām, radot jaunas tehnoloģijas un radīt jaunas zināšanas.Par teritorijas centrālajā reģionā valsts ir koncentrēta puse no visām pētniecības organizācijām, kas strādā līdz pat 70% no personāla skaita (pētnieki - cilvēki ar augstāko izglītību, kandidātiem un zinātņu doktoru) un veido 75% no iekšējām izmaksām pētījuma.
normālu un efektīvu darbību pētniecības nozarēs nav iespējama bez pastāvīgas ēkas zinātnisko un tehnisko potenciālu, progress ir atkarīgs no finansējuma summas, no budžetiem visos līmeņos - tas norāda uz pasaules praksi.Problēmas zinātnes ir cieši saistīta ar problēmām ekonomikā.Saskaņā ar institūta direktors Ekonomiskās stratēģijas Boris Kuzyk, zināšanu ekonomika šobrīd kļūst izšķiroša attīstības stratēģijām vadošajām valstīm pasaulē un mūsu valstij ir izaicinājums laika.
zinātniskais potenciāls mūsdienu Krievijā: attīstība jaunas pētniecības jomas
galvenais uzdevums "vadošo prātus" - zinātnes attīstību Krievijā, attīstības un racionālu apsaimniekošanu programmas orientētas plānošanas ir zinātnisks pamats attīstības visu sistēmu pārvaldībai zinātniskajā Complex Krievija.
Sakarā ar ilgtermiņa zinātnisko un tehnoloģisko prognozēm, kā arī par visaptverošu uzraudzību zinātnisko un tehnoloģisko potenciālu valstī rezultātu (aprēķinātā jauda atsevišķu pētniecības organizāciju atrisināt problēmu), tika izstrādāta ar īpašu sarakstu prioritārajiem virzieniem zinātniskās un inovatīvās attīstības un detalizētu noteiktajiem mehānismiem to īstenošanai.
uz jaunāko pētījumu jomās ietver izrāvienu tehnoloģiju jomas: nanotehnoloģijas un biotehnoloģijas, informācijas un komunikāciju tehnoloģijas, ražot jaunus materiālus, kā arī darbības jomu zinātniskās rūpniecības kompleksa sintezēt pamata tehnoloģijas un sasniegumus minētajās jomās.Sakarā ar jaunu tehnoloģisko veidos, mūsu valsts var ievērojami izdodas pāreju uz jaunu līmeni, jo radikālas izmaiņas pasaules ekonomikas un sociālajā jomā ir plānots 2020-2025.
zinātniskie un tehniskie komplekss: prioritātes
Scientific Technical komplekss ir balstīts uz prognozēm attiecībā uz ilgtermiņa attīstību, zinātnes un tehnoloģiju aizsardzību, drošību un efektīvu attīstību rūpniecības tehnoloģiju Krievijā.Savā darbībā, komplekss nodrošina racionālu darba plānošanu un labu pārvaldību uzkrātās zinātniski tehniskajā un rūpniecības tehnoloģisko potenciālu visām nozarēm veidiem.
piemērots problēmas zinātniski-tehniskās darbības sfērā, kas tagad - šajā grūtajā periodā veidošanās daudzpolu pasaulē - ir būtiska nozīme, ir:
- veidošanās koncepcijas militāri tehnisko politiku, zinātniski un sociāli ekonomisko novērtējumu perspektīvām globālās attīstības moderno ieroču (in10-25 gadi);
- analīze pamata un kritisko militāro tehnoloģiju ārvalstīm un veidošanās saraksta uzdevumu, lai uzlabotu spējas tās militāro aprīkojumu;
- saimniecības sistēmu projektēšanas ieroču sistēmas, lai nodrošinātu to līdzsvarotu attīstību;
- ēku projekti valsts programmas bruņojuma jomā un veidošanos valsts aizsardzības rīkojumu, kas atbilst jaunajiem ekonomiskajiem apstākļiem, tuvākajā nākotnē;
- sistemātiska īstenošana laika posmā līdz 2020. gadam augstas kvalitātes re-Bruņotie Spēki, citu veidu karavīru, militāro formējumu un struktūru (ar paļaušanos uz kodolieroču atturēšanas un vispārējas nozīmes spēku).
zinātniskie un tehnoloģiskie sarežģītas problēmas savā darbā
zinātniski tehnoloģisko kompleksu balstās uz augstām tehnoloģijām un ir cieši saistīti ar ekonomikas nozari.Sakarā ar to, ka XXI gadsimtā, pieprasījums pēc zināšanu radīšanu, inovāciju efektivitāte un precizitāte pētniecība atmaksājas ar ekonomiku, centieni zinātnieku un inženieru, kas paredzēti, lai novērstu sadrumstalotību un izolāciju ir radījuši inovatīvu infrastruktūra:
- praktisko īstenošanuPlāni par valsts politikas jomā zinātnisko un lietišķo (Zinātnes, tehnoloģiju un inovāciju) darbību;problēmu risināšanā tehnoloģisko modernizāciju ekonomiku;
- panāktu straujāku izaugsmi ražošanā augstas tehnoloģijas produktus un augsti pārstrādātiem produktiem;
- attīstība inovāciju infrastruktūras (radīšanu un atbalstu darbam inovāciju un tehnoloģiju parku, tehnoloģisko parku, tehnoloģiju pārneses centri un laboratorijas iekārtas);
- veidošana integrēto dual nozīmes struktūras, kas spēj pielāgoties tirgus vajadzībām militāro un civilo produktiem;no iepriekš izstrādātajiem divējāda lietojuma tehnoloģiju efektīvu izmantošanu un izveidot jaunus.
tradicionāli "spēcīga" pusē zinātniski tehnoloģisko kompleksu Krievijā - kodola un lāzera tehnoloģijām;ievērojams progress panākts, mūsu zinātnieki attīstību un piemērošanu tehnoloģiju jaunu materiālu, vilces sistēmu.Prasa ievērojamas investīcijas spēku un līdzekļus, lai sasniegtu pasaules klases mikro-, nano- un optiski elektroniskās radio, datoru tehnoloģijas ir lielā mērā novecojusi un prasa nomaiņu modernās rūpniecības iekārtu.Šīs prioritārās tehnoloģiskā attīstība tiek atbalstīta ar ieinteresētajām pusēm - galvenokārt, protams, valsts (tā saukto, federālā programma - Federālā mērķa programmām).
Zinātniskā Izglītības Complex: reforma un konflikts
Šobrīd jēdziens "zinātnes un izglītības komplekss" attiecas uz kopumu vidusskolas Organizācijām, kas iesaistītas darbībās, dažādos virzienos: pareizi izglītība, pētniecība, zinātne, tehnoloģijas un inovācijas.Tas var ietvert arī tiešsaistes kopienu partneru universitātēm, zinātnes un izglītības centri, akadēmiskās institūcijas.
zinātnes un izglītības komplekss valsts - ir "avots darbaspēka", tagad uzskata par daļu no tirgus ekonomikas, "tēmu tirgus attiecībām", ražotājs un piegādātājs zinātnes, izglītības, inovatīvu produktu, preču un pakalpojumu.Pašreizējā ekonomikas kurss valstī, attiecīgi, ir nepieciešams savlaicīgi reaģētu un sagatavošanu "šauras" speciālisti "plaša profila", tas ir, cilvēki, kuriem nebija "zināšanas un prasmes", bet ir "kompetence" un ir "spēcīgs avots inovatīvu ideju,tehnoloģiju projektu. "
Diemžēl, izvirzītās prasības, lai izglītības sistēmā, kā arī procesiem, ko izraisa nekompetentas reformu procesā, nekas, bet nožēlu, neizraisa.Par speciālistu (kas, tomēr, pēc tam negāja strādāt specialitātē) līmenis ir ļoti zems.Protams, šī valsts tika izveidota ne uz vienu gadu, bet tika radīta pakāpeniski.Jau no skolas uz augstskolu reflektantiem nāk gatava (bet ar lielāku punktu skaitu par eksāmenu!), Kā arī ar "darbojas" iespēja ir grūti "dot" kaut ko novatorisku.
Kas būtu jādara, lai ar zinātnes un izglītības kadru valstīs bija labi sagatavoti?Izglītība ir būtiska daļa no ēkas pamatu inovatīvu ekonomiku.Pie pašreizējā stadijā, ir nepieciešams pievērst pienācīgu uzmanību mācībām tiešām domā, kvalificētus speciālistus piedzīvojis īpatnībām sociāli ekonomisko stāvokli ierēdņu.Jāatzīst, ka darbs "efektīvu pārvaldību", nav nekāda sakara ar realitāti, ka tie būtu jāmaina uz speciālistiem, kuri zina, īpatnības savā jomā, visos līmeņos, un, lai to izdarītu valsts līmenī.Tāpat ir nepieciešams pievērst uzmanību sistēmas tālākizglītību, tostarp pēcdiploma un profesionālo attīstību, nodrošinot atbilstošu mācību literatūru un organizāciju piekļuvi informācijai visos studentu līmeņos.
Scientific Industrial Complex: prioritātes un perspektīvas
Scientific rūpnieciskais komplekss kā kolekcija saimnieciskās darbības tautsaimniecības ir cieši saistīta ar darbībām atsevišķu ražošanas sistēmu, sadala saskaņā ar kritērijiem, kas rūpniecības nozares:
- agroindustrija;
- aizsardzības nozare;
- aerokosmisko;
- kodolieroču, degvielas un enerģijas;
- ražo augstas tehnoloģijas ķīmijas un farmācijas, mikrobioloģiskajiem un ķīmiskajiem rādītājiem nozares;zinātnisko instrumentu, ražošana sarežģītu medicīnas ierīcēm;
- celtniecība un ražošana, mašīnu ēku komplekss, un tā tālāk. D.
optimālais rezultāts ilgtspējīgai attīstībai ir sarežģītu zinātniskajām organizācijām un rūpniecības uzņēmumiem ar jaudu zinātniskās un tehnoloģiskās segmentāciju integrācija.Šī struktūra ļauj pakāpeniski pārvietot mainīt mehānismus zinātniskās pētniecības un progresīvu tehnoloģiju un tehniskās jaunrades, lai padarītu tos par pielāgota vajadzībām esošās nozares.Izveidots šāda veida klasteru pētniecības organizācijām (piemēram, SIC "Kurchatov Institute") un nozarēm (Atomenerģijas klastera), par kritēriju inovācijas spēj nodrošināt optimālus parametrus ciklu un procesu modernizāciju zinātniskās industriālais komplekss.
izplatījās mūsdienu informācijas un komunikācijas tehnoloģijām būs paplašināt augsto tehnoloģiju pakalpojumu humānās palīdzības jomā - veselības aprūpes, izglītības, finanšu sektorā.
Scientific Research Complex: liels jautājums un zemes dzīļu
pētījumu komplekss apvieno organizācijas, kas veic eksperimentālu darbu apgūt jaunas zināšanas un tās piemērošanu un praktisko izmantošanu, lai radītu jaunu produktu - produktu vai tehnoloģiju.
Parasti šādas organizācijas tiek sauktas par "Research Institute", bet kompleksā ietilpst arī arhīvus, dažādas zinātniskās un informācijas centrus, teritoriālo pieredzējis ekspedīciju, nozaru departamenti, sekcijas un pakalpojumus, zinātnes un ražošanas apvienības un laboratorijas, kā arī observatorijubotāniskie dārzi, veterinārie stacijas, daži eksperimentālie modeļi (piemēram, Starptautiskais kodoltermiskais eksperimentālais reaktors).
zinātniskais darbs, testēšana, testēšanu šajās organizācijās ir izmantojot speciālu aprīkojumu.Piemēram, pētījumi flote Krievijā, kas ir galvenais komponents nacionālās drošības sistēmas stāvokļa jomā pētniecības, attīstības un derīgo izrakteņu, okeānu izmantošanu izmanto savu darba attiecīgajai tiesai, kas aprīkotas ar nepieciešamo aprīkojumu un ierīces.
reforma Krievijas Zinātņu akadēmijas
Creation Zinātņu akadēmija - tiešus pierādījumus par reformu darbību Pētera I un Katrīna I (1725), kuras mērķis ir stiprināt ekonomisko un politisko neatkarību Krieviju.Imperators atzinīgi potenciālu zinātniskās domas, cik svarīgi ir kvalitatīvas izglītības un kultūras labklājību valstī.Akadēmija sākotnēji tika radīts apvieno funkcijas pētniecības un izglītības iestādes (universitātes un vidusskolā).Nākotnē - gandrīz trīs gadsimtus - zinātniskais darbs akadēmijas kalpoja kā gadījumā, reizinot kapacitāti valstī.Pietiek pieminēt vārdus tādiem pazīstamiem zinātniekiem, kas strādāja tās sienām, kā L. Euler, Lomonosova, SP Pallas, kg Razumovsky.
«nepilnības» darbībā RAS sākās ar beigām XVIII gadsimtā, kad tā sāka pārmest pārmērīgu aizraušanos ar teorētisko attīstību, samoizolirovannost, atrauti no aktuālām problēmām valstī un kopumā - "bezjēdzīgi".In 1870-80-tajos gados.Academy piesaistīja uzmanību iedzīvotājiem saistībā ar atteikumu piešķirt akadēmisko balvas izcilu zinātnieku Mechnikov, IM Sechenov un D. Mendeļejeva.Skanēja apsūdzības "anti-krievu" orientāciju zinātnisko darbību šajā struktūrā.
Pēc revolūcijas PSRS Zinātņu akadēmijas vērsta uz inženierzinātņu un lietišķo pētījumu - visi sasniegumi tautsaimniecībā tika izveidotas zem viņas virzienā.Tomēr laika posmā no 90..pagājušajā gadsimtā un tagad Krievijas Zinātņu akadēmijas stāvoklī pastāvīga krīzes.Tās struktūra paplašinās un sāk strādāt, tad pēkšņi atcēla.
no 2013. gada ir laiks dziļas reformas un reorganizācijas Krievijas Zinātņu akadēmijas.Reformas būtība, pēc Dmitrijs Medvedevs, - "atļaut zinātnieki nodarbojas galvenokārt zinātnē un pētniecībā, un, lai saglabātu tos no non-pamatfunkcijām aktīvu pārvaldīšana un sabiedrisko pakalpojumu jomā."Tomēr zinātnieku aprindās stingri nosodīja mehānismus, valdība ir ierosinājusi, jo "tie ir uzlikti kā radikāls un destruktīva."Tādējādi piedāvātais reorganizācijas, bet patiesībā - nepamatota apvienība dažādu struktūru RAS, kas galu galā radīs Zinātniskās komplekss Krieviju kā "self-organizēšanā" sistēma crash.
Atklātā vēstulē Vladimirs Putins akadēmiķa Žoress Alfjorovs atzīmēja šos izciliem sasniegumiem, kas ir parādījušies mūsu valstī sakarā ar Krievijas Zinātņu akadēmijas: "izveides kodolenerģijas vairogs;kodolenerģija un kodolieroču flote;kosmosa izpēte un Ziemeļu jūras ceļu;Sibīrija un Tālie Austrumi ar organizāciju, kur jaunie pētniecības centros;radara un pusvadītāju "revolūcija", un daudzi citi. "Efektīva reforma ir vajadzīga, bet tikai ar vadošo zinātnieku palīdzības un pārskatāmā lēmumu pieņemšanas procesā struktūrā - tas ir pamatideja protesta, kas radies 2013. gada jūlijā
problemātiskās jomas dzīvē mūsdienu Krievijas zinātnes un izglītības
galvenais mērķis zinātnisko kopienu - sniegt pilnīgu ekspertu atbalstuValsts no prioritārajām jomām.Acīmredzamas problēmas, kas izceļas pret attīstību mūsdienu zinātnes kompleksa Krievijā, sāka:
- ekonomiskās neveiksmes, ieskats vadību šādu negodīgu "efektīvos vadītājiem", korupciju izveidotas organizācijām (piemēram, fonds "Skolkovo");
- destruktīvas mehānismi reformēt zinātni un izglītību, jo īpaši ierosinātā reforma RAS, kas attiecas uz iznīcināšanu Ras institūtu zinātnisko potenciālu un valstī kopumā perspektīvām;
