Profesionālā izaugsme - ir iekšējie vajadzības individuālajā attīstībā.Inner motivētājs persona, par kuru viņa objektīvo aktivitātes atver resurss personisko brīvību.Tā iegūst īpaša nozīme jēdzienam pedagoģijā.Tā kā tas notiek profesionālā pedagogs spētu labākais veids, kā "āķis" sākums bērna personību, lai palīdzētu viņam garšas prieku attīstības procesā.
Profesionālā izaugsme - iekšzemes vajadzības un ārējā nepieciešamība
Pastāv sistēma profesionālo attīstību.Dzeramais tas var būt atšķirīgs.Lielākā daļa mācību kursi tiek uztverti kā ārējo nepieciešamība, kas tiek uzlikts par plānu, vai nozares standartiem, vai kaprīze iestādes.Šajā gadījumā, process, kā ārējo voprinimaetsya nepieciešamību.Tā bieži gadās, ka laiks, kas paredzēts profesionālai attīstībai kļūst zaudēti.Dažreiz tas tiek lietots ar prieku un novirzīšanu.
apstrādāt labumu, jums ir nepieciešams, lai kļūtu par profesionālās izaugsmes vajadzības profesionāļiem.Un ne tikai materiālo stimulu.Drīzāk, tas ir bonuss, nevis par mērķi profesionāls (patieso jēgu vārdu) attīstību.
kā pieaudzis kvlifikatsii pārvēršas dzīvā procesa attīstību?
uz ārējo nepieciešamība sakrita ar iekšējo cilvēku vajadzības ir jābūt izpildītiem vairākiem pamata nosacījumus:
- Svarīgi, lai profesionālā pilnveide ir paplašinājusi robežas personīgās pieredzes personas.
- veidošanā mācību plānu, ir vēlams prasīt no speciālista, un korelē tos ar interesēm organizācijas.
- rezultāti kvlifikatsii likmes pieaugumu ieviesta praktiskās piemērošanas formā produkta.Ka tā ir bāze profesionālās izaugsmes.
Kā izmērīt Profesionālās izaugsmes
rezultātus kādā brīdī dyatel'nosti katru dienu un plānoto attīstību varam droši teikt, ka tas ir tā, tas ir noticis?Un vai šādas novērtēšanas principā?
Ir lieliska princips, personības attīstību, kurā teikts, ka cilvēks attīstās, salīdzinot ar sevi, dažādos laika intervālos viņa personīgo vēsturi.Kā rezultātā modernu apmācību iespējas un, turklāt, tas ir nepieciešams izvērtēt savu profesionālo izaugsmi.Lai to izdarītu, esošās metodes, piemēram, pašapziņas aktivitātēm.Kā citu veidu "personu" var ieviest attīstību rokasgrāmatu, kā praktisko piemērošanu teorētiskā kursa, kas iegūta saistībā ar apmācību, - izstrādājot eksperimentālās metodes interesēs iestādes.
iemācīt skolotājs - skolēns ir motivēt
izglītības vidē bieži pastāv zināma profesionāla patoloģija: vienmēr mācās un ir labi.Tas ir sliktākais veids pedagoģiskās ektremizma.Drošākais veids - būt reāls cilvēks, kas spēj nepārtraukti mācīties.Un pirmām kārtām - bērniem.Tieši tā.Sokrāta metode nav atcelts.Par "pieņemsim, ka jūs esat labi" princips - absolūtais pieņemšana kļūdām.Un nākamajā procesa stadijā - kopā ar saviem studentiem atrast ceļu uz patiesību.
Profesionālā izaugsme - paplašinās redzesloku, lai rastu risinājumus saderīgus ar isitinnogo skolēniem, nevis procesu informācijas tehniskas pārcelšanas no dažādiem avotiem.Rezultātā var novērtēt ar studentiem, kā motivācijas procesā, lai atrastu atbildi, nevis cenšas "uzminēt", kas ir nepieciešams no tā skolotāja.Profesionālā izaugsme mēra no studentu skolotāja rezultātiem.Noteikums ir pazīstama kopš seniem laikiem.
topošajiem skolotājiem vajadzētu pārspēt
profesionālo attīstību skolotājiem, kā rezultātā izpaužas studentu motivāciju mācīties.Un, ja students argumentējot ar skolotāju, mēģinot pierādīt, ka viņam ir taisnība, mēs varam būt laimīgi - mērķis ir sasniegts, un vajadzētu baudīt rezultātu!Tas ir labākais rezultāts profesionalitāti skolotāju.Ak, mūsu tradicionālo skolu ar konservatīvu direktoru standarta sistēmā un ne katrs skolotājs ir gatavs to dzirdēt, un jo vairāk pieņemt šādu nostāju.Tāpēc, ja ir jautājums par "pašreizējās paaudzes", ar savu spēju domāt bildēs un komiksu, jautājumu uzdot skolotāji: "Kas viņi ir?"
personisko un profesionālo izaugsmi sistēmā pedagoģijas - pamatprincips attīstību.Šī joma necieš formālisma un statisks.Lai sāktu mainīt sabiedrību būtu apmācīt jaunas paaudzes skolotājiem, kas spēj aizstāt blāvi monologu dzīvā dialogā ar studentu.Spēja veidot kvalitatīvu komunikāciju slēpjas spējā un atvērtības pakāpe garīgā skolotāja.Šī kvalitāte ir raksturīgs cilvēkiem, kas spēj nepārtraukti pašpilnveidošanās.Iznīcināšana standartu un elastība - tas ir veids, kā Master.
