izglītība būtu saprātīgi - ir skaidrs kā diena.Un tomēr, vecāki bieži vien steidzas no vienas galējības uz otru, kļūdīties, kas rada neatgriezenisku kaitējumu psiholoģisko un dažreiz fizisko veselību savu bērnu.
Kļūda numur 1 - fiziska vardarbība: «I crap no jums, tad papurināja»
fiziska spēka izmantošanu - ne tikai skrambām un zilumi, bet arī nopietna psiholoģiska trauma.Katrs iepļaukāt bērns ir skaidri noteikts - jums nepatīk, jums tas nav nepieciešams, savu eksistenci - kļūda.Un ERR ir tie, kas tic uzbrukumu vienīgo patieso veids, kā augt pilnvērtīgu personību.Nežēlība, šķirnes vardarbību.Padomā par to, pirms jūs atkal ļaut sev izvietot savu roku pār pakauša bērnam.
kļūda №2 - emocionālā atsvešināšanās: «Lieciet mani mierā, nav apnikt mani»
Diemžēl, emocionālo noraidījums - tā ir viena no raksturīgākajām iezīmēm vecāku un bērnu attiecībām mūsdienu ģimenē.Bieži vien bērns uz lūgumu spēlēt ar to dzird: "Get uz savu istabu, man nav laika jums."Pieraduši pie šādas attieksmes, viņš pārstāj sajust nepieciešamību sazināties ar vecākiem, kļūst par atsauktu, pensive, vai, gluži pretēji, agresīva.Noraidītie bērni meklē pieņemšanu pusē un atrast to antisociālas neformālo mazās grupās.
Error skaits 3 - nekonsekventa vadība: «Šis pāvests ļāva jums, un es - es aizliegt»
Raksturīgi, šī kļūda ir rezultāts piemērošanas haotiskā stilā izglītības, ideja, kas, faktiski, piemēram, velkonis segas.Un tas notiek, ja nav vienotas koncepcijas vecāku izglītību.Tie ir pretrunīgs savu rīcību un darbiem, bērnam ir grūti izpatikt viņiem.Viņam nebija izvēles, bet, lai uzzinātu, lai pielāgotos katra no vecākiem prasībām.Apmēram šie cilvēki saka, "un mūsu, un jums."
Kļūda skaits 4 - vienaldzība: «Dari, ko gribi, man vienalga»
nav nekādas kontroles par daļu no pieaugušo veicina attīstību pedagoģiskās nevērību un bērnu iesaistīšanos antisociālu grupā.Tā rezultātā - augt "bērnus vilki", tie nav, kas netic un neuzticas, mēģināt dzīvot atsevišķi.
Kļūda skaits 5 - cietais diktē: «Viņa teica, ka tas ir vajadzīgs, tad tas ir nepieciešams,»
Pārāk stingra audzināšana, izmantojot pastāvīgo neveiksmēm un ierobežojumiem noved pie attīstības emocionālās spriedzes: bērns nesaprot, kāpēc tā pastāvīgi velk, ka viņš nav.Rezultāts - persona nav spējīga objektīvi novērtējot situāciju.Kā likums, dzīve šādu cilvēku bezkontakta, spēlēt lomu vergu, izvairīties atbildīgus amatus, darba vietas.Kad šķietami nekaitīgs var slēpjas iekšpusē viesuļvētra no kaislībām.
Error №6 - overprotection: «Nāc, es ņemšu barību, jūs ar karoti, deguns noslaucīt, kaklasaites auklas ...»
un tālāk vairāk, "Lessons of jūs darāt, jums būs jāizvēlas līgava, es celšu uz darbu," un Dievszina, ko vēl.Atcerieties, ka karikatūra par Vovka jo tālu tālu prom valstībā, viņš izsauca divas zārks ar to pašu personu, "Vai tu, ka ir vēlme par mani?-! Aha "Kā rezultātā pastiprinātu rūpību, pārmērīga pandering uz kaprīzēm bērnu personības veidojas, nespēj pieņemt patstāvīgus lēmumus, rodas grūtības procesā socializācijas.Vairumā gadījumu, vecāki dominē savus bērnus mūžizglītības kas veicina infantilism.
Love - ne palutināt
Pirmais un galvenais uzdevums vecākiem ir radīt bērna pārliecību, ka viņš mīlēja un aprūpēti.Protams, vecāki vienmēr mīl savus bērnus, un daži cilvēki domāja par to, kā viņi to dara.Bet velti - jo veids, kādā vecāki parādīt savu mīlestību, ir milzīga ietekme uz bērnu.
autors bestsellera "Kā patiesi mīlēt bērnus," Ross Campbell piedāvā šādu klasifikāciju metožu izpausmes vecāku mīlestības:
acu kontakts - āra, dabas, draudzīgu skatienu acīs bērnam.In sākumposmos acu kontakts ir galvenais līdzeklis raidīt mīlestību vecākiem uz bērniem.Jo vairāk vecāki mīlēt apskatot bērnu, jo vairāk tā tiek piesātinātas ar šo mīlestību.
fizisks kontakts - maigs pieskāriens, hugs, glāstīja bērna galvu.Galvenais ir tas, ka visi šie delikāts touch bija dabisks un sirsnīgs un nav uzskatāmu vai pārmērīgi.
uzmanība - pilnīga koncentrēšanās uz bērnu, ļaujot viņam justies to nozīmi un nozīmi, tas ir ļoti svarīgi, lai attīstītu viņa pozitīvo pašvērtējumu.
Disciplīna - veicināt bērnu kļūt sevi caur personīgo piemēru, nevis sods.Vecāki ir ļoti svarīgi saprast, ka disciplīna nedrīkst būt līdzeklis, lai sasniegtu komfortu vecākiem, kā veids, kā mācīties, pašdisciplīnu.
Katrs komponents ir ļoti svarīgi, un zinātnieki iesaka izmantot tos kopā procesā izaugsmi un nobriešanas bērniem.Kļūdains ir tie, kas domā, ka jebkurā gadījumā nevar parādīt bērniem patīk tiem, uzskatot, ka tas noved pie bojāti, savtīgi, narcissistic.Gluži pretēji - šīs nevēlamās personības iezīmes tieši rodas deficīts mīlestības, vai, precīzāk, aizstājot viņai dārgas dāvanas, indulging kaprīzēm, visatļautību.
Mīlestība ir pamats pašcieņas bērniem bez vecāku aprūpes, procentu un apstiprināšanas nevar augt pašpietiekams cilvēks.
Raksti Avots: nanya.ru
