Ikvienam padara kļūdām reizēm.Turklāt ir apšaubāmi, ka mēs varētu uzzināt kaut ko, ja tas nav nekādas kļūdas.Zīme intelekta nav trūkums kļūdu, bet gan prasme, kas reiz sniedza kļūda nevis to atkārtot atkal un atkal.Persona ar intelektu var piedot kļūda, bet nav to atkārtot.
Katrs no mums zina diezgan saprātīgi cilvēki, kuri pārāk bieži kļūdīties un tik bieži nespēj gadījumā šīs maksas.Tas izskatās kā tad, ja tie zaudē savu prātu, ja tie nonāk aci pret aci ar problēmām reālajā pasaulē.Tas liecina, ka intelekts vien nepietiek, lai gūtu panākumus reālajā pasaulē, tas nav svarīgi, cik lielā mērā mēs definēt jēdzienu inteliģenci.
Cilvēki var nonākt šajā pasaulē ar labākajiem intelektuālajām spējām, kas vienīgā var nodrošināt viņus ar iedzimtību, vai iegūt izglītību augsti intelektuālajā vidē, bet, tomēr, neizdevās viņu ikdienas dzīvē, un ir ierobežota veģetācija.
Kā jūs lasīt jūs neapšaubāmi kļūs skaidrāks kā 20 iepriekš minētie šķēršļi izmantot intelektu, tad kāpēc tradicionālajiem testiem izlūkošanas, pat visvairāk pieredzējušiem ziņā platuma spektra, uz kuru attiecas garīgo spēju adekvāti pārstāvēt tikai daļu no intelekta darbojas reālajā pasaulē.
1. motivācijas trūkums .Diez vai kaut ko vērts talanti personu, ja viņš nav ieinteresēts tos izmantot.Motivācija kļūst galvenais avots atšķirības panākumu starp indivīdiem, kas dzīvo konkrētajā vidē.Dažiem, motivācija nāk no ārējiem avotiem - apstiprināšanu saviem vienaudžiem, vēlmi atzīt, bagātināšanu, ucAttiecībā uz citiem, motivācija var būt iekšējs, kas izriet no viņu pašu gandarījumu par labi padarītu darbu.Parasti cilvēks pārvietojas gan ārējo un iekšējo motivāciju dažādās proporcijās.
2. trūkums īpašumtiesību savu impulsivitāti .Ir brīži dzīvē, kad cilvēkiem ir rīkoties impulsīvi.Impulsivitāte neļauj personai pilnībā izmantot savas garīgās spējas.Lai gan nebeidzamas domas par nevēlamu, cilvēks nedrīkst būt procesā atrisināt problēmu iekrist lēmuma kārdinājuma pirmais nāca prātā risinājumus.Paturiet prātā, ka nedaudz vēlāk prātu var nākt un labākus risinājumus.
3. trūkums noturība un neatlaidība pārmērīga .Daži cilvēki, neskatoties uz visiem tiem raksturīgo intelektu, viegli padoties.Ja kaut kas noiet greizi, kā viņi vēlas tos, vai ja pirmais ir viņu mēģinājumi neizdevās, viņi mest iesākto biznesu.Tā rezultātā, viņi negribot zaudē spēju iegūt lietas izdarīt.Otra galējība ir cilvēki, kas turpina strādāt ar problēmu, kad ir pienācis laiks atstāt to kā tas bija bezcerīga.Tie pastāv pat tad, ja viņi būtu bijis jāapzinās, ka, lai atrisinātu šo problēmu, iespējams, neizdosies, vismaz, īstajā laikā.
4. "nepareizs" prasmju izmantošana.Daudzi cilvēki kādā brīdī viņu dzīvē nonāk pie secinājuma, ka viņi vai nu izvēlējās nepareizu profesiju vai darbu ietvaros savā izvēlētajā profesijā, pilnībā neatbilst prasībām, ko uzliek to.No malas tas izskatās kā tad, ja darbs, ko viņi ir darījuši, lai veiktu, nepieciešama kopumu prasmes un iemaņas, viņi darbojas arī to, izmantojot citas spējas un prasmes.Atklājums, ka persona tādējādi padara pats būtībā ir fakts, ka, neraugoties uz labu un noderīgas prasmes, viņi tomēr nav piemēroti šos uzdevumus, risinājums no kuriem šobrīd ir iesaistīta persona.Šādā situācijā, vai prāts būtu ievēlēt jaunu virzienu izglītības vai karjeras, vai vismaz domāt par jaunu stratēģiju savās studijās un darbā.
5. Nespēja tulkot domāja lietām .Daži parādīt lieliskus sasniegumus savas problēmas teorētisko risinājumu un problēmas citiem, reizēm radot iespaidu, ka cilvēki, kuri ir visiem dzīves gadījumiem gatavs risinājums.Tajā pašā laikā viņi nespēj tulkot teoriju praksē.Vārdiem psihologa ERTatru kalni (1935), tās tiek "aprakti domās."Nav svarīgi, cik labi bija viņu ideja darīt kaut ko reālu to īstenošanai, šie cilvēki nevar.Bet, lai izkļūtu no savas inteliģences, mums ir nepieciešams, lai ne tikai labas idejas, bet arī, lai varētu praktiski īstenot tos - tulkot idejas darbībā.
6. Nepietiekama uzmanība uz rezultātiem .Daži cilvēki mēdz pievērst ļoti lielu uzmanību uz pašu procesu, bet daudz mazāk uzmanības rezultātiem.Tomēr, tas ir balstīts uz gala rezultātu var spriest par mūsu sasniegumiem, vai skolā vai pieaugušo dzīvē.
7. Nespēja panākt risinājumu problēmai beigām .Labs teiciens par cilvēkiem, kuri nespēj panākt tā sāka beigām, saka, ka reiz sākās, viņi nevar nokļūt līdz finišam.Nekas savā dzīvē, šķiet, nevar teikt, ka pilnībā pabeigta.
8. Nespēja veikt pirmo soli .Daži cilvēki nevēlas vai spēja uzsākt iecerēts lietu;viņu rīcība ir tikai theorizing par kādas darbības veikt.Šie cilvēki baidās veltīt sevi kaut ko, un kā rezultātā nav jāņem neko.
9. Bailes no neveiksmes .Bailes nav iegūt vēlamo rezultātu, kas beigās, šķiet, piedzimt kā bērns.Jūs varat saskarties ar situāciju, kad persona atsakās karjeru profesijā, tā ir patiesa interese par, uzskatot sevi "necienīgs" no viņas kaut kādu iemeslu dēļ.Tas pats stāsts varētu notikt starppersonu attiecībās, kad persona pārtrauc attiecības, nevis tāpēc, ka tas nav piemērots pašreizējo stāvokli, bet bailes no nākotnes to bojāšanos.Tomēr tas var izraisīt daudz piemēru, kur risks ir nepieciešams, jo nevēlēšanās vai nespēja riskam pārvēršas zaudētas iespējas kā sastāvdaļa panākumus dzīvē.
10. vilcināšanās no ikdienas .Atlikšana raksturīgi milzīgo masu cilvēku.Gandrīz katrs no mums laiku pa laikam liek, piemēram, nododot kādu darbu vēlākā datumā, vienlaikus atzīstot, ka tas padarītu to labāku tieši tagad.Atlikšana kļūst būtisks trūkums pārvēršas vienmērīga uzvedības stilu.
11. atsavināšana un piešķiršana vainas .Daži cilvēki uzskata, ka nekļūdīgs, un pastāvīgi meklē ikviens vainīgs, reizēm niecīgs, apmēram.Savukārt, no otras puses vienmēr vainot sevi, neatkarīgi no to loma reālu notikumu vai iestatīt notikumu, kas noveda pie konkrēta crash.Šis izņēmums vai, gluži pretēji, grupēt vainas var kļūt par nopietnu šķērsli realizēšanai cilvēka paša intelekta spējām.
12. Pārmērīga nožēlu .Visi no mums laiku pa laikam mēs nožēlu savi trūkumi.Kad lietas neiet gluži tā, kā mēs vēlētos, tas ir grūti nav žēl par to, piedēvējot to savā kontā.Bet šāda žēl notiek regulāri, veic stingru antiadaptivnuyu funkciju.Atvainojiet par saviem trūkumiem, ne tikai slikts bizness, bet dažos gadījumos palīdz nodrošināt, ka cilvēki, kuri varētu sniegt mums nenovērtējamu palīdzību, novēršas no mums.
13. Pārmērīga atkarība .Lielākā daļa no problēmām, ko cilvēki no tā saskaras prasa zināmu neatkarību.Tomēr izglītība nereti nenodrošina pietiekamu personai neatkarības iegūšanas nepieciešamo vēlāk dzīvē, piemēram, kurā cilvēks ir parasti jāpaļaujas tikai uz saviem spēkiem un meklēt tikai laiku pa laikam palīdzību no citiem.Mēģināt atrisināt uzdevumus, ko jūs ar sevi, un, ja jums joprojām ir nepieciešams kāds, lai palīdzētu jums, tad vismaz uzņemties pilnu atbildību par rezultātu.Nelietojiet novirzīt atbildību uz citiem, kas ir patiešām uzticēta jums.
14. pārspīlējums personiskās problēmas .Katrs cilvēks ir personīgās problēmas kārtībā, bet to smagums ievērojami atšķiras no cilvēka uz cilvēku.Jo daži traģēdijas dzīvē aizstāj ar traģēdiju, citiem dzīve šķiet rāms un gandrīz nekādas veida bija grūtības un problēmas.Viņa dzīves laikā, ikvienam būtu sagaidāms, jo lielākajiem priekiem, un vismaz lielākie hassles un nepatikšanām.Ir svarīgi, lai būtu reāli un uz tiem, un citi.Galvenās dzīves krīzes gandrīz vienmēr ietekmē darbu, ko jūs darāt, vai jums tas patīk vai nē.Vislabāk ir ņemt to par pašsaprotamu, neļaujot tomēr personiskās problēmas kopumā, lai absorbētu jūsu uzmanību uz sliktu lietu.Jāatceras, ka klātbūtne šādas problēmas, darbs, kā arī sabiedrība ap jums var būt komfortu, kas jums nepieciešams.Tas ir nepareizi, lai mēģinātu novērsties no personīgās problēmas, vienā vai otrā veidā būs jāizlemj.Tas pats nepareizi vīrieti, ļaujiet jūsu personiskās problēmas, lai absorbētu visu savu laiku.
15. koncentrācijas trūkums .Jūs varat norādīt daudz cilvēku ar augstu intelektu, kas ilgu laiku nespēj koncentrēties uz vienu un to pašu.Tās ir viegli apjucis, ilgs periods nepārtraukti uzmanību pievērš tiem ir salīdzinoši neliels.Kā rezultātā, ir grūti veikt vairāk vai mazāk ievērojamu darba apjomu.Ja jūs ciešat no traucējošos un ir grūtības koncentrēties, jums vajadzētu domāt par pareizu organizēšanu darba vietā, lai samazinātu ietekmi traucējošos.
16. Pārāk šauri vai pārāk plaša izplatība savus spēkus .Cilvēki spēj koncentrēt savus spēkus tikai uz jebkuru vienu darbību, tā būtu informēti par šo, un jo īpaši tās iespējams pretoties.Ja esat iesaistīts vairākos projektos, tajā pašā laikā, mēģiniet sadalīt savu laiku un uzmanību, un organizē projektus, lai tas bija iespējams pabeigt tos saprātīgā termiņā.Ir svarīgi nodrošināt pareizu sadalījumu dažādās aktivitātēs par sevi.Nedariet vairāk vai mazāk par to, ko tu spēj tikt galā noteiktā laika periodā.
17. Nespēja atlikt kompensāciju vai atzīšanas .Cilvēki mēdz rīkoties ar nelieliem gadījumiem kaitējot svarīgāka.Daži vienkārši gulēja liels lietu vēlāk, citi nav gatavi atlikt atalgojumu.Viņi saņem gandarījumu, kad citi slavē un apbalvot tos, lai veiktu nelielas gadījumu, un aizmirst par lielāku atalgojumu, kas atbilstu lielākiem jautājumiem.Nopietns darbs dažkārt ir saistīta ar lielu laika patēriņu un pūles, pirms rezultāti tiks iegūti.Ja jūs neesat gatavi par to, un izvēlas veikt tikai par nelielu īstermiņa projektiem, paturiet prātā, ka pastāv risks iegūt tikpat īslaicīgs atzīšanu.
18. nespēja vai nevēlēšanās no privātām struktūrām, lai paziņojuma .Manā mūžā esmu ticies studentiem ar ļoti augstu intelektu, kas tomēr nav ļoti veiksmīga studiju sakarā ar to, ka "koki mežā neesmu redzējis."Viņi ņem galēju detaļu, un viņi nespēj vai nevēlas redzēt lielu attēlu, kas ir aiz visas detaļas, un attiecīgi rīkoties ar to.Padomā arī par to, kas nozīmē no tām lietām, kas pašlaik strādā, un kāda veida rezultātus gatavojas nākt.Pretējā gadījumā jūs riskējat ne tikai zaudēt savu sākotnējo mērķi, bet būtība stratēģiju, lai nodrošinātu mērķu sasniegšanu.
19. līdzsvaru starp kritiskās-analītiskās un sintētiskās domāšanas radoši trūkums.Pie reizes mūsu dzīvē, mums ir jāpiemēro kritisku un analītisku domāšanu;dažreiz jums vajadzētu izmantot radošiem un domāt sintētiski.Tas ir tikai svarīgi zināt atbilstošu laiku.
20. pārmērīgu vai nepietiekamu pārliecību .Katrs no mums ir nepieciešama normāla dzīve ir pienācīga rezervi uzticību.Dzīve var izraisīt daudzas sitieniem pašapziņu cilvēks un viņa uzskata sevi, bez uzticēšanās tas būtu patiešām grūti, saskaroties ar lieliem un maziem nepilnības, kas mūs sagatavo dzīvei.Ticības trūkums noved dažus cilvēkus ar to, ka viņi nespēj tikt galā ar saviem uzdevumiem, kā prognozēts to pašu šaubas darbu.Pašapziņa ir ļoti bieži svarīgs panākumu atslēga.Galu galā, ja jums nav uzticību sev, kā jūs varat sagaidīt no citiem uzticību jums?
Tajā pašā laikā tas ir svarīgi ne pārspīlēt uzticību.Cilvēki ar pārāk augstu pašapziņu zaudēt spēju atpazīt, kad atzīt kļūdu vai darīt kaut ko par savu uzlabojumu.Kā rezultātā gaitu šādiem cilvēkiem ir daudz lēnāka, nekā tas ir objektīvi iespējams.
Šis raksts aprakstīja divdesmit iespējamo apdraudējumu, kas traucē personai nonākt pie pilnīgas realizācijas viņa garīgās spējas.Rezumējot, es teiktu, ka vissvarīgākā lieta personai nav līmenis izlūkošanas, un to, ko viņš var sasniegt ar intelektu.Un pats svarīgākais uzdevums sapratni un uzlabojot izlūkošanas es sauktu par pilnīgu īstenošanu intelektuālā potenciāla, ka katrs no mums ir.
Autors: Robert J .. Sternberg (Robert J. Sternberg), profesors psiholoģijā un izglītības Yale University
pantu Avots: iteam.ru
