Senos laikos, cilvēce ir izstrādājusi civilizācijām.Tas bija atsevišķs tauta, kas tika izveidotas reibumā dažiem faktoriem, un ir sava kultūra, izceļas ar noteiktu tehniku un personību.Sakarā ar to, ka tie nav tehnoloģiski progresīvs, kā mūsdienu cilvēcei, senie cilvēki lielā mērā atkarīgs no kaprīzēm dabu.Tad zibens, lietus, zemestrīces un citas dabas parādības šķita izpausme dievišķo spēku.Šie spēki, kā likās, varētu noteikt likteni cilvēka un personīgajām īpašībām.Tātad dzimusi pati pirmā mitoloģiju.
Kas ir mīts?
Saskaņā ar mūsdienu kultūras definīciju, stāstījums, kas atskaņo pārliecību seno cilvēku par pasauli, par augstāku spēku personas, biogrāfijas lielu varoņiem un dieviem mutiski.Dažos veidos, tās atspoguļo zināšanu līmeni, un tad persona.Šie stāsti tika rakstīti un nodotas no paaudzes paaudzē, tāpēc šodien mēs varam redzēt, kā mūsu domas senči.Tas ir, kad mitoloģijā bija forma sociālo apziņu, un viens veids, kā izprast dabas un sociālo realitāti, kas atspoguļo kādas personas noteiktā attīstības stadijā.
mīti par cilvēka izcelsmi un pasaulē
Starp daudzajiem jautājumiem, kas satraukumu cilvēci šajās dienās bija īpaši aktuāla problēma par pasaules izskatu un cilvēks tajā.Sakarā ar to zinātkāri, cilvēki ir centušies izskaidrot un saprast, kā viņi tur nokļūt, kurš radīja.Tas bija tad un tur atsevišķi mītu par izcelsmi cilvēkiem.
Jo cilvēces, kā jau tika teikts, izstrādājot vairāk atstumtām grupām, leģenda par katras tautības bija nedaudz unikāls, jo ir atspoguļots ne tikai perspektīvu tautas toreiz, bet bija nospiedums kultūras un sociālo attīstību, kā arīVeicot informāciju par zemi, kur cilvēki dzīvoja.Šajā ziņā, mīti ir zināma vēsturiska vērtība, jo tie ļauj veidot dažus loģiskus spriedumus par to, vai šī tauta.Turklāt tie ir tilts starp pagātni un nākotni, saikne starp paaudzēm, pārraidot zināšanas, kas ir uzkrāta kontos no vecās uz jauno ģints, tādējādi mācot viņu.
anthropogonic mīti
Neatkarīgi no civilizācijas, visi senie cilvēki bija savas idejas par to, kā cilvēks parādījās šajā pasaulē.Tās ir dažas kopīgas iezīmes, bet ir arī būtiskas atšķirības, kas ir saistīts ar dzīves īpatnības un attīstību civilizācijas.Visi mīti par izcelsmi cilvēks sauc anthropogonic.Šis vārds cēlies no grieķu "Anthropos", kas nozīmē - cilvēks.Nav tādas lietas kā mīts par izcelsmes cilvēkiem, nav absolūti visas senās tautas.Vienīgā atšķirība viņu pasaules uztveri.
salīdzinājumu var uzskatīt atsevišķi jāņem mītus par cilvēka izcelsmi un pasaulē divu lielu tautu, kas ievērojami ietekmēja attīstību cilvēces savā laikā.Šī civilizācija Senajā Grieķijā un Ķīnā.
Ķīnas viedoklis par pasaules radīšanas
Ķīnas bija mūsu visums kā milzīgs olu, kas bija piepildīta ar noteiktu jautājumu - haoss.No haosa dzimis sencis visai cilvēcei - Pangu.Viņš izmanto savu cirvi lauza olu, kas nāca pasaulē.Kad viņš lauza olu, haoss izcēlās un sāka mainīties.Veidojas sky (Yin) - ir saistīta ar gaismas sākumu un Zemes (Yan) - tumši principu.Tātad pārliecību par Ķīnas iedzīvotāju veido pasauli.Pēc tam Pangu izteikt savu roku uz debesīm un kājas uz zemes un sāka augt.Tā nepārtraukti auga, kamēr debesis atdalīta no zemes, un kļuva kā mēs to redzam šodien.Pangu, kad viņš uzaudzis, ielauzās daudzos gabalos, kas kļuva par pamatu mūsu pasaulē.Viņa ķermenis kļuva kalniem un līdzenumiem, mīkstumu - zemi, vējš - gaisa un vēja, asinis - ūdens, un āda - veģetācijas.
ķīniešu mitoloģijā
saka ķīniešu mītu par izcelsmi cilvēks, veido pasauli, kas apdzīvoja dzīvniekiem, zivīm un putniem, bet cilvēki vēl joprojām nav.Ķīnieši uzskatīja, ka radītājs cilvēces bija lieliska sieviete gars - Nuwa.Seno ķīniešu revered kā viņa, kas organizē pasauli, tas tika raksturots kā sieviete ar cilvēka ķermeni, kājām un astes čūska putns, kas rīko mēness disku (simbols Yin) un leņķa mērīšanu.
Nuwa sāka sculpt māla cilvēku figūrām, kas nāk uz dzīvību un pārvēršas cilvēkiem.Viņa strādāja daudz laika, un sapratu, ka viņas spēks nav pietiekami, lai radītu cilvēku, kas spēs nokārtot visu zemi.Tad Nuwa paņēma virvi un nodot to caur šķidrā māla un tad papurināja.Tur, kur gabali mitru māla krita, bija cilvēki.Bet tie nebija tik labi, kā tie, kas bija sīkumi tiek veikta ar rokām.Tātad mītiem Ķīnas attaisnoja esamību muižniecība, kas Nuwa maskēto ar savām rokām, un cilvēki par zemākas klases, kas izveidota, izmantojot virves.Goddess deva savus darbus spēju vairoties par to pašu, kā arī iepazīties ar jēdzienu laulības, kas senajā Ķīnā ievēroja ļoti stingri.Tādēļ ir iespējams apsvērt Nuwa patronesi laulību.
Tas ir ķīniešu mīts par izcelsmi cilvēks.Kā jūs varat redzēt, tas atspoguļoja ne tikai tradicionālās ķīniešu uzskatus, bet arī dažas funkcijas un noteikumiem, kas gidu seno ķīniešu cilvēkiem viņu dzīvē.
Grieķu mitoloģijā par izskatu vīrieti
grieķu mītu par izcelsmi cilvēks stāsta, kā Prometejs izveidoja cilvēku no māla.Bet pirmie cilvēki bija ļoti neaizsargāti, un nezinu, kā.Par šo aktu grieķu dieviem bija dusmīgs ar Prometejs un iecerēts iznīcināt cilvēci.Taču Prometejs ir saglabāts savus bērnus nozogot uguni no Olympus un atnesa uz cilvēka tukšā niedru kātiņa.Lai to izdarītu, Zeus ieslodzīts važas Prometejs Kaukāzā, kur ērglis tika raustīšana viņa aknas.
Parasti, grieķu mitoloģijā, mīts izcelsmes jebkuru cilvēku nesniedz konkrētu informāciju par izskatu cilvēces, vairāk koncentrējoties uz turpmākajiem notikumiem.Varbūt tas ir saistīts ar faktu, ka grieķi uzskatīja nenozīmīga persona fona visvarens dieviem, tādējādi uzsverot to nozīmi visai tautai.Patiešām, gandrīz visi grieķu leģendas, kas tieši vai netieši saistīts ar dieviem, kuri nosūtīja varoņi cilvēces, piemēram, Odysseus vai Jason, un palīdzēt viņiem.
Features mitoloģija
Kādas funkcijas ir tādas pašas mītiskās domāšanas?
Kā jūs varat redzēt iepriekš, izcelsme cilvēku mītu un leģendu interpretēt un apraksta pilnīgi dažādos veidos.Jums ir jāsaprot, ka vajadzība pēc viņiem radās sākumposmā cilvēka attīstībā.Tās radās nepieciešamība izskaidrot izcelsmi cilvēktiesības, būtību, struktūru pasaulē.Protams, skaidrojot, kuru izmanto mitoloģijā, bet primitīvs, tas būtiski atšķiras no interpretācijas pasaules kārtību, ko atbalsta zinātni.Mīti visi ir diezgan konkrēti un atsevišķi, tie nav abstraktus jēdzienus.Cilvēks, sabiedrība un daba nāk kopā.Galvenais veids mītiskās domāšanas - formas.Ikvienam ir varonis vai dievs neizbēgami seko jēdzienu vai parādību.Šis domāšanas veids noliedz jebkādus loģiskus argumentus, pamatojoties uz ticību, nevis zināšanu.To nevar radīt jautājumus, kas nav radošs.
Turklāt, mitoloģijā ir arī īpašas literāros ierīces, kas ļauj uzsvērt konkrētu notikumu.Tas ir hiperbola, ka pārspīlēt, piemēram, spēku vai citu svarīgu īpašību varoņiem (Pangu, kas varēja pacelt debesis), metaforas, kas piedēvēt noteiktas īpašības lietām vai būtnēm, ka tie nav īsti rīcībā.
Līdzības un ietekme uz pasaules kultūras
Kopumā, tas ir iespējams izsekot noteiktu regularitāti, kā skaidro izcelsmi cilvēku mīti dažādu tautu.Gandrīz visos gadījumos ir dievišķā būtība, kas elpo dzīvi uz nedzīvs jautājumu, izveidojot un tādējādi veidojot cilvēku.Šo seno pagānu ticējumiem ietekme var izsekot līdz vēlāk reliģijām, piemēram, kristietība, kur Dievs radīja cilvēku pēc sava tēla un līdzības.Tomēr, ja nav skaidrs, kā to darīja Ādams, lūk, Dievs rada Ievu no ribas, kas tikai apstiprina šo ietekmi senās leģendas.Šī mitoloģijas ietekme var izsekot gandrīz katrā kultūrā, kas pastāvēja vēlāk.
senā Turkic mitoloģijā ir par to, kā cilvēks parādījās
Old tjurku mītu par izcelsmi cilvēka cilmes cilvēka rases, kā arī radītājs zemes, ko sauc par dievieti Umai.Viņa ir balts gulbis peld virs ūdens, kas ir pastāvējusi vienmēr, un meklēja zemi, bet neatrada viņu.Viņa uzlika olu tieši ūdenī, bet olu uzreiz noslīka.Tad dieviete nolēma veikt ligzdu ūdenī, bet spalvas, no kuriem viņa bija veikti, bija trausla, un viļņi lauza ligzdu.Dieviete notika viņas elpu un ienira uz leju.Viņa tur knābī zemes gabals.Tad dievs Tengri redzēja viņas sāpes un nosūtīja Umai trīs zivis dzelzs.Viņa likts zemi uz muguras vienas no zivīm, un tas sāka augt, līdz visa zeme tika izveidota sauszemi.Tad dieviete, kas olu, no kuras nāca visai cilvēcei, putniem, dzīvniekiem, koki un viss pārējais.
Ko var noteikt, lasot turku mītu par izcelsmes cilvēks?Mēs redzam vispārēju līdzība ar jau zināms, ka mums leģendas Senajā Grieķijā un Ķīnā.Veida dievišķā spēka liek cilvēkiem, proti no olu, kas ir ļoti līdzīgs Ķīnas leģendu Pangu.Līdz ar to ir skaidrs, ka cilvēki sāk saistīt radīšanu sevi pēc analoģijas ar dzīvo radību, ko tās varētu novērot.Tāpat novērots neticami godbijību Mātes sievietes kā continuer dzīves.
mīti par izcelsmi cilvēktiesību bērnu
Ko var mācīties pats bērnu šajās leģendām?Kas ir jauns, viņš uzzina, lasot mītus par tautu izcelsmes cilvēku?
Vispirms tas ļaus viņam iepazīties ar kultūru un dzīvi cilvēki, kas pastāvēja aizvēsturiskos laikos.Attiecībā uz mītu ir tipisks domāšanas formas, bērns ir diezgan viegli uztvert un spēs uztvert informāciju.Bērniem, tie ir tie paši stāsti, un tāpat kā pasakas, tie ir piepildīti ar tiem pašiem morāles un informāciju.Lasot savu bērnu mācīties, lai attīstītu savas domāšanas procesus, mācīties, lai iegūtu sev labumu lasītāju un izdarīt secinājumus.
mīts par izcelsmi cilvēkiem dos bērnam atbildēt uz steidzamiem jautājumiem - kur gan es nāk no?Protams, atbilde būs nepareizi, bet bērni ņem visu par pašsaprotamu, un tāpēc tas atbilst bērna interesēm.Lasīšana virs grieķu mītu par izcelsmes cilvēks, bērns arī varēs saprast, kāpēc cilvēce ir tik svarīgs uguns un kā tas tika atklāts.Tas ir noderīgi turpmākiem pētījumiem par bērna pamatskolā.
Daudzveidība un pabalsti bērna
Patiešām, ja mēs ņemtu piemēru no mītiem par izcelsmi cilvēka (un ne tikai tiem) no grieķu mitoloģijas, jūs ievērosiet, ka krāsains rakstzīmes un to skaits ir ļoti liels un interesants ne tikai jauno lasītāju, bet patun pieaugušajiem.Tomēr, jums ir nepieciešams, lai palīdzētu jūsu bērnam tikt galā ar šo visu, citādi tas tikai izpaužas sajaukt notikumiem un to cēloņiem.Ir nepieciešams paskaidrot bērnam, kāpēc Dievs patīk vai nepatīk tas, vai šo raksturu, kāpēc viņam palīdzēt.Tādējādi bērns iemācās veidot loģisku ķēdi un saskaņot faktus, padarot tos dažus secinājumus.
Tātad jums vajadzētu mācīt bērnam lasīt agrīnā vecumā mītiem.Tie kalpo kā brīnišķīgu pasaku un palīdzēt attīstīt lasīšanas prasmes, loģisko un radošo domāšanu, veidošanos domas.
