Pēc absolvēšanas, studentiem ir jāņem vakardienas ļoti pirmo lēmumu par viņa dzīvi pieaugušo - kur turpināt savu izglītību?Pretendentiem izvēlēta augstākās izglītības iestādes, pirmkārt un galvenokārt, protams, pamatojoties uz to subjektīvo interesēm un spējām.Bet, tomēr, tas ir vienlīdz svarīgi, lai šī izvēle bija reāls un praktiskā viedokļa.
šodien mūsu valstī ir diezgan plašs universitātēm.2010. gadā Krievija oficiāli nodarbināti 1416 izglītības iestādēs, no tiem 687 bija federāla valsts, 665 - privāto un 64 - reģionālo un pašvaldības.Galvenokārt, lielākā daļa izglītības vērsta, protams, Maskavā, Maskavas reģionā un Sanktpēterburgā.
Diemžēl skolu skaits, kur jūs varat iegūt ļoti labu izglītību, patiesībā nav tik liels.Izglītības ministrs Andrejs Fursenko atkārtoti pauda viedokli, ka mūsu valstī piešķirtu īstu zināšanas par spēku simt piecdesmit universitātēs.
Protams, iespēja mācības konkrētā iestādē ir atkarīga no eksāmenu pieteikuma rezultātiem un, protams, finansiālo dzīvotspēju viņa vecākiem.Viņu izredzes uzņemšanas vēlamā universitātē, prasītājs var "aplēses", izpētījusi informāciju un izvēlētajā specialitātē iet likmi mācību maksu.Padarīt gudrs un galīgā izvēle ir jēga, ņemot vērā plašo klāstu objektīviem faktiem un skaitļiem.
Vai man uzticēties reitingus?Rādītājs pievilcību un prestižu iestādes starptautiskajā praksē, kā likums, ir īpašas klasifikāciju, tie ļauj pieteikuma orientēties jūrā dažādām iespējām, pamatojoties uz konkrētiem faktiem, iestādes, nevis viedokļiem par tās biedriem un reklāmu.Mūsu valstī, pretendentiem, izvēloties augstskolu, reti izmanto reitingus.Tas lielā mērā ir saistīts ar faktu, ka pašreiz spēkā esošie klasifikāciju ir par pilnīgi atšķirīgiem kritērijiem.Turklāt Krievijā faktiski nav viena universāla reitings no izglītības iestādēm, tikai daži uzņēmumi regulāri publicē savus pētījumus.
Viens no svarīgākajiem rādītājiem tiek uzskatīta par augstskolu, kur galvenais (vai viens no galvenajiem) kritērijs ir informācija par turpmāko absolventu nodarbinātību rangu un, protams, algu līmeni.Tomēr Krievijas realitāte šādu reitingu izdarīt ir ļoti grūti.Apmēram 50% no krieviem ar augstākās izglītības diplomu, nestrādā savā specialitātē, kas ir saņēmusi izglītības iestādē.Tātad, lai savienotu ienākumus un izglītību šajā gadījumā ir vienkārši nepareizs.
Protams, kopumā, vairāku neatkarīgo vērtējumiem rezultāti var būt viens no kritērijiem, vērtējot un izvēloties universitāti, bet, protams, tas ir ļoti svarīgi pievērst uzmanību citiem kritērijiem.
Ko var pateikt tuvo pakāpes?Visbiežākās stereotips - labākās skolas ir visaugstākie tuvo rādītājus.Patiesībā, sazinoties bumbiņas aprēķina katra augstākās izglītības iestāde individuāli, atkarībā no tā, cik ar pretendentu sacenšas par zemām vietām iesniegtajiem sertifikātiem.Tas ir augstākais beidzēju skaits ir labs rādītājs prestižu iestādes, citiem vārdiem sakot, tas liecina, ka bezmaksas izglītība šajā universitātē un šajā specialitātē ļoti vēlas izlikties.
Jā, izglītība šādās iestādēs nodrošināt pretendentu sertifikācijai prestižā universitātē.Bet tas nav tas, ka tā ir vajadzīga, modernu aprīkojumu, labu darbu skolotājiem radīja labvēlīgus apstākļus mācībām, labi organizēta laiku ārpus klases, un vissvarīgāk, students saņems daudz teorētiskās un praktiskās zināšanas, lai nodrošinātu veiksmīgu darbu pēc tam.Tātad, protams, tas attiecas uz augstākās izglītības iestādēm ar zemu tuvās pakāpē neticība, nav tā vērts.Izglītība daudzi no viņiem jaunpienācējām solījumiem daudzas priekšrocības, un vissvarīgāk, dod jums iespēju darīt pat tiem, kuri kaut kāda iemesla dēļ, nevar lepoties ar labiem rezultātiem eksāmenu.
valsts vai privāta?Diezgan izplatīta uzskata, ka, izvēloties izglītības iestādi, ir dot priekšroku valsts universitātēs.Tomēr pat tad, ja pieteikuma iesniedzējs vai viņa vecāki būt ļoti konservatīva viedokli, tas nav nepieciešams, lai pārliecinātos, ka līmenis fakultātē un izglītības kvalitāti ir augstas tikai valsts skolās, tas ir tāpat, ka mūsdienās pieņemt, ka neierobežots zvanot mobilo telefonu plāni ir ļoti dārgamazāk labvēlīgs nekā standarta likmes.Jā, reiz tas bija tiešām tā ir, bet šodien viss ir citādi.
Pēdējo desmit gadu laikā Krievijas High School ir notikušas būtiskas izmaiņas.No vērtējumiem, kas bija balstītas uz anonīmu aptauju skolēnu rezultāti liecina, ka privātās izglītības iestādes daudzās pozīcijās ir ievērojami apsteidz valsts.
privātās augstskolas šodien ir labāko tehnisko aprīkojumu klases fonda, un tāpēc ir iespēja mācīt studentus, izmantojot vismodernākās tehnoloģijas un metodes.Turklāt pieredzējuši skolotāji valsts skolās pēdējos gados bieži iet uz privāto, kas galvenokārt ir saistīts ar pavisam citu līmeni, algu.
Vēl viena būtiska priekšrocība privātās izglītības iestādes ir tas, ka, kā likums, šīs augstskolas nav lielas, skolotāji un skolēni ir labi informēti par viens otra seju, un līdz ar to vieglāk ne tikai kontrolēt, bet arī radīt uzticības gaisotni, kas palīdzapmācība.Arī privātās augstskolas var elastīgāk pielāgoties pastāvīgi mainīgajām prasībām darba tirgū, kā arī mācību maksa motivēt studentus vairāk atbildīgi un nopietni par savām studijām ar roku, un arī prasa augstas kvalitātes un augstas kvalitātes izglītību no skolas.
ceļvedis uz rīcību.Pretendentiem bieži pārvērtē vai nenovērtē savas spējas un talantus, un dažreiz vienkārši nevar izteikt savas personīgās vēlmes un mērķus.Šādā situācijā, vecāki topošajiem studentiem vajadzētu palīdzēt viņam izdarīt pareizo izvēli.Apskatīsim piemēru, kādi argumenti var izraisīt labu izglītības iestādē un kādiem faktiem vajadzētu paļauties, izvēloties universitāti.
Ekonomikas:
- algas gadījumā darba specialitātē.Protams, mūsdienās ir galvenais arguments.Ļaujiet tā vairākas Mercantile, bet godīgi.Jebkurā gadījumā, labākos pretendentus sākotnēji iet specialitātē, kas vēlāk sniegt viņam labvēlīgu darba, nekā iemācīties būt zema maksājot profesijā un pēc vidusskolas, lai dotos uz darbu ar pārdevēju;
- līmenis stipendiju mācību procesā.Laba stipendija - tas ir lielisks motivētājs rūpīgi gatavoties eksāmeniem un iet visu svarīgo darbu laikā;
- iespēja saņemt īpašas dotācijas un stipendijas, lai atlīdzinātu izcilākajiem studentiem;
- iespēja samazināt darba samaksu, piemēram, ja tie iet divas secīgas sesijas "ļoti labi", studentam ir tiesības nodot budžetā.Varbūt liela motivācija mācīties grūti;
- bezmaksas vai priekšrocību pasūtīt dažādi pakalpojumi (iegūt papildu zināšanas, specialitāti, medicīnisko aprūpi, atpūtas uc)
Social:
- nākotne augstā profesionālā un sociālā statusa;
- valsts atzīšana;
- prestižs iestādē;
- atzīšana mācībspēku.
perspektīvas starptautisko intelektuālā attiecību:
- apmācības iespējas, kā arī praktisko apmācību ārvalstu izglītības, uzņēmējdarbības un zinātniskajiem centriem;
- sazinoties ar ārzemju pasniedzējiem un studentiem (organizējot seminārus un kursus Krievijas studentiem ar palīdzību ārvalstu eksperti);
- starptautiska atzinība par diploma vai izglītības iestādē, tajā pašā laikā iespēju iegūt divus diplomus - iekšzemes un ārvalstu modeļiem;
- saistītu nodarbinātības iespējas.
organizēšana izglītības procesa un tā programmatūru:
- individuālu uzmanību skolēniem.Šajā sakarā, kā jau minēts iepriekš, tas ir labāk jāizskata iespēja slēgt privātā augstskolā, grupa tiem, mēdz būt neliels (10-20), kas nozīmē, ka katrs students var jāpievērš īpaša uzmanība, un nav jābaidās, ka atbildīgā lekcijāskāds būs fails nagus, bet citi lasīt ziņas par mobilo sakaru;
- augsts zināšanu līmenis.Kļūda daudzi studenti iestāties pazīstamu prestižā universitātē, tā sakot, "par nepareizu profesiju," tas ir, piemēram, reģionam ir laba izglītības iestāde tehnisko virzienu un pakāpe šīs iestādes augstu vērtē darba devējiem reģionā.Tomēr tas nenozīmē, ka tas ir vajadzīgs tikai tāpēc, prestižs, lai dotos uz pašā universitātē par ekonomikas fakultātē.Galu galā, tas ir skaidrs, ka izglītības iestāde, iespējams, nevarēs nodrošināt vienādi augstu zināšanu līmeni ekonomikā, kā tehniski.
- iespēja individuālu izvēli pētītajā kursi, programmas, un līdzdalību to veidošanā.
- līmeņa personāls, bibliotēkas, izglītības, tehniskās, programmatūras, sakaru programmatūras un pieejamību un uzlabot unikālas mācību metodes;
- iespēja attīstīt savu personību.Jā, izglītība ir svarīga, bet pašrealizācija, piemēram, darbā vai sports ir ne mazāk svarīgi.Ņemot hobijs, students var attīstīt savus talantus, lai atrastu līdzīgi domājošus cilvēkus un iegūt jaunus draugus.Protams, tas viss ļaus sazināties, un līdz ar to vairāk pārliecināti un veiksmīgi dzīvē.
Izvēloties izglītības iestādi, kurā potenciālais students saņems izglītību, ir svarīgi rūpīgi apsvērt un nosver priekšrocības un trūkumus katrā interesentam iesniedzējas universitātē.Un mums ir jāatceras, ka pat ar ierobežotām spējām vienmēr ir iespējams atrast tikai skolu un ka profesija, kurā zināšanas ir nesen absolvents skolā novērtēs.
