padomju laikā pilna laika studentiem tika sociāli aizsargāti, viņi pētīja par Konstitūciju par brīvu, un pat bija stipendiju, bija marksisma ideoloģija, un tas pamudināja ievērojamas naivums filozofija studentiem.
Par izglītības iestādes darba veidošanās morālās apziņas un augstu personiskās īpašības nākotnes eksperts sistēma ieņem vadošo vietu.Veicot šo uzdevumu mērķis ir nodrošināt apstākļus dzīvotspējai indivīda sabiedrībā.Bet tajā pašā laikā moderns morālā relatīvisma, libertinism tiek plaši izplatīties.Tāpēc, mācībspēki un kuratoru ēka universitātes būtu jāizstrādā vienoti standarti, principi, ideālus, kas tiks izmantoti kā morālo kritēriju, izvērtējot skolēnu.Nav jēgas nākt klajā ar savu augstskolas "velosipēdu".Vadošais morālais kompass jābūt un kodi goda skolēniem un skolotājiem, kas apstiprināts daudzās universitātēs.
Tolaik darbs kuratore grupā bija lielā mērā zaorganizovany formas: apmeklējumus muzejiem, teātriem, pārgājieni nedēļas nogali.Apmeklējumu bija obligāta, kurators parādīja tiem, kas pārkāpj disciplīnu un apmācību kopā ar vecākiem, lai izglītotu šos studentus.
Pie pašreizējā attīstības posmā sabiedrības darbā kuratores grupas tālāk novirzās no zaorganizovannyh formām.Tagad, būvniecības kapitālisma laikā krasi samazināta sociālo aizsardzību studentiem.Pretrunā ar Satversmi, arvien vairāk tiek ieviestas līgums apmācības forma ir par samaksu.Studiju gadā ir vidēji tūkstoš dolāru, tāpēc daudzas ģimenes nespēj samaksāt naudu.Un tāpēc studentu zmushenidopomagaty vecāki veidot galvenokārt jomā dzīvi.Tas lielā mērā ietekmē apmeklējums ir pilna laika studenti.zināms fakts, ka pastāvīga apmeklētība nodrošina nepieciešamās zināšanas par izvēlēto specialitāti.Apmeklējums - tas ir visvairāk negatīvs problēma augstākajā izglītībā.
Savukārt vietējais students intelektuāli ievērojami pieaudzis.Tas pastāvīga komunikācija, lai palīdzētu viņam ar datoru un Internetom.Uzhe nav tādas sekas braucienus uz muzeju un citu kultūras pasākumu.Studenti, jo no viņu vecuma ir ieinteresēti jūsu pavarda, mūzikas kategorijā, iezīmes komunikācijas ikdienas dzīvē.Jo tas viss, kuratore slikti orientiruetsya.Moy gadu pieredze kuratora darbu, liek domāt, ka šajā posmā uz augstākās izglītības reformu attiecībās starp galvenā kuratore studentiem - nav formālu pieeju.
galvenais kurators tagad - ir sirsnība, kas nodarbojas ar katru studentu grupu, lai respektētu cieņu, pamatojoties uz to, ka jums ir ar viņu par vienāds intelektuāli, bet tas nav zināšanas.Pirmais solis ir iegūt informāciju par ģimenes dzīves vecākiem students, ja students bija sava ģimene, un viņa ģimeni un rūpes.Kad kurators vecāka gadagājuma cilvēkiem ar bagātu dzīves pieredzi, viņš pamatoti var ieteikt, kā rīkoties ar vietējiem jautājumiem, un sniegt palīdzību problēmu risināšanā.
Tāpēc kurators ir nepieciešams katrā gadījumā pievērst uzmanību cēloņiem trūkuma studentiem klasē.Un, ja iemesls ir svarīgi piemērot dekānam birojiem iespēju bezmaksas apmeklējumu.Tur kuratore savu darbību var ievērojami uzlabot psiholoģisko klimatu grupā un ietekmē izglītības kvalitāti.
