iezīmes par praktikanta - dokumentu informatīvu par procesu un tā darbības rezultātiem, ko veic kompetentas personas organizācija, kurā students tika intern sniegta.
sagatavoja personāla virsnieks var.Tomēr bieži raksturīga no prakses vietas ir rakstīts tieši uz galvas, kas sākotnēji tika pievienots students.Tas ir objektīvs un vispusīgā veidā, lai novērtētu prasmes praktikante, jo tiek pieņemts, cieša kopīgu sadarbību un studentu līderis periodā atvēlēts praksei.
gan ir gadījumi, kad studenti patstāvīgi sagatavotu visu nepieciešamo dokumentāciju, lai praksē.Šajā gadījumā, teksts, kas satur funkciju praktikante, gatavojot tieši studenta un ar galvu parakstījis.
Mēs ierosinām, lai iepazītos ar pamata elementiem, dokumenta.
funkcijas uz praktikants var pagatavot dažādos veidos.Piemēram, viņas stils var būt brīvi, kurā īsumā izklāsta sadarbības posmiem ar organizāciju, apraksta parādīto praktikanta zināšanas un prasmes.Rezultāts jānorāda ar vispārēja atzinuma par darbības rezultātiem: pozitīvu vai negatīvu.
Turklāt aprakstā praktikants var saturēt nekādas obligātas strukturētas elementus.Piemēram, departaments universitātē var izstrādāt veidlapu kam konstrukciju elementi, kas ir piepildīta ar galvu kādā konkrētā veidā.
Tādējādi raksturīga studentu-intern skolā būtu jāiekļauj šāda informācija:
- Namepraktikants;
- periods, praktiskās apmācības;
- precīzs organizācijas nosaukums;
- īpašība, ko es daru praksē, students (kas jauns iemācījās tikt galā ar izvirzītajiem uzdevumiem, ko programmā);
- papildus pozitīvas atsauksmes var būt komentāri, ieteikumi un ierosinājumi, ka studentam ir jāņem vērā viņu profesionālo darbību;
- Kopsavilkums un vērtēšanas pasākumi;
- vadītāja paraksts un datums īpašībām, nodrošināti ar zīmogu organizācijas.
piemērs, kā atbilde var veikt, lai stažieri.
Ivanova Maria Petrovna, 4. kursa studente Filoloģijas fakultātē (vārds universitātes) no 15. februāra līdz 15. aprīlim, praktiskais darbs skolā № ... (skaidri oficiālais organizācijas nosaukums).Laika posmā no praktiskās apmācības Maria Petrovnas izrādījās hardworking un centīgs students, pakāpeniski izpildot visus uzdevumus, kas tai.
Ir vērts atzīmēt, ka augsta līmeņa sagatavošanas studentu profesionālās darbu kā teorētiskā un praktiskā līmenī.Viņa bija aktīva un radoša pieeja, organizējot mācību un izglītības pasākumiem.Strādājot intern iemācījās strādāt ar attiecīgo dokumentāciju, kas notika uz saviem vairākiem kultūras notikumiem.(Šī daļa ir vislabāk uzskaitīt par to, ko students ir darījusi īpašības, koncentrējoties uz konkrētu programmu prakse, ka pirms iet tas nokļūst uz rokām. Jūs varat aprakstīt, kā praktikants veikt uzdevumus, kuriem ir grūtības, kādu iemeslu dēļ).
gandarījums pozitīvās darbības studenti var ieteikt strādāt, lai pārvarētu psiholoģisko barjeru, lai sazinātos ar lielu auditoriju.
iepazīstināja rezultātus praksē, iesniedz labā ticībā darbu, augsta līmeņa dizaina pasniegšanas plāno izvērtēt darbības Maria Petrovna Ivanova "teicami".
datums
Paraksts
